Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему ИГРА С ТЕАТРАЛИЗОВАННЫМ СЮЖЕТОМ КАК ЭФФЕКТИВНОЕ СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ РЕЧИ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА презентация к уроку по развитию речи (младшая группа)

Целевые ориентиры ФГОС ДОО • ребенок эмоционально вовлечен в действия с игрушками и другими предметами, стремится проявлять настойчивость в достижении результата своих действий; • владеет активной речью, включённой в общение; может обращаться с вопросами и просьбами,
Игра с театрализованным сюжетом как эффективное средство развития речи детей раннего возраста Целевые ориентиры ФГОС ДОО • ребенок эмоционально вовлечен в действия с игрушками Театрализованные игры – один из самых эффективных способов воздействия Предметно-пространственная среда Адаптация детей 1 этап –знакомство и обыгрывание игрушек.В процессе игры у детей Знакомство с малыми фольклорными жанрами2 этап-знакомство и обыгрывание потешек, Игры - драматизации3 этап-игра в сказку.Дети принимают участие в импровизациях,небольших сценках с использованиематрибутов театра. Методы и приемы:  1. Игровые:   - использование элементов подвижной Требования к театрализованным играм- разнообразие тематики и содержания;- постоянное включение театрализованных игр СотрудничествоС музыкальным руководителемРазработаны:- музыкально-ритмические  разминки- музыкально-практические игры- упражнения- дыхательные гимнастики- речевые Работа с родителями- беседы- изготовление костюмов  и атрибутов- участие в инсценировках- участие в выставках Детство – это радость, игра, Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Целевые ориентиры ФГОС ДОО
• ребенок эмоционально вовлечен

Целевые ориентиры ФГОС ДОО • ребенок эмоционально вовлечен в действия с

в действия с игрушками и другими предметами, стремится проявлять

настойчивость в достижении результата своих действий; • владеет активной речью, включённой в общение; может обращаться с вопросами и просьбами, понимает речь взрослых; • знает названия окружающих предметов и игрушек; • стремится к общению со взрослыми и активно подражает им в движениях и действиях; играет в игры, в которых ребенок воспроизводит действия взрослого; • проявляет интерес к сверстникам; наблюдает за их действиями и подражает им; • проявляет интерес к стихам, песням и сказкам, рассматриванию картинок; • стремится двигаться под музыку.

Слайд 3 Театрализованные игры – один из

Театрализованные игры – один из самых эффективных способов воздействия

самых эффективных способов воздействия на детей, в котором наиболее

полно и ярко проявляется принцип обучения : учить играя.


Слайд 4 Предметно-пространственная среда

Предметно-пространственная среда

Слайд 5 Адаптация детей
1 этап –знакомство и обыгрывание игрушек.
В

Адаптация детей 1 этап –знакомство и обыгрывание игрушек.В процессе игры у

процессе игры у детей активизируется речь
и закрепляются игровые

действия

Слайд 6 Знакомство с малыми фольклорными жанрами
2 этап-знакомство и обыгрывание

Знакомство с малыми фольклорными жанрами2 этап-знакомство и обыгрывание потешек,

потешек,
попевок,

пестушек, стихотворений.
Дети играют в разные игры с рифмованным
текстом, ритмичными движениями.
Сначала слушают и смотрят, затем повторяют за
воспитателем.

Слайд 7 Игры - драматизации
3 этап-игра в сказку.
Дети принимают участие

Игры - драматизации3 этап-игра в сказку.Дети принимают участие в импровизациях,небольших сценках с использованиематрибутов театра.

в импровизациях,
небольших сценках с использованием
атрибутов театра.


Слайд 8 Методы и приемы:
1. Игровые:
- использование

Методы и приемы: 1. Игровые:  - использование элементов подвижной игры

элементов подвижной игры
- сюрпризные моменты

- имитационные движения с элементам звукоподражания
- обыгрывание текста
2. Словесные:
- повторение речевого материала
- вопросы
- использование текстов с повторяющимися элементами
- чтение произведений со звукоподражаниями
- договаривание слов, фраз
- похвала
3. Наглядные:
-использование иллюстраций к текстам
- использование игрушек, персонажей кукольного театра

Слайд 10 Требования к театрализованным играм
- разнообразие тематики и содержания;
-

Требования к театрализованным играм- разнообразие тематики и содержания;- постоянное включение театрализованных

постоянное включение театрализованных игр во все формы
педагогического процесса;
-

максимальная активность детей на этапах подготовки и
проведения игр;
- сотрудничество детей друг с другом и взрослыми на всех
этапах проведения игр с театрализованным сюжетом.


Слайд 11 Сотрудничество





С музыкальным руководителем
Разработаны:
- музыкально-ритмические
разминки
- музыкально-практические игры
-

СотрудничествоС музыкальным руководителемРазработаны:- музыкально-ритмические разминки- музыкально-практические игры- упражнения- дыхательные гимнастики- речевые

упражнения
- дыхательные гимнастики
- речевые гимнастики


С МБУ «Централизованная библиотечная

система»
Проводятся кукольные
спектакли с игровыми
моментами

Слайд 12 Работа с родителями

- беседы
- изготовление костюмов
и

Работа с родителями- беседы- изготовление костюмов и атрибутов- участие в инсценировках- участие в выставках

атрибутов
- участие в инсценировках
- участие в выставках


Слайд 13





Детство – это радость,

Детство – это радость, игра,  слияние с природой.

игра,
слияние с природой.

Театр – это волшебный край,
в котором ребенок радуется, играя,
а в игре он познает мир.


  • Имя файла: prezentatsiya-igra-s-teatralizovannym-syuzhetom-kak-effektivnoe-sredstvo-razvitiya-rechi-detey-rannego-vozrasta-prezentatsiya-k-uroku-po-razvitiyu-rechi-mladshaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 139
  • Количество скачиваний: 0