Презентация на тему Синтаксический разбор сложного предложения

Содержание

2. Цели урока:1). Повторить порядок синтаксического разбора сложного
3. Наступила долгожданная зима! Деревья надели белые шу…ки,
4. Алгоритм синтаксического разбора1). Выделить грамматическую основу предложения,
5. Найти в тексте и выполнить синтаксический разбор:1
6. Наступила долгожданная зима! Деревья надели белые шу…ки,
7. Физминутка:Существительное – хлопнуть один разСоюз – встать и сестьНаречие – поднять руки вверх
8. Схемы сложных предложений1). [ ], [но
9. Схемы сложных предложений. (верные)1). [ ], но[ ].2). [ ], (чтобы).
10. Критерии оценивания проверочной работы:« 5» - все
11. Ключ к проверочной работе1). В 2). В3).
12. Скачать презентацию
13. Похожие презентации

Цели урока:1). Повторить порядок синтаксического разбора сложного предложения2). Потренироваться в синтаксическом разборе разных видов сложных предложений3). Вспомнить постановку знаков препинания в сложных предложениях4). Развивать свою речь

Главная
Русский язык
Синтаксический разбор сложного предложения

Синтаксический разбор сложного предложенияУрок русского языка в 5 классе

Цели урока:1). Повторить порядок синтаксического разбора сложного предложения2). Потренироваться в синтаксическом разборе

Наступила долгожданная зима! Деревья надели белые шу…ки, и со..нце переливает..ся на них

Алгоритм синтаксического разбора1). Выделить грамматическую основу предложения, второстепенные члены, подписать над каждым

Найти в тексте и выполнить синтаксический разбор:1 колонка: ССП2 колонка: СПП3 колонка:

Физминутка:Существительное – хлопнуть один разСоюз – встать и сестьНаречие – поднять руки вверх

Схемы сложных предложений1). [ ], [но ].2). [чтобы ],

Схемы сложных предложений. (верные)1). [ ], но[ ].2). [ ], (чтобы).

Критерии оценивания проверочной работы:« 5» - все задания сделаны верно« 4» -

Ключ к проверочной работе1). В 2). В3). А4). Наступил декабрь. Часто

Выводы урока:1). Повторили порядок синтаксического разбора сложного предложения2). Потренировались в синтаксическом разборе

Слайды презентации

Слайд 2 Цели урока:
1). Повторить порядок синтаксического разбора сложного предложения
2).

Цели урока:1). Повторить порядок синтаксического разбора сложного предложения2). Потренироваться в синтаксическом

Потренироваться в синтаксическом разборе разных видов сложных предложений
3). Вспомнить

постановку знаков препинания в сложных предложениях
4). Развивать свою речь

Слайд 3 Наступила долгожданная зима! Деревья надели белые шу…ки, и

Наступила долгожданная зима! Деревья надели белые шу…ки, и со..нце переливает..ся на

со..нце переливает..ся на них ярким блеском. Прич..дливый узор лег

на витрины м..газинов, иней п..крыл ветки тополей. Везде лежит пуш..стый снег. В..терок пощипывает лицо и уши. Нежные снежинки плавно вращаются в воздухе.
Мы любим зиму, потому что она наполняет сердце радостным чувством.

Слайд 4 Алгоритм синтаксического разбора
1). Выделить грамматическую основу предложения, второстепенные

Алгоритм синтаксического разбора1). Выделить грамматическую основу предложения, второстепенные члены, подписать над

члены, подписать над каждым словом часть речи
2). Выполнить характеристику

предложения (по цели высказывания, по эмоциональной окраске, по наличию грамматических основ, по средствам связи)
3). Начертить схему

Слайд 5 Найти в тексте и выполнить синтаксический разбор:
1 колонка:

Найти в тексте и выполнить синтаксический разбор:1 колонка: ССП2 колонка: СПП3

ССП
2 колонка: СПП
3 колонка: БСП
4 колонка: выписать слова,

в которых пропущены буквы. Вставить и подчеркнуть орфограммы в выписанных словах

Слайд 6
Наступила долгожданная зима! Деревья надели белые шу…ки, и

со..нце переливает..ся на них ярким блеском. Прич..дливый узор лег

на витрины м..газинов, иней п..крыл ветки тополей. Везде лежит пуш..стый снег. В..терок пощипывает лицо и уши. Нежные снежинки плавно вращаются в воздухе. Мы любим зиму, потому что она наполняет сердце радостным чувством.

Слайд 7 Физминутка:
Существительное – хлопнуть один раз
Союз – встать и

сесть
Наречие – поднять руки вверх

Слайд 8 Схемы сложных предложений
1). [ ], [но

].
2). [чтобы ], ( ).

Слайд 9 Схемы сложных предложений. (верные)
1). [ ], но[

].
2). [ ], (чтобы).

Слайд 10 Критерии оценивания проверочной работы:
« 5» - все задания

сделаны верно
« 4» - верно выполнены 4 задания
« 3»

- верно выполнены 3 задания
« 2» - выполнено 2 или меньшее количество заданий

Слайд 11 Ключ к проверочной работе
1). В
2). В
3). А
4).

Наступил декабрь. Часто тучи закрывают небо, яростно кружит

метель. Но в воздухе уже чувствуется приближение праздника, когда мы будем провожать старый год, желать друг другу здоровья.

Нар Сущ. Гл. Сущ. Нар. Гл.
5) Часто тучи закрывают небо, яростно кружит
Сущ.
метель. (Пов., нев., слож.(2г.о.), бессоюз.)
[ ], [ ].