- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Региональный компонент на уроках русского языка
Содержание
- 2. Цели исследования:Изучение и исследование материалов регионального компонента
- 3. Задачи: Собрать, изучить, классифицировать и изложить языковой
- 4. Топонимика изучает:Ойконимы – собственное имя любого поселка;Гидронимы
- 5. Урбанонимы объединены в группы, которые обозначают:
- 6. Гидронимы ул. Болотнаяул. Озёрнаяул. Речнаяул. Заречнаяул. Енисейская
- 7. ул. Новосибирскаяул. Ольговскаяул. Судженскаяул. Томскаяул. Яйскаяул. Уральскаяул. Советскаяул. Российскаяул. Украинская
- 12. Способы словообразования в наименовании топонимов:Суффиксальный;Приставочно-суффиксальный;Названия, состоящие из
- 13. Литература:Благова Н.Г., Коренева Л.А., Родченко О.Д. О
- 14. Скачать презентацию
- 15. Похожие презентации
Цели исследования:Изучение и исследование материалов регионального компонента при подготовке ГИА и ЕГЭ;Формирование патриотизма, познавательной и нравственной культуры обучающихся.
Слайд 2
Цели исследования:
Изучение и исследование материалов регионального компонента при
подготовке
обучающихся.
Слайд 3
Задачи:
Собрать, изучить, классифицировать и изложить языковой материал
(топонимы) пгт Яя Кемеровской области;
Обогатить словарный запас школьников за
счет местного языкового материала;Обеспечить активное участие и успешность обучающихся в общественной жизни поселка, страны;
Использовать материалы регионального компонента при подготовке ГИА и ЕГЭ.
Слайд 4
Топонимика изучает:
Ойконимы – собственное имя любого поселка;
Гидронимы –
собственное имя водного объекта;
Урбанонимы – собственое имя внутригородского топографического
объекта
Слайд 7
ул. Новосибирская
ул. Ольговская
ул. Судженская
ул. Томская
ул. Яйская
ул. Уральская
ул. Советская
ул.
Российская
ул. Украинская
Слайд 12
Способы словообразования в наименовании топонимов:
Суффиксальный;
Приставочно-суффиксальный;
Названия, состоящие из двух-трёх
слов;
Сложные слова, состоящие из двух корней;
Слова, состоящие из частей
слов:ул. Мопровская – Международная Организация Помощи борцам Революции
ул. Осоавиахимовская - Общество Содействия Обороне, Авиационному и Химическому строительству
ул. Комсомольская – Коммунистический Союз Молодёжи
Слайд 13
Литература:
Благова Н.Г., Коренева Л.А., Родченко О.Д. О концепции
обучения русскому языку с учетом регионального компонента (Для средней
общеобразовательной школы). // РЯШ. – 1993. - № 4 – с.16-19.Даль В.И. Толковый словарь живого великорусского языка: В 4 т. - Спб., 1863-18665.
Новая иллюстрированная энциклопедия. – М.: Большая Российская энциклопедия, 2001.
Ожегов С.И., Шведова Н.Ю.. Толковый словарь русского языка. Издательство "Азъ", 1992.
Подольская Н.В. Словарь русской ономастической терминологии.- М.: Издательство «Наука»,1978г.-с.187
6. Смолицкая Г.П. Занимательная топонимика. – М.: Просвещение, 1990.1
Шабалин В.М. «Тайны имен земли Кузнецкой». Краткий топоними-ческий словарь Кемеровской области. Кемерово, 1994г. – с.213
