Презентация на тему Русский язык 9 класс Подготовка к мониторингу

2) пробка 3) пилотка 4) палатка

подивилась
2) вклинилась
3) касаются
4) написал

определили, насколько быстро изменяется язык.
2) была выявлена интересная закономерность

развития языка.
3) подтвердилась гипотеза о существовании общих для всех языков законов.
4) для лингвистов многое осталось не вполне ясным.

2.
Однако не все эти фрагменты должны войти в

реферат.

1) частица
2) местоимение
3) союз
4) наречие

склонению?
1) выглянуть из-за тучи, жить в роскоши
2) в узкой

щели, помочь подруге
3) средство от мозолей, нуждаться в помощи
4) постричь волосы, любишь сладости

-НН:
1) ути…ый клюв, посевы зеле..ы, звери…ый след;
2) ветря…ая мельница,

масля…ые краски, искусстве…ый шелк;
3) маши..ый зал, требование зако..о, клюкве…ый;
4) жестя…ой, тыкве…ый, льня…ой

месте пропуска пишется буква Е.
1) он бре_т, он лов_т,

он гон_т
2) он вытира_т, он присяд_т, он держ_т
3) он стел_т, он колыш_т, он стын_т
4) он слыш_т, он колебл_тся, он бор_тся

месте пропуска пишется Ь?
1) вертет..ся, взаимопомощ..
2) восем..сот, могуч..
3) не

плач..те, об..ём
4) заботиш..ся, калач..

пишется буква «Е»?
1) Служить в арми..
2) Лежать на постел..
3)

Напомнить о доблест..
4) Статья о геро..

стелить
4 на –ать: слышать, дышать,

держать, гнать

7 на –еть: терпеть, вертеть обидеть,
зависеть, ненавидеть,
видеть, смотреть,

I спр.

Все остальные глаголы

Разноспрягаемые

хотеть, бежать

настоящего времени
Страдательное причастие
прошедшего времени

- ?

Увлека…мый бурей
Вид…мый силуэт
Озаря…мый светом
Угнета…мый властью

та…щий на солнце снег; реж…щий металл; беспоко…щаяся о здоровье;

по обстоятельствам не завис…щим от нас; знач…щиеся по списку; дежур…щий милиционер; огни маяч…щие во тьме; школьники готов…щие выступление.

–вш- в действительных причастиях прошедшего времени.
Бесследно раста..вшие тучи; слыш..вший

шорох; прав..вший конями; обид..вший ребенка; растта..вший снег; увид..вший паука; направ..вший пешехода; постро..вший дом; ужал..вшего девочку; ла..вшей собаки; об отта..вшей земле; завис..вший от обстоятельств; ненавид..вший врагов; встрет..вшийся с другом; рассе..вший сомнения.

рас­пущ..нный,
за­смотр…шься, пе­ре­кин…шь,
сломл…нный,
дремл…щий, кача…щий,
терп…т, кол…тся

цифры, на месте которых НЕ со словом пишется слитно?
Не(1)добрый

человек не(2)знает покоя, но винить не(3)кого: не(4)надо желать зла другим.
1) 1, 4
2) 1, 3, 4
3) 1, 2, 3, 4
4) 1, 3

всех словах пишется одна и та же буква.
1) к_рикатура,

погл_щать, вопл_тить
3) об_яние, предпол_гать, насл_ждаться
2) благосл_влять, сп_ртакиада, р_сток
4) об_няние, выр_щенный, спл_ титься

образовании формы слова.
1) пять килограммов
2) двое саней
3) более выше
4)

красивый тюль

суффикса и окончания.
1) обрастающий
2) подарок
3) осенний
4) приехав

тучи, и хлынул ливень.
2) Спой нам ветер про дикие

горы, про глубокие тайны морей!
3) После дождя начали буйно лезть грибы: маслята, лисички, рыжики.
4) «Ты, конечно, опоздал по уважительной причине?» — спросила учительница.

бытописателя, который изображает
современную ему жизнь обыкновенных людей. (2)Пушкин

никогда не вдаётся в подробное объяснение
поступков своих героев. (3)Но они поступают так, что мы сразу чувствуем правду, видим живых людей со
всеми их противоречиями. (4)«Повести Белкина» пробуждали в народе уважение к человеческой личности.
В 1. Из предложения (4) выпишите слово, употреблённое в переносном значении.
В 2. Из предложения (1) выпишите антоним слову «Устаревший».
В 3. Из предложения (3) выпишите притяжательное местоимение.
В 4. Укажите тип связи в словосочетании «современную жизнь».
В 5. Напишите номер предложения, в котором подлежащее выражено сочетанием слов.
В 6. Среди предложений 1-4 найдите такое, которое связано с предыдущим при помощи лексического
повтора.

образовании формы слова.
1) шесть килограммов
2) двое девушек
3) более красивый
4)

пара чулок

на месте которых НЕ со словом пишется
слитно?
Не(1)легка доля

одинокого человека: не(2)заходят к нему друзья, не(3)с кем словом перемолвиться, не(4)кому поплакаться.
1) 1, 2, 4
2) 1, 3, 4
3) 1, 4
4) 1, 2, 3, 4

и та же буква?
1) ра…плетать, бе…хитростный, ни…ковольтный
2) ра..чертить,

ра…ширение, в…балтывать
3) ни…вергнуть, во…родить, ра…купить
4) чере…чур, ни…послать, во…певат

суффикс -Н:
1) гуси..ый, карма…ый, стари…ый
2) кури…ый, око…ый, искусстве…ый
3) ю..ый,

весе…ий, зако…ый
4) чугу…ый, были…ый, лимо..ый

взгляда; (не)думая о последствиях; якорь (не)достает дна; времени всегда

(не)достает; в (не)урожайные годы (не)доедают; (не)доиграл партии; с утра (не)здоровится; (не)зная причины; (не)было намерений; (не)нужные для дела подробности; почерк (не)разборчив; (не)проверенная следователем версия; (не)замеченный водителем знак; версия (не)проверена; совсем (не)проверенная версия; (не)знакомый мужчина.
 

(не)принужденно, вовсе (не)трудовые доходы, (не)веселый, а грустный вид, перейти

(не)глубокую, но широкую реку, устать с (не)привычки, бормотать что-то (не)внятное, далеко (не)легкое дело, река была (не)широка, (не)противление злу, сказать явную (не)правду,

в образовании формы слова. Исправьте ошибку и

запишите слово правильно.
 
1) двухстами предметами3) серьёзнейшее замечание
2) килограмм помидоров 4) поезжайте в город
_______________________________________
 
1) смотрев вперёд 3) о трёхстах участниках
2) лучшие парикмахеры 4) около двух килограммов
______________________________________
 

мандаринов
4.хорошие доктора
___________________________________________
1.о полутора часах
2.более позднее
3.четырьмястами студентами
4.две пары ботинок
________________________________________

чистую комнатку, убранную по-старинному.
2) В комнате зажгли свет.
3) Принимаю

тебя, неудача…
4) Своего друга, советы которого не раз мне бывали полезны, вспоминаю часто.

у меня появилась возможность подтянуть лодку.
2) он подтянул лодку

под куст орешника.
3) не было учтено, что она сломается.
4) мной она была обломлена.

1) В декабре лес преобразуется неузнаваемо: белая перина сплошь

покрывает землю. 2) Приятно отправиться в лес на санях по свежей дороге. 3) В безветренную погоду уснувшие деревья опушённые инеем стоят будто в варежках. 4) В лесу по-праздничному красиво, всё сверкает нетронутой белоснежной чистотой. 5) На свежевыпавшем снегу вы прочитаете о жизни иных лесных обитателей. 6) Лабиринт нескольких путаных следов уходит в чащобу смешанного леса. 7) Это не кто иной, как недремлющая лиса, выслеживала неосторожного мышонка. 8) Вот под сонной сосной груда поклёванных шишек, а в вершине ствола вы обнаружите деревянную кузницу дятла.
(по Г. Скребицкому )

В 1. Определите стиль текста (ответ запишите одним словом).
В 2. Выпишите из предложения №5 слово, образованное приставочным способом.
В 3.Выпишите из предложения 8 причастие с -нн-.
В 4. Выпишите из предложения 7 прилагательное с приставкой не-.
В 5. Из предложений 4, 5 выпишите сложное прилагательное.
В 6. Укажите номер предложения с обособленным распространённым определением, выраженным причастным оборотом. (Знаки препинания в предложении не расставлены.)
В 7. Укажите номер предложения из 1 - 4, в котором есть эпитет(-ы) и сравнение.