Слайд 2
Актуальность темы
В Федеральном Государственном Стандарте дошкольного образования «Речевое
развитие» выделена как основная образовательная область. Речь является основанием
для развития всех остальных видов детской деятельности: общения, познания, познавательно-исследовательской и даже игровой. В этой связи развитие речи ребёнка становится одной из актуальных проблем в деятельности педагога ДОУ.
Основная задача речевого развития ребёнка дошкольного возраста - это владение нормами и правилами языка, определяемыми для каждого возрастного этапа, и развития их коммуникативных способностей.
В современном мире, наряду с развитием экономики и науки, с увеличением объёма знаний в различных областях, детский сад призван помочь детям в усвоении элементарных знаний на достойном уровне, с использованием новых техник и технологий. Именно такой технологией и являются «Сказочные лабиринты игры» В.В. Воскобовича, содержанием которой является эффективное развитие психических процессов внимания, памяти, мышления, воображения, мышления, речи и раннее творческое развитие детей дошкольного возраста.
Слайд 3
Цель:
Повышение квалификации путём изучения развивающих игр
В. Воскобовича на предмет возможности их использования в речевом
развитии детей.
Задачи:
-Систематически знакомиться с новыми нормативными документами по вопросам дошкольного воспитания.
Изучать учебную и научно-методическую литературу по теме.
-Знакомиться с передовой практикой по данной технологии.
-Проанализировать игры В.В. Воскобовича на предмет использования их в развитии речи дошкольников
-Повышать общекультурный уровень.
Обобщить опыт работы по теме самообразования.
Слайд 4
Сроки работы над темой
Дата начала работы над темой
1сентября 2016г
Предполагаемая дата окончания работы 1 мая 2019г
Изучена литература
по теме
Мною была изучена следующая литература: О.С. Ушакова «Развитие речи детей 5-7лет», Методическое пособие «Коврограф Ларчик» и «Мини Ларчик» РИВ, Методические рекоммендации к развивающей среде Фиолетовый лес, Развивающие игры Воскобовича В.В. в работе с детьми (Сборник мат-лов по итогам III Всерос. конф.)
Развивающие игры Воскобовича В.В. в работе с детьми (Сборник мат-лов по итогам III Всерос. конф.),юматериалы 4 Всероссийской конференции «Развивающие игры Воскобовича в работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста»,Кислова Т.Р. «По дороге к Азбуке» Методические рекомендации/ Под научной редакцией Р.Н.Бунеева, Е.В.Бунеевой, материалы в группе «Развивающие игры Воскобовича»
Слайд 5
Работа по теме
Разработаны методические материалы , конспекты, сказки
(выставлены на сайте).
Собран материал (задания с играми Воскобовича) к
НОД по развитию речи, ФЦКМ.
-Создана книжка с детскими рисунками и сказками с помощью игры «Чудо-крестики»
-Создана книжка «сказки с играми Воскобовича»
-Публикации на сайте ДОУ и собственном мини-сайте в соц. сети пед работников. (диплом ,сертификат)
-Издание книги «Лесные секреты».
-Участие в коллективных сборниках «Семейная книга Ярославского края», «Радуга строк».
Использование игр Воскобовича для организации сюжетно-ролевых игр и в свободной деятельности детей.
Слайд 6
-Участие в конкурсах РИВ «Нетрадиционное использование игр Воскобовича»,
«Лучший педсовет об играх Воскобовича» ,»Нетрадиционное использование игр Воскобовича»
Выступление
на семинаре в ДОУ п.Заволжье «Презентация летнего проекта «Каникулы в фиолетовом лесу»
Подборка игр и заданий к внеурочной работе и работе с детьми ОВЗ для школы.
.-Выступление на семинаре в МДОУ№16 «Ягодка» «Нетрадиционное использование игр Воскобовича в работе с детьми с ОВЗ»
-Газеты для родителей детских работ с использованием РИВ
-Использование игр Воскобовича для индивидуальных занятий с детьми с ОВЗ.
Слайд 7
Формы работы
С детьми:
-праздники, развлечения, мастер-классы;
-участие в конкурсах;
-индивидуальные занятия;
-театрализованные
представления;
-викторины;
С родителями:
-мастер-классы;
-консультации, памятки, анкеты;
-родительские собрания;
-беседы;
-открытые показы;
-презентации;
С педагогами
-презентации;
-консультации;
-открытые показы.
Слайд 8
Презентация книги «лесные секреты»
Слайд 11
Игра для детей с ограниченными возможностями здоровья
Слайд 12
Радуга строк
(сказки для детей)
Слайд 14
Придумываем фигуры, рисуем, рассказываем
Слайд 15
Нод по развитию речи «День победы»
Слайд 16
вывод
Завершая работу над темой, могу отметить положительную динамику
в речевом развитии, это показали результаты мониторинга, которые оказались
выше, чем в прошлом году. Таким образом можно сказать, что использование игровой технологии В.В.Воскобовича со старшими дошкольниками является эффективным средство речевого развития. Значительные улучшения, по сравнению с прошлым годом произошли у ребёнка с ТНР, ребёнок стал говорить целыми предложениями, понятно выражать свои мысли, вербально общаться с детьми и взрослыми. Цель, поставленную в начале работы над темой считаю выполненной.
