Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Развитие мелкой моторики рук посредством применения нетрадиционных технологий. методическая разработка по развитию речи (младшая группа)

Содержание

Тема: «Развитие мелкой моторики рук посредством применения нетрадиционных технологий»
Корнилова Татьяна ВладимировнаМесто работы: Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад №9 Тема: «Развитие мелкой моторики рук посредством применения нетрадиционных технологий» Изучение и анализ работы отечественных и зарубежных педагогов, психологов и физиологов: (Л.С. Актуальность личного вклада педагога в развитие образованияВопрос полноценного развития речи детей дошкольного Теоретическое обоснование личного вклада педагога в развитие образованияРазвитие мелкой моторики и зрительно-двигательной Цель: Развитие мелкой моторики рук детей младшего дошкольного возраста посредством применения нетрадиционных Ведущая педагогическая идеяЦеленаправленная и систематическая работа по развитию мелкой Подготовительный этап: II. Практический этап: Используемые приемы нетрадиционных технологий Рисование пробками Игры с Игры с бигудями III. Заключительный этап: Мониторинг уровня развития мелкой моторики рук у детей Мониторинг уровня развития речи у детей Диапазон личного вклада педагога в развитие образования и степень его новизныОбобщён опыт Результативность профессиональной педагогической деятельности Создана предметно – развивающая среда, способствующая эффективному процессу Транслируемость практических достижений профессиональной деятельности педагогического работникавыступление на педагогическом совете учреждения;выступление на Литература Бардышева Т. Ю. Разговорчивые пальчики. - М., 2001.Кирпичникова. Н. Развиваем сенсорику СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Слайды презентации

Слайд 2 Тема: «Развитие мелкой моторики рук посредством применения нетрадиционных

Тема: «Развитие мелкой моторики рук посредством применения нетрадиционных технологий»

технологий»


Слайд 3 Изучение и анализ работы отечественных и зарубежных педагогов,

Изучение и анализ работы отечественных и зарубежных педагогов, психологов и физиологов:

психологов и физиологов: (Л.С. Выготский, А.В. Запорожец, Д.Б. Эльконин,

И.П. Павлов, В.М. Бехтерев, И.М. Сеченов, М.М. Кольцова; М. Монтессори, В.А. Сухомлинский, Ю.А. Соколова, Н.И. Новиков, Т.В. Фадеева, С.В. Черных, А.В. Мельникова, З.И. Богатеева)
Изучение научно-педагогической литературы, педагогического опыта коллег по развитию мелкой моторики
Изучение нормативно-правовой базы

Условия формирования личного вклада педагога в развитие образования


Слайд 4 Актуальность личного вклада педагога
в развитие образования
Вопрос полноценного

Актуальность личного вклада педагога в развитие образованияВопрос полноценного развития речи детей

развития речи детей дошкольного возраста по-прежнему остается актуальным на

сегодняшний день, так как увеличивается количество детей с отклонениями в развитии речи.

Обычно у ребенка, имеющего высокий уровень речевого развития, сформированы и навыки мелкой моторики.

Установлено, что развитие движений пальцев рук подготавливает почву для формирования речи.


Слайд 5 Теоретическое обоснование личного вклада педагога
в развитие образования
Развитие

Теоретическое обоснование личного вклада педагога в развитие образованияРазвитие мелкой моторики и

мелкой моторики и зрительно-двигательной координации у детей дошкольного возраста

- Л.С. Выготский, А.В. Запорожец, Д.Б. Эльконин
Связь развития руки и мозга - физиологи И.П. Павлов, В.М. Бехтерев, И.М. Сеченов
Исследователь детской речи – М.М. Кольцова; педагоги – М. Монтессори, В.А. Сухомлинский, Ю.А. Соколова, русский просветитель Н.И. Новиков,
Развитие мелкой моторики и подготовки руки к письму - Т.В. Фадеева, С.В. Черных, А.В. Мельникова, З.И. Богатеева

Слайд 6 Цель:
Развитие мелкой моторики рук детей младшего дошкольного

Цель: Развитие мелкой моторики рук детей младшего дошкольного возраста посредством применения

возраста посредством применения нетрадиционных технологий
Задачи:
Способствовать повышению уровня речевой активности

детей при работе с нетрадиционными технологиями .
Формирование произвольных координированных движений пальцев рук.
Формирование практических умений и навыков продуктивной и речевой деятельности.
Создание предметно – развивающей среды, способствующей эффективному процессу развития моторики рук детей

Цель и задачи
педагогической деятельности


Слайд 7 Ведущая педагогическая идея
Целенаправленная и систематическая работа по развитию

Ведущая педагогическая идеяЦеленаправленная и систематическая работа по развитию мелкой

мелкой моторики рук у детей способствует развитию всех психических

процессов и речевых функций

Слайд 8 Подготовительный этап:

Подготовительный этап:

Слайд 9 II. Практический этап:

II. Практический этап:

Слайд 10 Используемые приемы нетрадиционных технологий






Рисование пробками

Используемые приемы нетрадиционных технологий Рисование пробками

Игры с пуговицами












Игры с бусинами Игры с макаронами

Слайд 11




Игры с пробками

Игры с пробками

Игры с прищепками











Игры с шишками и палочками Игры с каштанами

Слайд 12






Игры с бигудями

Игры с бигудями

Сортировка крупяных изделий











Игры с манкой и пробками Пополнение РППС в группе

Слайд 13 III. Заключительный этап:

III. Заключительный этап:

Слайд 15 Мониторинг уровня развития мелкой моторики рук у детей

Мониторинг уровня развития мелкой моторики рук у детей

Слайд 16 Мониторинг уровня развития речи у детей

Мониторинг уровня развития речи у детей

Слайд 17 Диапазон личного вклада педагога в развитие образования и

Диапазон личного вклада педагога в развитие образования и степень его новизныОбобщён

степень его новизны
Обобщён опыт работы по теме
Созданы картотеки

дидактических игр и пособий для развития мелкой моторики рук из нетрадиционных материалов
Разработана программа социального партнерства с семьями воспитанников
Создана предметно-пространственная среда в группе
Опубликован опыт работы в сети Интернет

Слайд 18 Результативность профессиональной педагогической деятельности
Создана предметно – развивающая

Результативность профессиональной педагогической деятельности Создана предметно – развивающая среда, способствующая эффективному

среда, способствующая эффективному процессу развития моторики рук
Кисти рук приобрели

подвижность, гибкость, исчезла скованность движений.
Повысился уровень речевой активности детей, в речи дети используют простые предложения
Дети с желанием используют игры с нетрадиционным материалом в самостоятельной деятельности

Слайд 19 Транслируемость практических достижений профессиональной деятельности педагогического работника
выступление на

Транслируемость практических достижений профессиональной деятельности педагогического работникавыступление на педагогическом совете учреждения;выступление

педагогическом совете учреждения;
выступление на методическом объединении для воспитателей;
публикация методических

разработок в интернет –сообществе «Продленка», «Maam», «Nsportal.ru»;
публикация в электронных журналах;
размещение информации на сайте детского сада;
cоздан собственный электронный ресурс на сайте для воспитателей «ns portal.ru»



Слайд 20 Литература
Бардышева Т. Ю. Разговорчивые пальчики. - М.,

Литература Бардышева Т. Ю. Разговорчивые пальчики. - М., 2001.Кирпичникова. Н. Развиваем

2001.
Кирпичникова. Н. Развиваем сенсорику и мелкую моторику / Н.

Кирпичникова // Дошкольное воспитание.- 2005.- № 2.
Любина, Г.А. Рука развивает мозг / Г.А. Любина. О.В. Желонкина // Ребёнок в детском саду.- 2003.- № 5
Янушко Е. А. Развитие мелкой моторики рук у детей раннего возраста. Методическое пособие для воспитателей и родителей. – М., Мозаика-синтез.,2007г.
Любина Г. Рука развивает мозг. Журнал «Ребенок в детском саду», №6, 2003г., № 1, 2004 г.
Мелкая моторика в психофизическом развитии детей. Журнал «Дошкольное воспитание» №1, 2005 г.
Новикова О. Веселые пальчиковые игры, Москва-Санкт-Петербург, из-во «Сова», 2005г.
Пилюгина Э.Г. «Сенсорные способности малыша» - М.: «Мозаика-Синтез», 2003;
Давыдова Г.Н. - Нетрадиционные техники рисования в детском саду – М., -2007г
Казакова Р.Г.  «Рисование с детьми дошкольного возраста: Нетрадиционные техники рисования»- М.: ТЦ Сфера, 2006г.

Электронные ресурсы
Игры и упражнения на развитие мелкой моторики рук [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.baby2000.ru/um/motorika.html
Развитие мелкой моторики [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.rakushka66.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=130&Itemid=132
Развитие мелкой моторики малыша с 1 года [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.kengyru.ru/melkaya-motorika-razvitie-melkoi-motoriki-v-godik.htm
Развитие мелкой моторики рук у детей раннего возраста [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://festival.1september.ru/articles/581288
Развитие мелкой моторики у детей [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://proigrushku.ru/razvitie-melkoj-motoriki-u-detej
Развитие мелкой моторики у детей [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://malutka.net/razvitie-melkoi-motoriki-u-detei
Развитие моторики у детей [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://adalin.mospsy.ru/l_01_11.shtml


  • Имя файла: prezentatsiya-razvitie-melkoy-motoriki-ruk-posredstvom-primeneniya-netraditsionnyh-tehnologiy-metodicheskaya-razrabotka-po-razvitiyu-rechi-mladshaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 105
  • Количество скачиваний: 0