- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Речевое развитие старших дошкольников: взаимодействие ДОУ и семьи. презентация к уроку по развитию речи (старшая группа)
Содержание
- 2. С 1 января 2014 года вступил в
- 3. ФГО СТАНДАРТ разработан на основе: Конвенции ООН о правах ребёнка,Конституции Российской Федерации,законодательства Российской Федерации
- 4. На основе ФГОС разрабатывается ПРОГРАММА ДОУ, которая
- 5. Содержание Программы должно обеспечить развитие личности, мотивации и способностей детей в различных видах деятельности.
- 6. Образовательные области1. социально-коммуникативное развитие;2. познавательное развитие;3. речевое развитие;4. художественно-эстетическое развитие;5. физическое развитие
- 7. Речевое развитиеВладение речью как средством общения и
- 8. Речевое развитиеразвитие звуковой и интонационной культуры речи,
- 9. Чем лучше развита у ребенка ко времени
- 10. Даже самые незначительные отклонения в развитии речи
- 11. Основные параметры: Правильность звукопроизношения; Развитый фонематический слух;Высокий словарный запас; Знание грамматики русского языка;Владение связной речью.
- 12. Наличие у старшего дошкольника даже слабых отклонений
- 13. Пребывание детей в детском саду создаёт благоприятные
- 15. Речевые нарушения.Для детей с нарушениями речи в
- 17. Фронтальные занятия
- 18. Индивидуальные и подгрупповые занятия
- 20. Взаимодействие логопеда и родителей одна из
- 21. Взаимодействие детского сада и семьи – необходимое
- 24. Скачать презентацию
- 25. Похожие презентации
С 1 января 2014 года вступил в силу Приказ МОиН РФ № 1155 «Об утверждении Федерального Государственного Образовательного Стандарта ДО»
Слайд 3
ФГО СТАНДАРТ разработан на основе:
Конвенции ООН о
правах ребёнка,
Конституции Российской Федерации,
законодательства Российской Федерации
Слайд 4 На основе ФГОС разрабатывается ПРОГРАММА ДОУ, которая учитывает:
Региональные особенности,
Национальные особенности,
Этнокультурные особенности
народов Российской Федерации
Слайд 5 Содержание Программы должно обеспечить развитие личности, мотивации и
способностей детей в различных видах деятельности.
Слайд 6
Образовательные области
1. социально-коммуникативное развитие;
2. познавательное развитие;
3. речевое развитие;
4.
художественно-эстетическое развитие;
5. физическое развитие
Слайд 7
Речевое развитие
Владение речью как средством общения и культуры;
Обогащение активного словаря;
Развитие связной, грамматически правильной диалогической и
монологической речи; Развитие речевого творчества;
Слайд 8
Речевое развитие
развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического
слуха;
знакомство с книжной культурой, детской литературой;
формирование звуковой
аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте.Слайд 9 Чем лучше развита у ребенка ко времени поступления
в школу
устная речь,
тем легче ему овладеть
чтением
и письмом.Слайд 10 Даже самые незначительные отклонения в развитии речи дошкольника
нужно успеть заметить и преодолеть до начала обучения в
школе.
Слайд 11
Основные параметры:
Правильность звукопроизношения;
Развитый фонематический слух;
Высокий словарный
запас;
Знание грамматики русского языка;
Владение связной речью.
Слайд 12 Наличие у старшего дошкольника даже слабых отклонений в
фонематическом и
лексико-грамматическом развитии
ведет к серьезным проблемам в
усвоении программ общеобразовательной школы.Слайд 13 Пребывание детей в детском саду создаёт благоприятные условия
для проведения систематической работы по формированию правильной речи.
Слайд 15
Речевые нарушения.
Для детей с нарушениями речи в МБДОУ
№12 функционируют
2 логопедические группы
с общим недоразвитием речи.
Слайд 20
Взаимодействие логопеда и родителей одна из эффективных
форм коррекционной работы в логопедической группе.
Цель работы с родителями:
разработать систему работы для логопеда и родителей по реализации коррекционно-воспитательных задач.Система работы с родителями.
Слайд 21
Взаимодействие детского сада и семьи – необходимое условие
полноценного речевого развития дошкольников, так как наилучшие результаты отмечаются
там, где логопеды и родители действуют согласованно.
