Формирование у детей пространственных представлений, введение в их пассивный и активный словарь соответствующих терминов.
Формирование у детей умения ориентироваться на плоскости листа, доски.
Формирование у детей слухового сосредоточения.
Формирование у детей зрительного сосредоточения.
Развитие способности к выделению фигуры из фона.
Развитие мелкой моторики.