Слайд 2
Текст состоит из …
Все предложения в тексте …
По
заглавию можно определить …
У текста есть …
Предложения в тексте
записываются
в строгом …
Слайд 3
Цели нашего урока:
Отрабатывать умение подбирать заголовок к тексту;
Уметь
определять по заглавию основное содержание текста.
Слайд 4
Верите ли вы, что…
Текст состоит из разных звуков.
Текст
состоит из букв.
Текст состоит из слов.
Текст состоит из предложений.
Слайд 5
Верите ли вы, что…
5. Предложения в тексте не
связаны между собой.
6. Все предложения в тексте связаны между
собой по смыслу.
Слайд 6
Верите ли вы, что…
7. Заголовок в тексте имеет
важное значение.
8. Заголовок в тексте не имеет важное значение.
Слайд 7
Знаешь или нет?
Слова состоят из звуков речи.
Предложения состоят
из слов, связанных между собой по смыслу.
Текст состоит
из нескольких предложений. Предложения в тексте связаны по смыслу.
Заголовок в тексте имеет важное значение.
Слайд 8
Комментированный диктант:
Шу…ка, тро…ка, ска…ка, ло…ка, варе…ка, ука…ка, берё…ка,
ло…ка, сосе…ка
Слайд 9
Проверка комментированного диктанта:
Шубка, тропка, сказка, ложка, варежка,
указка,берёзка, лодка,
соседка.
Слайд 11
-назовите однокоренные слова к слову
январь
январь
январский
предъянварский
послеянварский
Слайд 13
Пословицы и поговорки про январь
Январь – году
начало, зимы середина.
Если в январе март — бойся в
марте января.
В январе слякоть — в июле дождь.
Если в январе эхо далеко уходит — морозы крепчают.
Если пчелы зашевелились в январе, весна будет дождливой, мокрой.
Морозный январь — урожайный год.
Если дятел стучит в январе — к ранней весне, стучит в марте к поздней весне.
Мало звезд в январе — к ненастью.
Ясные дни в январе — к хорошему урожаю.
Слайд 14
Январь - году начало, зиме середина.
Январь-батюшка год начинает, зиму
величает.
Слайд 15
Откройте
учебник
на стр. 23
упр. 1
Слайд 16
Подходят ли данные заголовки к тексту упр.№1:
Портниха зима.
Снежное
покрывало.
Красавицы сестрички.
-Почему?
Слайд 17
-Вспомните, что заголовок всегда передаёт основную
мысль автора.
- Автор хочет, чтобы вы узнали что-то новое,
увидели то, что увидел он, испытали какие-то чувства.
Слайд 18
- Как вы думаете, для чего
автор написал именно этот текст, какой была его задача?
-
Что вы почувствовали, узнали?
Слайд 19
Вывод упр.№1
Учились находить основную мысль текста;
Отрабатывали умение правильно
подбирать заголовок, отражающий содержание текста.
Слайд 20
Откройте
учебник
на стр. 24
упр. 2
Слайд 22
Вывод упр. №2
Установление связи заголовка с содержанием текста
Одни
заголовки могут подходить ко многим текстам, а другие –
только к конкретному тексту. Точно указывая, о чём пойдёт в нём речь.
Слайд 23
- в данном упражнении это заголовок 2-
«Снежный городок».
- в тексте с таким названием обязательно
должно говориться о снежном городке.
-два других заголовкка объединены лишь общей темой(зима).
Слайд 24
Откройте
учебник
на стр. 24
упр. 3
Слайд 25
Вывод упр.№3
Мы выбрали заголовок, который подскажет,о чём пойдёт
речь в произведении,которое мы читаем.
Слайд 26
В украинской народной
сказке
« Колосок» рассказывается о том, что если не
трудиться, так хлеба не добиться.