Презентация на тему презентация к уроку по развитию речи (старшая группа)

на основе произведений К.И.Чуковского возник неслучайно. Особое отношение к

произведениям К .Чуковского не только у взрослых, но и у детей. Простота, юмор и глубокая житейская философия. Частенько приходиться слышать и со стороны взрослых и со стороны детей выражения из произведений Чуковского.
Группа у нас логопедическая и поэтому использовать такой богатый речевой материал было просто необходимо.

веселую и доброжелательную атмосферу, объединяющую интересы детей к литературным

произведениям К.Чуковского.
На основе произведений решить задачи по познавательно-речевому направлению, социализации.

читать наизусть отрывки из произведений К.Чуковского интонационно выразительно, используя

другие средства выразительности (мимику, жесты, пантомимику)
Умение высказывать свое отношение к событиям и персонажам произведений
Воспитательные:
Привлечь внимание детей к личности писателя, человека жизнерадостного, с чувством юмора
Формировать активную жизненную позицию
Воспитывать чуткость к художественному слову
Развивающие:
Разнообразить и обогатить словарный запас
Развивать диалогическую и монологическую речь
Стимулировать умение подбирать и применять в самостоятельных высказываниях образные выражения
Развивать детское творчество при создании образов из книг К. Чуковского
Активизировать познавательные процессы (внимание, память, мышление).

о писателе. Знакомство с творчеством К. И. Чуковского.
Подборка книг

с разными иллюстративными решениями
Рассматривание иллюстраций обсуждение.
Коллективные декламации «Муха-цокотуха», «Тараканище», «Федорино горе», «Чудо-дерево», «Доктор Айболит», «Краденое солнце», «Так и не так».
Подбор логопедического материала на основе произведений К.И.Чуковского.

К.И.Чуковского.
2. Составление синквейна . Игра «Кто такой?»
3. Словотворчество игра

«Найди рифму».
4. Упражнения на развитие ритма речи (воспроизведение речевой ритмической структуры) по произведениям «Свинки», «Черепахи».
5. Игра «Веселый квартет» (по сказке «Путаница»).
6. Игра «Собери слово» (по произведению «Чудо-дерево»).
7. Игра «Монетный двор» (на развитие логического мышления; внимания), по сказке «Муха-Цокотуха»).
8.Разгадывание загадок о насекомых. Знакомство с их особенностями (по сказке «Муха – Цокотуха»).