возрасту теоретическими понятиями, необходимыми для выявления художественных особенностей произведений
К.И.Чуковского.
2. Обогащение познавательного, литературного опыта детей.
3. Активизация литературного творчества.
4. Автоматизация поставленных звуков в связной диалогической и монологической речи.
5. Развитие умения слушать и слышать ребенка и взрослого, работать в коллективе детей, активно включаться в создание образов единой сюжетной линии.
6. Работать над эмоциональной выразительностью речи.
7. Совершенствовать чувство ритма при исполнении стихотворений, песен, прозаического монолога.
8. Учить координировать речь и движение ребенка.
9. Активизировать влияние семейного воспитания на развитие дошкольника. Приобщение родителей к проблеме детского чтения.
Слайд 4
План реализации проекта Постановка и определение целей, задач проекта,
исходя из возрастных особенностей детей. Включение специалистов ДОУ в
творческий процесс. Сбор информации и необходимого материала для реализации проекта. Вовлечение детей и родителей в процессе решения задач. Разработка плана мероприятий с участием родителей. Организация проекта. Анализ проектной деятельности. Подведение итогов. Обобщение опыта.
Слайд 5
Мероприятия, направленные на реализацию проекта. 1.Чтение произведений К.И.Чуковского
2. Викторина
«Угадай сказку»
3. Мини-викторина «Угадай книгу»
4. Просмотр видеофильмов по сказкам
К.И.Чуковского «Муха-Цокотуха», «Доктор Айболит», «Бармалей».
5. Конкурс рисунков, поделок «Любимый персонаж» (дети и родители)
6. Беседы с детьми по прочитанным произведениям.
7. Тематическое занятие: «В гости к дедушке Корнею»
«Муха-Цокотуха».
9. Коллективная работа над созданием тематического панно «Чудо-дерево»
10. Создание
библиотечки стихов и сказок писателя.
11. Организация библиографического пособия для родителей.
12. Совместная трудовая деятельность по изготовлению атрибутов к обыгрыванию произведений.
13. Экскурсии в детскую библиотеку им.А.Барто. 14. Компьютерная презентация «Творчество К. И. Чуковского»
Слайд 7
1 этап-подготовительный. 1.Анкетирование родителей «Какие книги Вы читаете дома
с детьми». 2.Беседа о творчестве К.Чуковского, рассматривание портрета. 3.Чтение произведений К.Чуковского
«Муха – Цокотуха», «Тараканище», «Краденое солнце», «Телефон», «Мойдодыр», «Федорино горе», «Айболит», «Бармалей». Обсуждение с детьми главной идеи произведений. 4.Рассматривание иллюстраций В.Сутеева и В.Конашевича к сказкам К.Чуковского. 5. Просмотр мультфильмов.