- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Различение частиц НЕ (НИ) и приставок НЕ(НИ)
Содержание
- 2. Цель:совершенствовать умение в применении орфографического правила «Различение
- 3. 1. Определите, какой частью речи является словоС.Прилаг.Отриц.наречияНар.
- 4. Пользуясь алгоритмом, объясните слитное и раздельное написание
- 5. Весёлый урок по теме "Слитное и раздельное написание НЕ(НИ) с различными частями речи"http://www.staroeradio.ru/sr-player.php?id=2009
- 6. Раздельно
- 7. Это явление необычное.Это явление редкое. Это явление
- 8. О хозяйской дочери он (не)много знал. О
- 9. Но людям я не делал зла,И потому
- 10. Скажи-ка, дядя, ведь (не)даромМосква, спалённая пожаром,французу отдана?Ведь
- 11. http://www.staroeradio.ru/sr-player.php?id=9673Прослушивание стихотворения М.Ю. Лермонтова «Бородино».
- 12. Домашнее заданиеУпражнение 345.
- 13. Скачать презентацию
- 14. Похожие презентации
Цель:совершенствовать умение в применении орфографического правила «Различение на письме частиц НЕ(НИ) и приставок НЕ(НИ)» на основе алгоритма.
Слайд 2
Цель:
совершенствовать умение в применении орфографического правила «Различение на
письме частиц НЕ(НИ) и приставок НЕ(НИ)» на основе алгоритма.
Слайд 3
1. Определите, какой частью речи является слово
С.
Прилаг.
Отриц.
наречия
Нар.
на
-О
Г.
Прич.
Д.
М.
2. Определите, употребляется ли слово без НЕ
нет
да
Слитно
С.
Прил.
Полное
прич.
Нар.
на -О
Имеется
или подразумеваетсяпротивопоставление
нет
раздельно
да
С.
Прил.
Полное
прич.
Нар.
на -О
Есть зависимые слова с приставкой НИ или частицы ДАЛЕКО НЕ, ОТНЮДЬ НЕ, ВОВСЕ НЕ
раздельно
да
нет
С.
полное прил.
Полное
прич.
Слитно
краткое
прил.
нар. на -О
Г.
Д.
Кр. прич.
раздельно
НЕ не входит
в НЕДО-
раздельно
да
нет
слитно
Слитно
Ни -
безударная
Не -
безударная
другие
неопределённые,
отрицательные
раздельно
сочетания
не(ни)кто иной
не (ни) иное
Остальные
возможно
изменение
порядка слов
да
нет
раздельно
слитно
Слитно
Ни -
безударная
Не -
безударная
слитно,
кроме слов, не совпадающих
по значению
с полной формой
слитно,
если не входит в группу наречий
(не видно,
не слышно и т.п.),
являющихся
сказуемыми
Алгоритм различения на письме частиц НЕ(НИ) и приставок НЕ (НИ)
Слайд 4 Пользуясь алгоритмом, объясните слитное и раздельное написание НЕ
с различными частями речи.
Не всё ненастье, проглянет и солнышко.
Был он невелик ростом, узок в плечах.
С годами у старшего сына появлялась не решительность, а какая-то застенчивость, робость.
Время наше было не лёгкое.
Несмотря на сильное переутомление, спать не хотелось.
Несколько верховых ринулись в толпу.
Поднялось негреющее солнце.
Погода была далеко не жаркая.
Не с кого спрашивать, когда сам виноват.
Ехать было некуда.
Мы идём по тем тропинкам, где не кошена трава.
Слайд 5
Весёлый урок по теме
"Слитное и раздельное написание
НЕ(НИ)
с различными частями речи"
http://www.staroeradio.ru/sr-player.php?id=2009
Слайд 7
Это явление необычное.
Это явление редкое.
Это явление (не)обычное.
Это явление не обычное.
Это явление не обыденное,
а из ряда
вон выходящее.
Слайд 8
О хозяйской дочери он (не)много знал.
О хозяйской
дочери он немного знал.
Сведений мало, но их достаточно.
О хозяйской
дочери он не много знал.Сведений мало и их явно недостаточно.
Слайд 9
Но людям я не делал зла,
И потому мои
дела
Не много пользы вам узнать.
Немного лет тому назад
Там, где,
сливаяся, шумят,Обнявшись, будто две сестры,
Струи Арагвы и Куры,
Был монастырь.
Прочитайте с правильной интонацией два отрывка из поэмы М.Ю. Лермонтова «Мцыри».
Слайд 10
Скажи-ка, дядя, ведь (не)даром
Москва, спалённая пожаром,
французу отдана?
Ведь были
ж схватки боевые.
Да, говорят, ещё какие!
(Не)даром помнит вся Россия
Про
день Бородина!(М.Ю. Лермонтов «Бородино»)
Объясните выбор слитного или раздельного написания
выделенных слов.
Слайд 11
http://www.staroeradio.ru/sr-player.php?id=9673
Прослушивание стихотворения М.Ю. Лермонтова
«Бородино».
![Конспект урока по обучению грамоте :Звуки [й, э] и [‘э]. Буква Ее. Русская народная сказка.1 класс(конспект+презентация) план-конспект урока по русскому языку (1 класс)](/img/tmb/9/882285/e9a7247c0e875e7d66ab40cdaf699a26-210x.jpg)
