Презентация на тему Проект по речевому развитию В гостях у сказки проект по развитию речи

Этапы реализации проекта…...8 План реализации проекта…….9 Ожидаемые

результаты…….10 Литература ………………….11 Приложение 1 Приложение 2 Приложение 3

проекта: Воспитатель: Докучаева Е.В. Воспитанники средней группы Родители Научная новизна: работа в данном

направлении включает в себя элементы метода «сказкотерапия» , который выступает как инструмент развития личности. Практическая значимость: воспитание творческой, разносторонней личности.

внимательного, чуткого читателя, любящего книгу, которая помогает ему познавать

окружающий мир и себя в нём, формировать нравственные чувства и оценки, развивать восприятие художественного слова, речь и мышление, фантазию и воображение. Одним из самых ярких творцов художественных образов, доступных пониманию детей является народное творчество. Напевность, ритмичность, лаконичность, выразительность,  музыкальность стихов всегда находит отклик в душе, как взрослого, так и  ребенка. Рано или поздно народное творчество становится другом каждому читающему человеку,  и задача взрослых познакомить с ним ребенка как можно раньше и сделать частью внутреннего мира растущего человека.

Цель проекта. Формирование у детей связной речи посредством работы с русскими народными сказками. Задачи. 1) Познакомить детей с творчеством русского народа, способствовать накоплению эстетического опыта, читая и обсуждая литературные произведения; 2) воспитывать культуру речи, учить детей рассуждать, развивать умения применять свои знания в беседе, добиваться связных высказываний, обогащать и расширять словарный запас детей. 3) формировать умение инсценировать эпизоды сказок; 4) развивать у детей монологическую речь, образное мышление, фантазию, творческие способности; ;

методической, художественной литературы по данной теме. Составления плана работ над

проектом. Подбор наглядного и дидактического материала. Анкетирование родителей «Семейное чтение и его роль в жизни младшего дошкольника» 2 этап  -  основной (2 недели) Реализация основных видов деятельности по направлениям проекта. 3 этап  -  итоговый (одна неделя) Подведение итогов работы по проекту.

активности, творческих способностей, коммуникативных навыков;
развитие выразительности и связной речи

детей;
развитие эмоциональной отзывчивости;
гармонизация отношений между взрослыми и детьми

Школьный психолог: Прил. к газ. "Первое сент.". - 2003.-

№ 19 / 16-22 мая. - С. 16.
2) Зинкевич-Евстигнеева, Т. Д. Путь к волшебству: (теория и практика сказкотерапии): книга для заботливых родителей, психологов, педагогов, дефектологов и методистов / Т. Д. Зинкевич-Евстигнеева; худож. Р. И.Шустров, ред. Г. А.Седова.- СПб.: Златоуст, 1998.- 349 с.- (Ребёнок и взрослый XXI века)
3) Сборник русских народных сказок;
4) Ушакова О. С., Струнина Е. М. Методика развития речи детей дошкольного возраста; Владос - Москва, 2010. - 288 c.