Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Речевое музицирование с детьми дошкольного возраста презентация к уроку по развитию речи (младшая, средняя, старшая группа)

Содержание

Проблемма –речевые нарушения у детей
Развитие речи и речевое музицирование у детей дошкольного возраста Подготовила:музыкальный руководительСтепанова Проблемма –речевые нарушения у детей Пути решения   Речевое музицирование Цель речевого музицированияРазвитие речевого аппарата ребенка ререРечевое музицированиеМузыкальные инструментыРечь«Звучащие жесты»ДвижениеМузыкаЗвукоподражание Программа        В своей работе опираюсь Формы   Речевое музицирование наиболее естественно происходит в активных формах совместного Главный принцип «Обучение в действии»музыка неразрывно связанная с речью и движением: петь В своей работе использую: логоритмика Речь основана на движении и поэтомукомплексное использование Пальчиковые игры Ценность   заключается в том, что пальчиковые игры представляют собой Художественное слово   Благодаря речевому музицированию, дети не только с удовольствием заучивают Театр Элементарный музыкальный театр предполагает совместное воздействие музыки, речи, движения танца и Игры, звучащие жесты, музицирование ЛитератураЭлементарное музицирование Т.Тютюнниковой Москва, 2004 г.Элементарное муз. воспитание Карла Орфа Москва 1978 Вывод: Речевое музицирование открывает большие возможности для овладения детьми на самом Спасибо  за  внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Проблемма –речевые нарушения у детей

Проблемма –речевые нарушения у детей

Слайд 3 Пути решения
Речевое музицирование

Пути решения  Речевое музицирование

Слайд 4 Цель речевого музицирования
Развитие речевого аппарата ребенка

Цель речевого музицированияРазвитие речевого аппарата ребенка

Слайд 5 рере
Речевое музицирование

Музыкальные инструменты
Речь
«Звучащие жесты»
Движение

Музыка

Звукоподражание

ререРечевое музицированиеМузыкальные инструментыРечь«Звучащие жесты»ДвижениеМузыкаЗвукоподражание

Слайд 6 Программа

Программа     В своей работе опираюсь на: Элементарное

В своей работе опираюсь на:
Элементарное музыкальное воспитание

Карла Орфа ;
программа Т.Тютюнниковой «Элементарное музицирование».

Слайд 7 Формы
Речевое музицирование наиболее естественно происходит

Формы  Речевое музицирование наиболее естественно происходит в активных формах совместного

в активных формах совместного музицирования (игра на музыкальных инструментах,

пение, движение), которое должно составлять фундамент для музыкального воспитания детей дошкольного возраста


Слайд 8 Главный принцип «Обучение в действии»
музыка неразрывно связанная с

Главный принцип «Обучение в действии»музыка неразрывно связанная с речью и движением:

речью и движением: петь и одновременно приплясывать, выкрикивать дразнилку

и чем-нибудь звенеть, чередовать речь и пение для детей также естественно, как и просто играть

Слайд 9 В своей работе использую: логоритмика
Речь основана на

В своей работе использую: логоритмика Речь основана на движении и поэтомукомплексное

движении и поэтому
комплексное использование речи, движения и музыки воспринимается

детьми с восторгом, приносит много радости и создаёт основу для творчества.


Слайд 10 Пальчиковые игры
Ценность   заключается в том, что

Пальчиковые игры Ценность   заключается в том, что пальчиковые игры представляют

пальчиковые игры представляют собой первый опыт исполнительского артистизма, в

котором характер исполнения интонируется, обогащаясь ритмо-звуковыми модуляциями разговорной речи. 

Слайд 11 Художественное слово
 Благодаря речевому музицированию, дети не

Художественное слово  Благодаря речевому музицированию, дети не только с удовольствием заучивают

только с удовольствием заучивают стихи на память, но и

читают их с особым чувством и выражением, осознают связь музыки и слова.

Слайд 12 Театр
Элементарный музыкальный театр предполагает совместное воздействие музыки,

Театр Элементарный музыкальный театр предполагает совместное воздействие музыки, речи, движения танца

речи, движения танца и художественного образа в изобразительной игре.


Слайд 13 Игры, звучащие жесты, музицирование

Игры, звучащие жесты, музицирование

Слайд 14 Литература
Элементарное музицирование Т.Тютюнниковой Москва, 2004 г.
Элементарное муз. воспитание

ЛитератураЭлементарное музицирование Т.Тютюнниковой Москва, 2004 г.Элементарное муз. воспитание Карла Орфа Москва

Карла Орфа Москва 1978 г.
Т. Э. Тютютнникова. Учусь творить.

Элементарное музицирование: музыка, речь, движение. Москва, 2009.
Интернет ресурсы.


Слайд 15 Вывод:

Речевое музицирование открывает большие возможности для овладения

Вывод: Речевое музицирование открывает большие возможности для овладения детьми на

детьми на самом раннем этапе почти всем комплексом выразительных

средств музыки и способствует развитию речи.

  • Имя файла: prezentatsiya-rechevoe-muzitsirovanie-s-detmi-doshkolnogo-vozrasta-prezentatsiya-k-uroku-po-razvitiyu-rechi-mladshaya-srednyaya-starshaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 130
  • Количество скачиваний: 0