Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Проект :Приходи, сказка. презентация по развитию речи

Содержание

Сказка - прекрасное творение искусства. В мир сказок ребенок вступает в самом раннем возрасте, как только начинает говорить. Сказка есть в каждом доме и пользуется огромной любовью у детей. Из сказок дети черпают множество познаний. Благодаря сказкам
Проект “Приходи, сказка.” ( Развитие активной речи детей раннего возраста средствами фольклорного жанра.) 2015-1016 учебный год. Сказка - прекрасное творение искусства. В мир сказок ребенок вступает в самом раннем Автор проекта  Воспитатель :Ковлакова Жанна Николаевна  1 квалификационная категория Цель проекта: Создать условия для развития познавательных способностей и развития речи детей Задачи:Создать необходимые условия для знакомства детей с русскими народными сказками. Содействовать созданию Вид проекта: творческо - игровой.Продолжительность: краткосрочный.Сроки реализации: март -апрельУчастники: воспитанники группы раннего возраста, родители, воспитатели Подготовительный этап: - Подбор методической литературы.  - Приготовление материалов для совместной Предполагаемый результат:- Расширение и обогащение знаний детей о героях сказок - Развитие Продукт проектной деятельности: Совместная деятельность воспитателя и детей: лепка «Тарелки для медведя», Реализация проекта Расширение ориентировки в пространстве и развитие речи.Дидактические игры.Продуктивная творческая деятельность с воспитателем.Развитие движений. Рассматривание картинок из серии «Дикие животные» Цель: упражнять в узнавании и назывании животных леса. Беседа о жизни лесных зверей. Цель: рассказать о повадках лисы и зайца (лиса Игра-занятие: Сказка «Курочка Ряба»Цели: побуждать детей слушать сказку в инсценированном варианте и Чтение потешки “Идет коза рогатая”Цель: познакомить детей с потешкой посредством чтения им Чтение сказки «Колобок» с показом на фланелеграфе. Цель: Формировать умение понимать простые сюжеты Показ настольного театра по сказке «Колобок». Цель: повторить знакомую сказку, побуждать детей принимать «Чудесный мешочек» «Овощи»  Цель: Формировать умение рассматривать и сравнивать овощи, называть их и определять цвет. «Что растет в огороде? »  Цель: Расширять представление детей об овощах, их «Рано-рано поутру петушок ку-ка-ре-ку! »  Цели: Уточнить с детьми временное понятие «утро», развивать образное мышление “Узнай животное по силуэту”. Цель: учить детей узнавать силуэт животного и называть его. Лепка «Тарелки для медведей»  Цель: учить воспитанников скатывать круговыми движениями шар из Рисование цветными карандашами «Дорожка для Колобка»  Цель: Учить детей правильно держать карандаш, Подвижные игры: «У медведя во бору», «Зайчики»  Цель: упражнять детей в подражании Пальчиковая гимнастика  «Жили-были зайчики», «Зайка строит дом», “ Идет коза рогатая”.  Цели:
Слайды презентации

Слайд 2 Сказка - прекрасное творение искусства. В мир сказок ребенок

Сказка - прекрасное творение искусства. В мир сказок ребенок вступает в самом

вступает в самом раннем возрасте, как только начинает говорить.

Сказка есть в каждом доме и пользуется огромной любовью у детей. Из сказок дети черпают множество познаний. Благодаря сказкам у детей вырабатывается способность сопереживать, сострадать и радоваться за другого, это единственный способ узнать боль, радость, счастье и страдание другого человека. И именно сказки воспитывают в ребенке человечность – дивную способность сочувствовать чужим несчастьям. Самые удивительные события, необычайные превращения - обычны в сказке. Восприятия окружающего мира у детей раннего возраста разнообразно. Дети к неодушевленным предметам относятся, как и к одушевленным и наоборот, к одушевленным, как к неодушевленным. В этом особом мире ребенок легко и просто осваивает связи явлений, овладевает большим запасом знаний. Сказка для ребенка – это маленькая жизнь, полная ярких красок, чудес и приключений. Часто сказка содержит песенки, прибаутки, и дети запоминают в первую очередь именно их. Сегодня сказка играет важнейшую роль в развитии воображения у ребенка, воспитывают у детей любовь к книге. В нашем саду многие занятия начинаются с входа в группу сказочных героев. Дети с удовольствием играют с ними, получая положительный эмоциональный настрой, они лучше усваивают программу. Проект «Здравствуй, сказка! » мы выбрали потому, что эта тема наиболее близка нашим малышам. Поскольку многие дети имеют не достаточный словарный запас и плохо говорят, в проекте мы постарались при помощи сказочных героев активизировать речь, расширить знания детей об окружающем мире.

Слайд 3 Автор проекта Воспитатель :Ковлакова Жанна Николаевна 1 квалификационная

Автор проекта Воспитатель :Ковлакова Жанна Николаевна 1 квалификационная категория Участники проекта: 1 группа раннего возраста.

категория Участники проекта: 1 группа раннего возраста.


Слайд 4 Цель проекта: Создать условия для развития познавательных способностей и

Цель проекта: Создать условия для развития познавательных способностей и развития речи

развития речи детей в процессе реализации проекта “Приходи, сказка”.


Слайд 5 Задачи:
Создать необходимые условия для знакомства детей с русскими

Задачи:Создать необходимые условия для знакомства детей с русскими народными сказками. Содействовать

народными сказками.
Содействовать созданию эмоционально - положительного климата в

группе.
Привлекать детей к посильному участию в играх, развлечениях, подражая взрослым.
Закреплять интерес детей к русским народным сказкам.
Побуждать детей к речевым высказываниям.

Слайд 6 Вид проекта: творческо - игровой.
Продолжительность: краткосрочный.
Сроки реализации: март -апрель
Участники: воспитанники группы

Вид проекта: творческо - игровой.Продолжительность: краткосрочный.Сроки реализации: март -апрельУчастники: воспитанники группы раннего возраста, родители,

раннего возраста, родители, воспитатели детей группы «Озорники».
Возраст детей: 1, 6

- 2 г.
Форма проведения: групповая.


Слайд 7 Подготовительный этап: - Подбор методической литературы. - Приготовление материалов

Подготовительный этап: - Подбор методической литературы. - Приготовление материалов для совместной

для совместной деятельности с детьми (цветная бумага, картон, клей,

карандаши,пластилин.) - Специально подобранные сказки для детей младшего дошкольного возраста - Подбор аудио записей, иллюстраций к сказкам. -Расширение и обогащение знаний детей о героях сказок - Развитие речи детей, обогащение её новыми словами и выражениями - Развитие творческих способностей детей. - Активизация позиции родителей как участников педагогического процесса детского сада.

Слайд 8 Предполагаемый результат:
- Расширение и обогащение знаний детей о

Предполагаемый результат:- Расширение и обогащение знаний детей о героях сказок -

героях сказок
- Развитие речи детей, обогащение её новыми

словами и выражениями
- Развитие творческих способностей детей.
- Активизация позиции родителей как участников педагогического процесса детского сада.



Слайд 9 Продукт проектной деятельности:
Совместная деятельность воспитателя и детей: лепка

Продукт проектной деятельности: Совместная деятельность воспитателя и детей: лепка «Тарелки для

«Тарелки для медведя», «Золотые яички», рисование «Дорожка для колобка”


Слайд 10 Реализация проекта
Расширение ориентировки в пространстве и развитие речи.
Дидактические

Реализация проекта Расширение ориентировки в пространстве и развитие речи.Дидактические игры.Продуктивная творческая деятельность с воспитателем.Развитие движений.

игры.
Продуктивная творческая деятельность с воспитателем.
Развитие движений.


Слайд 11 Рассматривание картинок из серии «Дикие животные» 
Цель: упражнять в

Рассматривание картинок из серии «Дикие животные» Цель: упражнять в узнавании и назывании животных леса.

узнавании и назывании животных леса.


Слайд 12 Беседа о жизни лесных зверей. 
Цель: рассказать о повадках

Беседа о жизни лесных зверей. Цель: рассказать о повадках лисы и зайца

лисы и зайца (лиса хищница - охотится на зайчика,

он от нее прячется.)

Слайд 13 Игра-занятие: Сказка «Курочка Ряба»
Цели: побуждать детей слушать сказку

Игра-занятие: Сказка «Курочка Ряба»Цели: побуждать детей слушать сказку в инсценированном варианте

в инсценированном варианте и в обычном пересказе, вызвать желание

прослушать ее еще раз. Формировать способность обобщению путем упражнения детей в подборе к глаголам соответствующих существительных.

Слайд 14 Чтение потешки “Идет коза рогатая”
Цель: познакомить детей с

Чтение потешки “Идет коза рогатая”Цель: познакомить детей с потешкой посредством чтения

потешкой посредством чтения им текста и рассматривания иллюстраций к

тексту, привлекать детей к повторению отдельных слов и фраз из текста произведения; развивать внимание, память; воспитывать интерес к художественной литературе

Слайд 15 Чтение сказки «Колобок» с показом на фланелеграфе.
 Цель: Формировать

Чтение сказки «Колобок» с показом на фланелеграфе. Цель: Формировать умение понимать простые

умение понимать простые сюжеты небольших сказок, побуждать к повторению

песенки колобка.
Повторение потешки «Петушок-петушок» 
Цель: упражнять в произнесении знакомой потешки.
Показ кукольного театра по сказке «Три медведя»
 Цель: Приучать слушать и понимать доступную по содержанию сказку, создавать у детей радостное настроение при показе театрализованной сказки.


Слайд 16 Показ настольного театра по сказке «Колобок». 
Цель: повторить знакомую

Показ настольного театра по сказке «Колобок». Цель: повторить знакомую сказку, побуждать детей

сказку, побуждать детей принимать в демонстрации активное участие, повторяя

за воспитателем фразы. Расширять ориентировку детей в ближайшем окружении, пополнять запас понимаемых слов и активный словарь, развивать потребность в речевом общении.

Слайд 17 «Чудесный мешочек» «Овощи»  Цель: Формировать умение рассматривать и сравнивать

«Чудесный мешочек» «Овощи»  Цель: Формировать умение рассматривать и сравнивать овощи, называть их и определять цвет.

овощи, называть их и определять цвет.


Слайд 18 «Что растет в огороде? »  Цель: Расширять представление детей

«Что растет в огороде? »  Цель: Расширять представление детей об овощах,

об овощах, их внешнем виде и применении, развивать речь

посредством называния овощей, изображенных на картинке.

Слайд 19 «Рано-рано поутру петушок ку-ка-ре-ку! »  Цели: Уточнить с детьми

«Рано-рано поутру петушок ку-ка-ре-ку! »  Цели: Уточнить с детьми временное понятие «утро», развивать образное мышление

временное понятие «утро», развивать образное мышление


Слайд 20 “Узнай животное по силуэту”. Цель: учить детей узнавать силуэт

“Узнай животное по силуэту”. Цель: учить детей узнавать силуэт животного и называть его.

животного и называть его.


Слайд 21 Лепка «Тарелки для медведей»  Цель: учить воспитанников скатывать круговыми

Лепка «Тарелки для медведей»  Цель: учить воспитанников скатывать круговыми движениями шар

движениями шар из пластилина, а затем прижимать его ладонью

и надавливать сверху, для получения сплющенной формы.

Слайд 22 Рисование цветными карандашами «Дорожка для Колобка»  Цель: Учить детей

Рисование цветными карандашами «Дорожка для Колобка»  Цель: Учить детей правильно держать

правильно держать карандаш, проводить прямые и извилистые линии.


Слайд 23 Подвижные игры: «У медведя во бору», «Зайчики»  Цель: упражнять детей

Подвижные игры: «У медведя во бору», «Зайчики»  Цель: упражнять детей в

в подражании воспитателю во время выполнения им движений по

тексту. «Волк-волчок»  Цель: вызвать у детей положительный эмоциональный настрой, развивать умение внимательно слушать взрослого, действовать по сигналу.  «Собачка Жучка».  Цель: Развивать умение внимательно слушать взрослого, действовать по сигналу. «Раз, два, три - колобка догони! »  Цель: развивать глазомер, умение ориентироваться в пространстве. "Зайка серенький сидит".  Цель: развивать двигательную активность, внимание  «Догони зайчика».  Цель : упражнять в беге за воспитателем, не наталкиваясь друг на друга. «Где курочка спрятала яичко? ».  Цель: упражнять в ориентировке в игровой комнате, вызвать радость от коллективной игры. «Вышла курочка гулять»  Цель: учить выполнять действия по сигналу, ориентироваться в пространстве

  • Имя файла: proekt-prihodi-skazka-prezentatsiya-po-razvitiyu-rechi.pptx
  • Количество просмотров: 213
  • Количество скачиваний: 0