Презентация на тему Путешествие в осенний лес.Как дикие животные готовятся к зиме презентация урока для интерактивной доски по развитию речи (подготовительная группа)

мы с вами сегодня будем путешествовать.
Воспитатель: Скажите, пожалуйста, какое

сейчас у нас время года?
Дети: Осень
Воспитатель: Да, верно. Осенью и звери, и люди, и птицы, и насекомые готовятся к суровой зиме. Сегодня на занятии мы с вами поговорим о том, как готовятся к зиме дикие животные.
Скажите, пожалуйста, где живут дикие животные?
Дети: Дикие животные живут в лесу.
Воспитатель: Вот один пальчик – мальчик уже сходил в лес на прогулку и увидел много животных, сейчас он нам расскажет.
Пальчиковая гимнастика
Мальчик- пальчик, где ты был?
Долго по лесу бродил.
Встретил я медведя, волка,
Зайку, ежика в иголках,
Встретил белочку, лисичку,
Встретил лося и синичку,
Всем подарки подарил,
Всяк меня благодарил
(загибаем пальчики при перечислении)

Воспитатель: Кого же видел в лесу мальчик – пальчик?
Дети: Диких животных: медведя, зайца, волка, лису, ежика, лося, белку.
Воспитатель: А хотите познакомиться с ними и узнать как они готовятся к зиме? Тогда мы отправляемся в путь.
В лес загадочный, красивый
Приглашаю вас пойти
Интересней приключенья
Нам, ребята не найти,
Друг за другом становитесь
Крепко за руки беритесь
По дорожкам, по тропинкам
Воспитатель: Вот мы и пришли в лес. А как нужно вести себя в лесу?

шуметь, а то можно испугать зверей.
Воспитатель: Ой, ребята, посмотрите,

что это?
Дети: Это корзинка.
Воспитатель: Интересно, что там внутри? Хотите посмотреть?
Дети: Да!
Воспитатель: Тогда садитесь на пенечки по - удобнее – спинки выпрямили, ножки вместе и я присяду.

и желуди, а на них загадки. Давайте отгадаем.

на старом дубе,
Орешки я грызу.
Кто это, ребята?
Дети: Белка
Воспитатель: Правда,

белка. А где живет белка?
Дети: Белка живет на дереве, в дупле.
Воспитатель: Чем же занята белка осенью?
Дети: Белочка сушит грибы, собирает шишки, орехи и желуди – зимой все пригодится. Белочка очень хозяйственная. У нее в лесу есть кладовочки. Найдет орешек, зароет в ямку под деревом. В таких кладовочках под разными деревьями белочка делает очень много запасов. Очень трудолюбивая белочка. А еще белочка на зиму меняет свою рыжую шубку на белую.

дороги
Возле сосен и берез
А зимой он спит в берлоге,
От

мороза прячет нос.
Кто это?
Дети: Медведь.
Воспитатель: Да действительно медведь. А кто знает, как живет медведь?
Дети: Медведь готовится к зиме с лета, запасает жир, готовит себе уютную берлогу. Своими острыми когтями медведь отрывает с сосны и ели полоски коры и перемешивает их со мхом, такую мягкую постель готовит себе медведь в какой - нибудь яме, которую накроет потом веточками. Надумает медведь спать укладываться, раздвинет лапами в хвое оконце, свернется калачиком и уснет до весны.

спит зимой?
Дети: Ежик.
Воспитатель: А где он прячется?
Дети: В норе.
Воспитатель:

Да, ежик готовит себе гнездо под кучей листьев и хвороста. Гнездо старательно выстлано травой и листьями. С наступлением заморозков еж глубоко закапывается в свою нору и засыпает на всю зиму.

холодам звери, которые не укладываются в зимнюю спячку и

не делают себе запасов.
Комочек пуха, длинное ухо,
Прыгает ловко, любит морковку.
Кто это?
Дети: Заяц.
Воспитатель: А как же он готовится к зиме?
Дети: Меняет шубу летнюю на зимнюю. Она не только теплее, но и другого цвета – она белая.
Воспитатель: А как вы думаете, зачем заяц меняет цвет?
Дети: У зайца много врагов. Выручают его нос, чуткие уши, быстрые ноги и неприметная шубка. Кормится заяц по ночам – так безопаснее – веточками деревьев, корой с их стеблей.
Воспитатель: А кто мне скажет? Какие звери являются врагами зайца.
Дети: Это хищные звери: лисы и волки.

по лесу красавец.
Ходит смело и легко,
Рога раскинув широко.
Кто это?
Дети:

Лось.
Воспитатель: Чем питается лось?
Дети: Растениями. В лесу много деревьев и кустарников. Вот их кору и ест этот большой зверь. Еды ему надо много, поэтому лесничие подкармливают этих животных.
Воспитатель: А кто такой «Лесничий»?
Дети: Это человек, который следит за сохранностью леса.

в игру «Медвежата»
Медвежата в чаще жили,
Головой своей крутили,
Вот так,

вот так
Головой своей крутили.
(Руки на пояс, повороты головы вправо – влево)
Медвежата мед искали,
Дружно дерево качали,
Вот так, вот так
Дружно дерево качали.
(Ноги на ширине плеч, руки вверх, наклоны туловища вправо влево)
Вперевалочку ходили
И из речки воду пили,
Вот так, вот так
И из речки воду пили.
(Ходим, как медвежата, делаем наклоны вперед)
Вот болотце на пути,
Как его нам перейти?
Прыг да скок, прыг да скок,
Веселей скачи, дружок.
(Прыжки на двух ногах с продвижением вперед)
А потом они плясали,
Выше лапы поднимали,
Вот так, вот так
Выше лапы поднимали.
Покружились-покружились
И на пень вдруг повалились. Бух!

лесные жители!
Мы готовы для похода
Поднимаем выше ноги
Через кустики и

кочки
Через ветки и пенечки
Отдохнули, порезвились
И на стулья опустились.
(дети садятся на стулья)

волшебный,
Будет в руки к вам скакать
И вопросы задавать.
Давайте поиграем.

Кому я брошу мяч, тот отвечает на вопрос, а за правильный ответ я вам дам листочек.
Воспитатель Дети
1. Кого мы видели в лесу? 1. В лесу мы видели медведя, волка, зайца, лису, ежика, лося.
2. Кто из животных спит зимой? 2. Зимой спят медведь, ежик.
3. Где спит медведь? 3. Медведь спит в берлоге.
4. Какие животные не делают себе запасов на зиму? 4. Не делают себе запасов на зиму волк, заяц, лиса.
5. Какие животные являются врагами для зайца? 5. Волк и лиса
6. Где живет белочка? 6. Белочка живет на дереве в дупле.
7. Кто следит за сохранностью леса и помогает животным перезимовать?
Лесничий (егерь)
Воспитатель: Наше занятие подошло к концу. Вы сегодня хорошо работали. А чтобы закрепить наше занятие мы посмотри слайды где живут наши лесные друзья.