- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Творческий рассказ презентация к уроку по развитию речи (подготовительная группа)
Содержание
- 2. Творческое рассказывание - это сложный речевой вид
- 3. ВИДЫ ТВОРЧЕСКИХ РАССКАЗОВРАССКАЗЫ РЕАЛИСТИЧЕСКОГО ХАРАКТЕРА;СКАЗКИ;ОПИСАНИЯ ПРИРОДЫ
- 4. Этапы формирования детского художественного творчестваПервый этап –
- 5. Условия , необходимые для обучения творческому
- 6. Приемы обучения творческому рассказыванию: В старшей
- 7. Варианты творческого рассказывания по методике О.С.Ушаковой 1.
- 8. Скачать презентацию
- 9. Похожие презентации
Творческое рассказывание - это сложный речевой вид деятельности, который возникает в старшем дошкольном возрасте, результатом которой является придумывание детьми сказок, реалистических рассказов с самостоятельно созданными образами, ситуациями, логически построенных, облеченных в определенную словесную форму.
Слайд 4
Этапы формирования детского художественного творчества
Первый этап – накопление
опыта. Роль педагога заключается в организации жизненных наблюдений, влияющих
на детское творчество. Ребенка надо учить образному видению окружающего.Второй этап – процесс детского творчества, когда возникает замысел, идут поиски художественных средств. Это побуждает детей к поискам средств его реализации: поиски композиции, выделение поступков героев, выбор слов, эпитетов.
Третий этап появляется новая продукция – рассказ. Ребенок интересуется её качеством, стремится завершить её, испытывая эстетическое удовлетворение.
Слайд 5 Условия , необходимые для обучения творческому рассказыванию:
постоянное обогащение опыта детей впечатлениями из жизни;
обогащение и активизация
словаря;умение детей связно рассказывать, владеть структурой связного высказывания, знать композицию повествования и описания.
правильное понимание детьми задания «придумать», т. е. создать нечто новое, рассказать о том, чего на самом деле не было, или ребенок этого сам не видел, но «придумал»
Слайд 6
Приемы обучения творческому рассказыванию:
В старшей группе:
рассказывание
детей вместе с воспитателем по вопросам;
придумывание с детьми продолжение
авторского текста. В подготовительной группе:
придумывание продолжения и завершение рассказа;
вспомогательные вопросы;
план в виде вопросов;
рассказывание по сюжету, предложенному педагогом;
придумывание рассказа на самостоятельно выбранную тему;
придумывание сказки;
описание природы.
Слайд 7
Варианты творческого рассказывания по методике О.С.Ушаковой
1. Придумывание
продолжения и завершение рассказа (воспитатель сообщает начало рассказа, его
завязку, события и героев придумывают дети) реалистического или сказочного;2. Придумывание рассказа или сказки по плану воспитателя (большая самостоятельность в развитии содержания);
3. Придумывание рассказа по теме, предложенной воспитателем (без плана). Ребенок выступает автором, выбирает содержание и форму, тема должна эмоционально настраивать, некоторые рассказы могут объединяться в серию по темам.
4. Придумывание рассказа или сказки на самостоятельно выбранную тему - самый сложный вид рассказывания.
