Слайд 2
Тест 1 Повторение(вариант 1)
1. Какое слово правильно разделено
для переноса?
де-нь
и-дут
клас-сный
2. В каком слове пишется мягкий знак?
пал…то
пес…ня
клян…чит
Слайд 3
3. Какая группа слов написана без ошибок?
кожица, щавель,
чювство
карандаши, саранча, солнечьный
зашивать, прочный, пощадить
4. В какой группе все слова пишутся с разделительным мягким знаком?
обезьяна, друзья, изморозь
польёт, семья, шьёт
больница, колья, вьюга
Слайд 4
5. Какие слова являются главными членами предложения?
3, 4
2, 4
2, 1
6. В какую группу слов нужно вставить гласную е?
с…лач, з…леный, ч…стюля
скр…пичный, ш…рокий, в…сёлый
ж…мчужный, б…готня, м…дведь
Слайд 5
Проверка
1. Какое слово правильно разделено для переноса?
де-нь
и-дут
клас-сный
2. В каком слове пишется мягкий знак?
пал…то
пес…ня
клян… чит
Слайд 6
3. Какая группа слов написана без ошибок?
кожица, щавель,
чювство
карандаши, саранча, солнечьный
зашивать, прочный, пощадить
4. В какой группе все слова пишутся с разделительным мягким знаком?
обезьяна, друзья, изморозь
польёт, семья, шьёт
больница, колья, вьюга
Слайд 7
5. Какие слова являются главными членами предложения?
3, 4
3, 5
2, 1
6. В какую группу слов нужно вставить гласную е?
с…лач, з…леный, ч…стюля
скр…пичный, ш…рокий, в…сёлый
ж…мчужный, б…готня, м…дведь
Слайд 9
Тест 1 Повторение(вариант 2)
1. Какое слово нельзя перенести?
ёлка
енот
воин
2. В каком
слове пишется мягкий знак?
бор…щ
лес…ник
рел…с
Слайд 10
3. Какая группа слов написана без ошибок?
коржик, покручю, ночной
вышивка, бахча, щупальце
смешывать,
булочная, площадь
4. В какой группе все слова пишутся с разделительным мягким знаком?
попьёт, бельё, муравьи
льёт, кольцо, третье
полька, колье, вышьет
Слайд 11
5. Какие слова являются главными членами предложения?
2, 3 4, 5 3, 5
6. В какую группу слов нужно вставить о?
сл…вечко, д… брота, б… евой
с…довник, сл…стёна, р…бочий
п…дение, н ... винка, д ... лёкий
Слайд 12
Проверка
1. Какое слово нельзя перенести?
ёлка
енот
воин
2. В каком слове пишется мягкий
знак?
бор…щ
лес…ник
рел…с
Слайд 13
3. Какая группа слов написана без ошибок?
коржик, покручю, ночной
вышивка, бахча, щупальце
смешывать,
булочная, площадь
4. В какой группе все слова пишутся с разделительным мягким знаком?
попьёт, бельё, муравьи
льёт, кольцо, третье
полька, колье, вышьет
Слайд 14
5. Какие слова являются главными членами предложения?
2, 3 4, 5 3, 5
6. Прочитай слова. В какую группу слов нужно вставить о?
сл…вечко, д… брота, б… евой
с…довник, сл…стёна, р…бочий
п…дение, н ... винка, д ... лёкий
Слайд 16
Тест 2
Предложение (повторение) Вариант 1
1. Выбери правильное
утверждение.
Предложение - это группа слов.
Предложение
- это группа слов, в конце которых стоит точка.
Предложение - это слова, которые связаны по смыслу и выражают законченную мысль.
2. Какое предложение не является вопросительным?
Разве ты приходил вчера в школу
Почему приходит зима
На улице было шумно
Слайд 17
3. Какую группу слов можно назвать предложением?
Наступила зима.
Сильные морозы.
Кошка скамейке.
4. В
каком порядке нужно поставить слова, чтобы получилось предложение? Начни с 3-его слова.
3, 4, 7, 5, 1, 2, 6
3, 6, 2, 5, 7, 1, 4
3, 6, 2, 1, 5, 4, 7
Слайд 18
5. Какие слова являются главными членами в данном
предложении?
3, 5 3, 4 3, 2
6. Составь текст из предложений.
1) Бегает между деревьями, пока всех не запутает!
2) Зайца спасают быстрые ноги и хитрость.
3) Каждый зверь защищается от врагов как может.
4) Как «припустит» заяц и давай петлять.
3, 1, 2, 4
3, 4, 1, 2
3, 2, 4, 1
Слайд 19
Проверка
1. Выбери правильное утверждение.
Предложение - это
группа слов.
Предложение - это группа слов, в
конце которых стоит точка.
Предложение - это слова, которые связаны по смыслу и выражают законченную мысль.
2. Какое предложение не является вопросительным?
Разве ты приходил вчера в школу
Почему приходит зима
На улице было шумно
Слайд 20
3. Какую группу слов можно назвать предложением?
Наступила зима.
Сильные морозы.
Кошка скамейке.
4. В
каком порядке нужно поставить слова, чтобы получилось предложение? Начни с 3-его слова.
3, 4, 7, 5, 1, 2, 6
3, 6, 2, 5, 7, 1, 4
3, 6, 2, 1, 5, 4, 7
Слайд 21
5. Какие слова являются главными членами в данном
предложении?
3, 5 3, 4 3, 2
6. Составь текст из предложений.
1) Бегает между деревьями, пока всех не запутает!
2) Зайца спасают быстрые ноги и хитрость.
3) Каждый зверь защищается от врагов как может.
4) Как «припустит» заяц и давай петлять.
3, 1, 2, 4
3, 4, 1, 2
3, 2, 4, 1
Слайд 23
Тест 2
Предложение (повторение) Вариант 2
1. Что обозначает
подлежащее?
Слово, обозначающее предмет.
О ком или
о чём говорится в предложении
Признаки предметов.
2. Как связаны слова в предложении?
по смыслу
с помощью букв
по вопросам
Слайд 24
3. Какие слова являются главными членами предложения?
4, 6
7, 6
5, 6
4. Сколько орфограмм встретилось в данных словах?
щука, ночной, флаг, масса
3 4 5
Слайд 25
5. Какую группу слов можно назвать предложением?
Скоро похолодает.
Очень шустрый.
Осень учимся играем.
6. Озаглавь текст.
В старину люди ели руками. В общее блюдо запускали руку и брали сколько нужно. Руки вытирали о салфетки, а в бедных семьях облизывали. Ложки и вилки появились лишь триста лет назад.
Когда появились ложки и вилки.
Как ели в старину.
О еде.
Слайд 26
Проверка
1. Что обозначает подлежащее?
Слово, обозначающее
предмет.
О ком или о чём говорится в
предложении
Признаки предметов.
2. Как связаны слова в предложении?
по смыслу
с помощью букв
по вопросам
Слайд 27
3. Какие слова являются главными членами предложения?
4, 6
7, 6
5, 6
4. Сколько орфограмм встретилось в данных словах?
щука, ночной, флаг, масса
щука, ночной, флаг, масса
3 4 5
Слайд 28
5. Какую группу слов можно назвать предложением?
Скоро похолодает.
Очень шустрый.
Осень учимся играем.
6. Озаглавь текст.
В старину люди ели руками. В общее блюдо запускали руку и брали сколько нужно. Руки вытирали о салфетки, а в бедных семьях облизывали. Ложки и вилки появились лишь триста лет назад.
Когда появились ложки и вилки.
Как ели в старину.
О еде.