Презентация на тему к ООД по развитию речи Рассказы о природе Эдуарда Шима презентация к уроку по развитию речи (подготовительная группа)

Юрьевич Шим родился 23 августа 1930 года в Ленинграде.

Во время войны он был эвакуирован и вырос в детском доме. С 16 лет Шим работал, сменив множество занятий: мастер на все руки, столяр и садовод, токарь и шофёр. По возвращении в Ленинград он учился в художественно-архитектурном училище. С 1950 года работал в конструкторском бюро. Потом переселился в Москву. С 1962 по 1972 год был членом редколлегии журнала «Знамя». Начал печататься с 1949 года.
Эдуард Шим писал преимущественно для детей и о природе. Шим — хороший рассказчик, у него чувствуется любовь к природе. Он хорошо понимает детей, которые часто являются героями его рассказов; он психологически точно изображает отношение детей к миру взрослых. Наблюдая будничную жизнь с её заботами и тяготами, Шим отбирает события, которые чем-либо выделяются в этой. Он любит изображать людей, которых что-то захватывает, удивляет и восхищает, которые испытывают душевный подъём и верят в добро. Умер Эдуард Шим в 2006 г.

неприхотлива Зелёная ….
 
Жалит больно, но не пчёлка, Без зубов, а хуже волка,

- Чуть коснёшься – искусает, Не огонь, а обжигает. А весной  её, ребята, Можно добавлять в салаты. Вкуснотища,  всем на диво! И зовут её….
 

Жгуча крапива родится, да во щах уварится.


Хоть крапива и молода, а уже кусается.

Старая крапива сильнее жжёт.

Пословицы

сшибать.
- Вот тебе!.. Вот тебе!..
- За что? – спрашивает

бабушка.
- А за то, что вредная!
Смеётся бабушка.
- Да разве, говорит, - она вредная? Всякому листочку, всякой травинке поклониться можно и спасибо сказать.
- И крапиве?
- И крапиве.
- Я не буду кланяться да спасибо говорить!
- И зря… Я вот крапиву накошу для коровы, будет корова жевать – не оторвётся. Кроликам крапивы надёргаю – тоже будут радёхоньки. И гуси крапиве обрадуются, и утки, и цыплята… Да и ты, вояка, тоже!
- Почему я обрадуюсь?
- Придёт ранняя весна, я тебе из крапивы зелёных щей наварю. Знаешь, каких? - А каких?
- Пальчики оближешь!

А личинки майских жуков, жирные гусеницы такие, обгрызают у

деревьев корни.
В общем, вредят как могут.
Мы этих майских жуков ловим хитрым способом.
Рано утречком, пока ещё прохладно, жуки не летают. Сидят на молоденьких берёзках, оцепенели.
Тряхнёшь деревцо – и жуки вниз посыплются, только собирай.
Вот мы их собираем в ведро, а один мальчишка взял жука и привязал на ниточку. Поиграть захотел.
Жук согрелся, ожил, попробовал взлететь, а ниточка не пускает.
Крутится жук на ниточке. Мы хохочем, нам весело.
Вдруг дедушка как крикнет:
– Сейчас же бросьте! Нашли забаву!
Мальчишка, который жука привязал, даже обиделся.
– Это же вредитель, – говорит.
– Знаю, что вредитель!
– Чего же вам жалко?
– Мне, – отвечает дедушка, – тебя жалко!
– Меня?!
– Тебя. Хоть ты не жук, а человек.
– Чего же меня жалеть, если я человек?
– А разве будет хороший человек кого-нибудь мучить для забавы? Даже таких вот жуков. Даже вредителей!


 Главная мысль этого рассказа заключается в том, что в природе нет ничего лишнего, поэтому к природе нужно относиться очень бережно и внимательно.

все на свете, На свете нужны, И Мошки не меньше нужны,

чем Слоны. Нельзя обойтись без чудищ нелепых И даже без хищников, - злых и свирепых. Нужны все на свете! Нужны все подряд - Кто делает мед и кто делает яд! Плохие дела у Кошки без Мышки, У Мышки без Кошки не лучше делишки! И, если мы с кем-то не очень дружны, Мы все-таки ОЧЕНЬ Друг другу нужны! А если нам кто-нибудь лишним покажется, То это, конечно, ошибкой окажется! Все-Все, Все на свете, На свете нужны, И это все дети Запомнить должны!