Презентация на тему по развитию речи с использованием карт Проппа презентация к уроку по развитию речи (старшая группа)

сказки служат функции действующих лиц, независимо от того, кем

и как они выполняются» 2. «Число функций, известных волшебной сказке, ограничено» 3. «Последовательность функций всегда одинакова»

с помощью чего осуществляются превращения, волшебство (волшебное слово, палочка

и другие предметы, и их действия);
- «Кто на свете всех добрее или злее?». Выявление добрых или злых и коварных сказочных героев, описание их внешнего облика, характера, образа жизни, привычек, жилища.
-  «Заветные слова» — попытка вычленить самые действенные, значимые слова в сказке (волшебные слова, сказочные приговоры).

цветочек, меч-кладенец и т.д.). Придумывание новых предметов-помощников.
- «Что общего?»

— сравнительный анализ различных сказок с точки зрения сходства и различия между ними («Теремок» и «Рукавичка»; «Мороз Иванович» и «Госпожа Метелица»).
- «Волшебные имена». Выяснение причин, почему дали именно такое имя герою (Золушка, Баба-Яга, Красная Шапочка и т.д.).

сказкой. Объяснить общую структуру сказки: - присказка, зачин (приглашение в

сказку); - повествование; - концовка сказки
(возвращение слушателя в реальную действительность).

выкладыванием карт Проппа;

Проппа;

4 этап: на этом этапе вы можете

попробовать сами сочинять сказки, используя карты Проппа. Для этого отбираются 5-8 карт, придумываются главные герои, выбирается кто будет главный герой, помощники героя и те, кто будут ему вредить.