Презентация на тему Развитие связной речи детей через использование приёма наглядного моделирования презентация к уроку по развитию речи (средняя группа) по теме

моделирования

словам он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите

двадцать таких слов с картинками, и он их усвоит на лету.
К. Д. Ушинский

речи дошкольников через использование метода наглядного моделирования.
Задачи:
Расширять

представления об окружающем мире, явлениях действительности.
Расширять и активизировать словарный запас детей, совершенствовать диалогическую и монологическую речь.
Развивать умение наблюдать, видеть в наблюдаемых объектах части и признаки.
Развивать наглядно-образное и формировать словесно-логическое мышление, умение делать выводы, обосновывать свое суждение.

позволяет более целенаправленно развивать импрессивную речь детей, обогащать их

активный лексикон, закреплять навыки словообразования, формировать и совершенствовать умение использовать в речи различные конструкции предложений, описывать предметы, составлять рассказы.

объекта, создание его заместителя и работа с ним.
Мнемотехника –

это система методов и приёмов, обеспечивающих эффективное запоминание, сохранение и воспроизведение информации.
Мнемотаблица – это схема, в которую заложена определённая информация.

работе по развитию связной речи детей.

Заучивание

Элементы
стихов драматизации
Дидактические
игры Чтение

условные обозначения

Контрастная рамка – приём фрагментарного рассказывания

Этап 1. Рассматривание таблицы и разбор того, что на

ней изображено.
Этап 2. Осуществляется перекодирование информации – преобразование из абстрактных символов в образы.
Этап 3. Пересказ сказки с опорой на символы, т. е. происходит отработка метода запоминания.

дальнейшем способны самостоятельно развивать речь в процессе общения и

обучения