Презентация на тему Книжный уголок в детском саду Методические рекомендации по оснащению книжного уголка в разных возрастных группах презентация к уроку по теме

мысли и речи» Сухомлинский В. А.

особенностям детей группы.
Соответствие интересам детей.
Постоянная сменяемость.
Эстетическое оформление.
Востребованность.

Основные

требования к оформлению книжных уголков:

развитие стремления общаться с ней, т. е. всего того,

что составляет фундамент воспитания будущего «талантливого читателя».

Главной задачей педагогов является

детей, иначе она теряет свою педагогическую ценность.
необходимо

учитывать возрастные особенности детей. Возрастная специфика должна выражать­ся в учете особенностей пси­хики ребенка, в конкретности мышления, впечатли­тельности, ранимости;
книга должна быть занимательной. Занимательность опреде­ляется не темой, не новизной материала, а открытием нового в знакомом и знакомого в новом;
в книге должна быть четко выражена позиция автора.
книги должны отличаться композиционной облегченностью, т. е. иметь одну сюжетную линию. Художественный образ или сис­тема образов должны раскрывать одну мысль, все действия героев должны быть подчинены передаче этой мысли.

Педагогические принципы:

сказ­ки);
произведения русской и зарубежной классики (А.С.Пушки­на, К.Д.Ушинского, Н.А.Некрасова, Л.Н.Толстого,

Ф.И.Тют­чева, Г.Х.Андерсена, Ш.Перро и др.);
произведения современ­ной отечественной литературы (В.В.Маяковского, С.Я.Марша­ка, К.И.Чуковского, С.В.Михалкова, М.М.Пришвина, Е.И.Ча­рушина, В.В.Бианки, Е.Благининой, З.Александровой и др.).
произведения разных жанров (рассказы, повести, поэмы, сказки в прозе и стихах, лири­ческие и шуточные стихи, загадки), разной тематики (детская жизнь: игры, забавы, игрушки, шалости; события общественной жизни, труд людей; картины природы, экологические пробле­мы);
произведения народов других стран.

Принципы отбора дают возможность определить круг детского чтения, в который входят:

в процессе
 чтения влияет на его развитие.
Л. Выготский

он не одинок в этом мире: то, что заботит

его, заботило его предков, заботит его современников, будет заботить его детей и внуков.
А.И. Княжицкий

дело,
им решается участь человека.
Белинский В. Г.