Слайд 2
Представляет
команда воспитателей МБДОУ детский сад №12 «Белочка»
Оксана Геннадьевна
Шилкина и
Юлия Владимировна Князькова
Слайд 3
Развитый мозг ребенка и неразвитая рука – это
вполне закономерное явление современной действительности, которое не должно повергать
в панику педагогов и родителей. Слабую руку ребенка-дошкольника можно и необходимо развивать. Педагоги дошкольных учреждений, решая данную проблему, находятся в творческом поиске: разрабатывают и изготавливают разнообразные дидактические пособия, способствующие развитию руки.
Слайд 4
С этой же целью были изготовлены следующие игры:
Слайд 6
С целью развития моторики рук были смоделированы и
игры-шнуровки «Такие разные шнурочки», которые, как и пособие «Зайка-Неунывайка»,
были представлены ранее на выставках-ярмарках методических идей и признаны лучшими среди представленных пособий города. В настоящее время такие игры-шнуровки широко представлены в продаже, но, как показывает практика, пособия, изготовленные своими руками, детям нравятся больше и они с удовольствием выполняют предложенные задания. Познают мир «руками» не только крохотные малыши – игрушки, требующие работы кисти, пальцев рук полезны и детям постарше.
навыки шнурования и застегивания; Способствуют развитию речи; Помогают закрепить цвета спектра; Развивают творческие способности; Развивают познавательный интерес у детей; Создают благоприятный эмоционально –
психологический фон.
В играх с шнурованием развивается глазомер, внимание, слуховая память, тренируется усидчивость.