Презентация на тему к уроку русского языка Что такое окончание? презентация к уроку по русскому языку (3 класс) по теме

для чего служат?
Как вы думаете, мы рассказали про все

предложения из слов каждой группы.
Звучать, нежный, мелодия, вальс.
Она, пробуждать,

Звучала нежная мелодия вальса.
Она пробуждала в душе светлые чувства.

Что происходит со словом, когда оно попадает в зависимость от других слов в предложении?

Сравните слова в начальной форме и слова в предложениях.

Какие вопросы возникают?

Как называется часть слова, которая изменяется?
Для чего она служит?
Как её найти в слове?
Каким символом обозначить?

Как бы вы ответили на первые два вопроса?

у внучки , с внучкой .
Окончание служит для связи

же слово с разными окончаниями или три разных слова?

про ёжика
к ёжику
с ёжиком

и то же слово или разные слова? Какой вывод

дочка
без дочки
к дочке
с дочкой
о дочке

мама
у мамы
к маме
за мамой
о маме

Могут ли образовываться новые слова с помощью окончаний?
Могут ли быть разные окончания у одного и того же слова?
Как найти в слове окончание?

березки , под березкой.
Окончание может быть нулевым, то есть

в первом четверостишии?
Что вы представили, когда прочитали первую

Сыплет черёмуха снегом,
Зелень в цвету и росе.
В поле, склоняясь к побегам,
Ходят грачи в полосе.

Никнут шелковые травы,
Пахнет смолистой сосной.
Ой вы, луга и дубравы, -
Я одурманен весной.

Спишите. Найдите и обозначьте окончания в выделенных словах.

Сыплет черёмуха снегом,
Зелень в цвету и росе.
В поле, склоняясь к побегам,
Ходят грачи в полосе .

Никнут шелковые травы ,
Пахнет смолистой сосной.
Ой вы, луга и дубравы , -
Я одурманен весной .

в игру ! Игра называется
Окончание – часть речи?

или

Почему художник изобразил несколько вагончиков с окончаниями слова?