Презентация на тему Путешествие по творчеству А.С.Пушкина проект по развитию речи (старшая, подготовительная группа)

и подготовительной групп, воспитатели, музыкальный руководитель, родители
Место проведения:

МАДОУ детский сад №101 г. Тюмени

на примере творчества А.С.Пушкина.

великого русского поэта;
прививать любовь к родному языку, умение эмоционально

воспринимать произведения русской классической литературы;
формировать умение выразительно читать стихи, инсценировать эпизоды сказок;
обогащать и расширять словарный запас детей;
развивать у детей образное мышление, фантазию, творческие способности;
познакомить с классическими произведениями композиторов, созданными по сказкам А.С.Пушкина.

русской литературе;
знание сказок А. С. Пушкина;
развитие у детей

познавательной активности, творческих способностей, коммуникативных навыков;
совершенствование звукопроизношения, выразительности и связной речи детей;
развитие эмоциональной отзывчивости;
самостоятельная музыкально-художественная, театральная, изобразительная и познавательная творческая деятельность детей.

репродукции картин, рисунков;
альбомы, фотографии по биографии

А.С Пушкина;
аудиозаписи классической музыки композиторов Н. Римского-Корсакова,
К.Сен-Санса;
мультфильмы, аудиосказки, материалы для творческой деятельности.

Пушкина;
мини-музей Пушкина;
библиотека сказок Пушкина.

Презентация проекта:
музыкально-литературный вечер
«И с

каждой осенью я расцветаю вновь»

культурном наследии, первое имя, которое приходит на ум –

Александр Сергеевич Пушкин, который является одним из ярких творцов художественных образов, доступных пониманию детей. Напевность, ритмичность, лаконичность, выразительность, музыкальность его стихов всегда находит отклик в его душе, как взрослого, так и ребенка. Рано или поздно поэт становится другом каждому читающему человеку. Задача взрослых познакомить с ним ребенка как можно раньше и сделать его стихи, сказки, жизнь частью внутреннего мира растущего человека.
Устный опрос родителей показал, что лишь некоторые родители читают детям сказки А. С. Пушкина, небольшая часть родителей показывала детям мультфильмы, снятые по сказкам А. С. Пушкина, но основная часть родителей считает, что знакомить детей с произведениями А. С. Пушкина еще рано, что дети еще маленькие и ничего не поймут.

и детей о том, какие книги дома читают, есть

ли в домашней библиотеке произведения А.С Пушкина;
обсуждение проекта, выяснение возможностей, средств, необходимых для реализации проекта;
подбор методической, художественной литературы, иллюстративного, музыкального материала по теме проекта;
подбор материала для изобразительной и продуктивной деятельности;
составление плана работы.

творчестве А.С.Пушкина;
Чтение произведений А.С.Пушкина;
Рассматривание иллюстраций в детских изданиях сказок

А.С Пушкина;
Театрализация отрывков из сказок;
Лепка: «Белка там живёт ручная…», «Кот учёный», « Царевна лебедь»;
Аппликация: «Золотая рыбка», «Золотой петушок»;
Рисование: «Ветер по морю гуляет», «Царство славного Салтана», «У лукоморья дуб зеленый», «Золотая рыбка»;
Слушание: « Белка », «Полёт шмеля», « Океан море» Н. А. Римского-Корсакова; «Аквариум», «Лебедь» К. Шамиль Сен-Санса из цикла «Карнавал животных»;
Слушание аудиосказок.

А.С.Пушкина «Сказка о царе Салтане» и «Сказка о мертвой

царевне»; Беседа о жадности по сказке А.С.Пушкина «Сказка о золотой рыбке»;
Игры – драматизации по сказкам «Три девицы под окном», « Старик и старуха», « Балда и поп» и др.
Игра-фантазия “Если б я поймал золотую рыбку»;
Просмотр мультфильмов.

по сказкам Пушкина;
Конкурс загадок;
Словесные игры: «Угадай откуда этот отрывок»,

«Чей это предмет», «Закончи фразу», «Подскажи словечко».
Картотека «Крылатые выражения в сказках А.С.Пушкина».

старых вещей (корыто, изба, шатёр, землянка…);
Объяснение старинных слов и

понятий: витязь, златая цепь, злато, лукоморье, дол, чахнет, брег, русский дух, мед пил;
Конструирование « Город царя Гвидона»;
Пушкинская игротека – дидактические игры по произведениям А.С. Пушкина («Какой сказочный герой лишний?», «Найди предметы из сказок Пушкина», « Собери картинку», « Отгадай из какой сказки отрывок» и др.);
Викторина по математике «Герои сказок Пушкина в цифрах».

матушки »;
Игры малой подвижности: «Море волнуется раз…», «Удочка» .

А.С Пушкина;
Самостоятельная изобразительная деятельность по сказкам (рисование, раскраски, лепка,

аппликация, ручной труд);
Творческая театрализованная деятельность.

«Знает ли ваш ребенок А.С Пушкина»;
Чтение сказок, просмотр мультфильмов,

художественных фильмов по сказкам А.С. Пушкина;
Заучивание стихотворений, отрывков из сказок;
Совместное творчество родителей и детей по изготовлению игрушек, поделок, рисунков по сказкам;
Изготовление костюмов для драматизаций;
Посещение библиотеки с родителями.

осенью я расцветаю вновь»