Научный аппарат исследовании Объект исследования - процесс обучения подвижным играм детей 4-5 лет. Предмет исследования – процесс взаимодействия дошкольного учреждения и семьи по обучению подвижным играм детей 4-5 лет. Проблема исследования - насколько
Слайд 2
Научный аппарат исследовании Объект исследования -
процесс обучения подвижным играм детей 4-5 лет.
Предмет исследования
– процесс взаимодействия дошкольного учреждения и семьи по обучению подвижным играм детей 4-5 лет.
Проблема исследования - насколько эффективно взаимодействие ДОУ и семьи при обучении подвижным играм детей 4-5 лет.
Цель исследования – показать эффективность взаимодействия ДОУ и семьи при обучении подвижным играм детей 4-5 лет.
Взаимодействие дошкольного образовательного учреждения и семьи по
обучению детей 4-5 лет подвижным играм, возможно, будет эффективным
при условии четко организованной работы по повышению мотивации у родителей участия в этом процессе.
Слайд 4
Задачи исследования:
1. Проанализировать педагогическую и методическую литературу
по проблеме исследования. 2. Раскрыть педагогические аспекты взаимодействия детского сада
и семьи по обучению детей 4-5 лет подвижным играм 3. Экспериментальным путем показать влияние различных форм взаимодействий ДОУ и семьи на обучение подвижным играм детей 4-5 лет.
Слайд 5
Методы исследования метод анализа теоретического материала, педагогический эксперимент, диагностические
занятия, анкетирование, интервьюирование, методы математического исследования, анализ и обобщение диагностических
показателей.
Слайд 6
Для подтверждения гипотезы об эффективности обучения детей подвижным
играм при условии повышенной родительской мотивации, было необходимо провести
работу в несколько этапов
Исследование проводилось на базе ДОУ детского сада №916 г. Москвы
Слайд 7
I этап констатирующий 1.Анкетирование родителей с целью выявления знаний
о подвижных играх 2. Интервьюирование детей 4-5 лет по
выявления знаний о подвижных играх и количестве подвижных игр с родителями
Слайд 8
Анкетирование родителей детей средней группы на констатирующем этапе
Слайд 9
Интервьюирование детей средней группы на констатирующем этапе
Слайд 10
II этап формирующий
Консультационные мероприятия
папка-передвижка «Игровые упражнения
и подвижные игры во время утренней гимнастики и на
прогулке» папка с подбором различных подвижных игр для детей данной возрастной группы папка «Считалки, загадки, используемые при организации и проведении подвижных игр»
Слайд 11
Информативная работа с родителями папка-передвижка «Игровые упражнения
и подвижные игры во время утренней гимнастики и на
прогулке» папка с подбором различных подвижных игр для детей данной возрастной группы папка «Считалки, загадки, используемые при организации и проведении подвижных игр»
Слайд 12
Спортивные мероприятия Папа, мама, я – спортивная семья Здравствуй
Зимушка-зима Зимнее путешествие Колобка Мы ловкие и смелые Вместе с папой,
вместе с мамой Веселая Масленица
Слайд 13
III этап контрольный 1.Анкетирование родителей с целью выявления знаний
о подвижных играх аналогичное с констатирующим этапом;
2. Интервьюирование
детей 4-5 лет по выявления знаний о подвижных играх и количестве подвижных игр с родителями аналогичное с констатирующим этапом;
3. Аналитическая справка динамики интересов родителей детей среднего возраста к обучению подвижным играм;
4.Анкетирование родителей о полученных знаниях по вопросу обучения подвижным играм.
Слайд 14
Анкетирование родителей детей средней группы на контрольном этапе
Анкета
аналогичная предложенной на констатирующем этапе
Слайд 15
Сравнительная диаграмма анализа анкетирования родителей на констатирующем
и контрольном этапе
Слайд 16
Интервьюирование детей средней группы на контрольном этапе
Вопросы аналогичные предложенным на констатирующем этапе
Слайд 17
Сравнительная диаграмма анализа интервьюирования детей на констатирующем и
контрольном этапе
Слайд 18
Аналитическая справка динамики интересов родителей детей среднего возраста
к обучению подвижным играм
Слайд 19
Диаграмма динамики интересов родителей детей среднего возраста к
обучению подвижным играм
Слайд 20
Анкетирование родителей детей средней группы с целью выявления
полученных знаний по вопросу обучения подвижным играм