Презентация на тему Синтаксические нормы

Содержание

2. Нормы согласования1.При подлежащем, выраженным собирательным существительным и
3. Единственное число1. Неодуш. существительное: часть лампочек перегорело.2.
4. 2. Если в состав подлежащего входит 2
5. Нормы управленияРазличай конструкции, близкие по значению: беспокоиться
6. 3.Родительный падеж используетсяПри усилении отрицания: не люблю
7. Вин. падеж используетсяДля подчёркивания конкретности значения: не
8. ЗАПОМНИТЕ! Заведующий чем-либо, директор чего-либо, обращать
9. Особенности строения предложений с однородными членамиНельзя в
10. Скачать презентацию
11. Похожие презентации

Нормы согласования1.При подлежащем, выраженным собирательным существительным и словом НЕСКОЛЬКО+ существительное в род. п. мн.ч. сказуемое употребляется как во множественном, так и в единственном числе

Автор Булатова Л.П., учитель МОУСОШ №1Синтаксические нормы

Единственное число1. Неодуш. существительное: часть лампочек перегорело.2. Сказуемое предшествует подлежащему: подошло несколько

2. Если в состав подлежащего входит 2 существительных, сказуемое употребляется во мн.

Нормы управленияРазличай конструкции, близкие по значению: беспокоиться о ком-либо, тревожиться за кого-либо;

3.Родительный падеж используетсяПри усилении отрицания: не люблю ни жары, ни холода;После глаголов

Вин. падеж используетсяДля подчёркивания конкретности значения: не прочитал книгу, рекомендованную ему.При одушевлённых

ЗАПОМНИТЕ! Заведующий чем-либо, директор чего-либо, обращать внимание на что-либо, уделять внимание

Особенности строения предложений с однородными членамиНельзя в ряд о.ч.включать родовые и видовые

4. В качестве однородных не могут выступать прич. оборот и придаточное определительное:

Слайды презентации

Слайд 2 Нормы согласования
1.При подлежащем, выраженным собирательным существительным и словом

Нормы согласования1.При подлежащем, выраженным собирательным существительным и словом НЕСКОЛЬКО+ существительное в

НЕСКОЛЬКО+ существительное в род. п. мн.ч. сказуемое употребляется как

во множественном, так и в единственном числе

Слайд 3 Единственное число
1. Неодуш. существительное: часть лампочек перегорело.
2. Сказуемое

Единственное число1. Неодуш. существительное: часть лампочек перегорело.2. Сказуемое предшествует подлежащему: подошло

предшествует подлежащему: подошло несколько человек
3. При подлежащем есть определение:

подавляющее большинство проголосовало «за».
4. Сказуемое выражено страдательным причастием: большинство человек ранено.

Множественное число
Одуш. сущ.: несколько работников уволены
В составе сказ. или подлеж. есть однородные члены: несколько мальчиков и девочек смеялись.
Между сказ. и подлеж. есть придат. или обособленное определение: несколько отдыхающих, ожидающих автобуса, прогуливались

Слайд 4 2. Если в состав подлежащего входит 2 существительных,

2. Если в состав подлежащего входит 2 существительных, сказуемое употребляется во

сказуемое употребляется во мн. ч.: брат с сестрой вышли

на улицу. ! Слова должны быть равноправны по смыслу (В комнату вошла Вера с внуком на руках.)
3. При сущ. общего рода сказуемое употребляется в форме, соответствующей реальному значению: мой неряха прибежал -моя неряха прибежала

Слайд 5 Нормы управления
Различай конструкции, близкие по значению: беспокоиться о

Нормы управленияРазличай конструкции, близкие по значению: беспокоиться о ком-либо, тревожиться за

ком-либо, тревожиться за кого-либо; возмутиться чем-то, обидеться на кого-то;

восхищаться чем-либо, дивиться чему-либо; оплатить проезд, заплатить за билет и т.п.
Благодаря
Согласно ЧЕМУ?
Вопреки

Слайд 6 3.Родительный падеж используется
При усилении отрицания: не люблю ни

3.Родительный падеж используетсяПри усилении отрицания: не люблю ни жары, ни холода;После

жары, ни холода;
После глаголов восприятия, желания, ожидания: не слышал

крика, не ждала прихода;
При отвлечённых понятиях: не теряет времени, не осуществляет контроля, не уяснил всей важности

Слайд 7 Вин. падеж используется
Для подчёркивания конкретности значения: не прочитал

Вин. падеж используетсяДля подчёркивания конкретности значения: не прочитал книгу, рекомендованную ему.При

книгу, рекомендованную ему.
При одушевлённых и собственных существительных: не видел

дочь, не наказывал Илью;
Если дополнение предшествует сказуемому: стекло не разбивал, книгу не взял;
При наличии наречий со значением ограничения: чуть не забыл тетрадку;
При инфинитиве: не буду петь эту песню.

Слайд 8 ЗАПОМНИТЕ!
Заведующий чем-либо, директор чего-либо, обращать внимание

на что-либо, уделять внимание чему-либо, отзыв о чём-то, рецензия

на что-либо, победить кого-то, одержать победу над кем-то, характерный, типичный для кого-то, командующий чем-то(кем-то); оскорбиться чем-то, тосковать по чему-то, по приезде в город, чуждый чему-то, щедрый на что-то, удивлён чем-то, удивляться чему–либо, уверенность в чём-либо, вера во что-либо, альтернатива чему-то, превосходство над кем-либо, преимущество перед кем-либо.

Слайд 9 Особенности строения предложений с однородными членами
Нельзя в ряд

Особенности строения предложений с однородными членамиНельзя в ряд о.ч.включать родовые и

о.ч.включать родовые и видовые понятия: Мама купила фрукты, овощи,

хлеб, апельсины, яблоки.
Однородные члены должны лексически сочетаться с тем словом, с которым они связаны. Нельзя: благодарим за то внимание и помощь, которыми нас окружили.
Не сочетаются как однородные существительное и инфинитив: он любил хоккей и плавать.