Слайд 2
Развивающая речевая среда в нашей группе
Принципы организации речевого
центра:
наполняемость уголка;
разнообразие материала;
соответствие возрасту;
доступность;
системность;
эстетика
оформления;
ведущая игрушка («хозяйка» речевого центра)
Слайд 3
Задачи речевого развития
Развитие свободного общения с взрослыми и
детьми, овладение конструктивными способами и средствами взаимодействия с окружающими.
Развитие
всех компонентов устной речи детей: грамматического строя речи, связной речи – диалогической и монологической форм, формирование словаря, развитие звуковой культуры речи
Слайд 4
Речевой центр отражает все направления работы по развитию
речи
- развитие словаря ребёнка
- работа над грамматическим строем речи
(обучение различным способам словообразования, формирование грамматически правильной речи)
- развитие связной речи (составление описательных и творческих рассказов, пересказы, описание картин и предметов, работа с загадками, пословицами и поговорками, стихами)
- воспитание звуковой культуры речи (совершенствование речевого дыхания, развитие слухового внимания и фонематического слуха, закрепление в речи чистого звукопроизношения)
- развитие мелкой моторики рук
- подготовка к обучению и обучение грамоте (знакомство со звукобуквенным анализом, деление слов на слоги, анализ предложения)
- знакомство с художественной литературой (выделено отдельно в книжном уголке)
Слайд 5
Закрепление правильного речевого выдоха
«Горка»; «Солнышко и тучка»;
«Помоги колобку»; султанчики; бумажные снежинки; «Буря в бутылке»; «Волшебный
пушок»; «Чей кораблик доплывет быстрее»; «Накорми животное» и др.
Слайд 6
Формирование фонематического восприятия и слуха
Шумовые инструменты; звуковые коробочки;
детские музыкальные инструменты: рояль, гармошка, барабаны, дудочка, бубен, колокольчики,
погремушки; предметные картинки для высказывания звуков и их автоматизации; игры с парными карточками (звуки: Р, Л; С, 3, Ц; Ш, Ж, Щ); «Делим слова на слоги»; «Найди, что звучит»; «Тихо — громко»; «Придумай слова со звуком» и др.
Слайд 7
«Какой инструмент звучит?»
«Кто тебя позвал?»
Слайд 8
Развитие артикуляционной моторики
Артикуляционная гимнастика для губ и языка;
игры на развитие мелкой моторики; пальчиковая гимнастика; предметные и
сюжетные картинки; артикуляционная гимнастика в стихах и картинках; и т. д.
Слайд 10
Активизация словаря, обобщающих понятий и лексико-грамматических категорий
Предметные картинки
по лексическим темам; «Большие и маленькие» (употребление в уменьшительно-ласкательной
форме) «Что из чего сделано»; «В мире животных»; и др.
Слайд 11
Развитие связной речи
Серии сюжетных картинок «Истории в
картинках»; разные виды театра; стихи, потешки, чистоговорки, скороговорки; физминутки
, «Назови первый звук в слове» ,«Четвертый лишний» и т. д
Слайд 14
Развитие мелкой моторики
Массажные мячики, прищепки, трафареты; пальчиковые игры;
СХД «Мир твоих фантазий» (различный материал для творчества), Игры-схемы
на штриховку; «Рисуем веревочками»; мозаики; игры-шнуровки и др.
