Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему SMS – новый речевой жанр

Содержание

Введение. На уроке русского языка по теме разговорный стиль речи и его жанры, я задалась вопросом: часто ли мы пишем письма и что такое SMS. Если бы пять лет назад,
Исследовательский проект  «SMS – новый Введение.      На уроке русского языка по теме Цель: Выяснить, является ли SMS новым речевым жанром. Задачи:1. Доказать, что SMS – новый речевой жанр или получить опровержение этому.2. Вопросы проекта:1.Является ли SMS новым речевым жанром? 2. Какова коммуникативная цель SMS?3. О речевом жанре      На уроках литературы дается Эпистолярные жанры:ПисьмоДневниковые записиЗапискиИ предположим:SMS Письмо — сообщение, выраженное в компактной форме и предназначенное для обмена информацией между людьми. Дневниковая запись - ежедневные записи наблюдений, текущих событий общественной или личной жизни. В современном толковом словаре русского языка записка определяется как: SMS (англ. Short Message Service — служба коротких сообщений) — технология, позволяющая История SMS:SMS была создана как составная часть стандарта GSM Phase 1. Впервые SMS по содержанию бывают:SMS-розыгрышиSMS-поздравленияЛюбовные SMSБытовые-SMS SMS как новый речевой жанр: Коммуникативная цель сообщений – просто установить электронный способ передачи информации, скорость, дистанционность, письменная форма, ограниченность в Письмо:         SMS: Письмо Различия SMS от письма:Во-первых, письмо передает не только события, произошедшие накануне отправления Сходство письма с SMS: 1. Неофициальность, непринужденность общения; неподготовленность речи, ее автоматизм, Выводы:  И письмо и SMS имеют рамочную структуру.повествование ведется от 1 Опрос1) Часто ли вы пишите SMS?2) Привлекательна ли для вас такая форма Часто ли вы пишите SMS? Привлекательна ли для вас такая форма общения? Как вы думаете, является ли SMS речевым жанром? Как часто вы пишите письма? Кому вы пишите SMS? Кому пишите письма? Вы храните, перечитываете SMS? Храните ли вы письма? Выводы по социологическому опросу: Чаще пользуются SMS ученики - 50% от числа Коммуникативная цель SMS – передача письменной информации. Главная функция SMS - общение,
Слайды презентации

Слайд 2 Введение.
На уроке

Введение.   На уроке русского языка по теме разговорный стиль

русского языка по теме разговорный стиль речи и его

жанры, я задалась вопросом: часто ли мы пишем письма и что такое SMS. Если бы пять лет назад, спросили, что такое SMS, то многие бы затруднились ответить. Сегодня даже школьник, еще не умеющий читать, понимает, о чем идет речь, когда произносится слово «SMS». Безусловно, достижения научно-технического прогресса постепенно вытесняют письма из нашей жизни. Порой, действительно, легче позвонить родным, друзьям или послать SMS, чтобы поздравить или сообщить о каком-то событии, чем написать об этом письмо.
Итак, если предположить, что у письма нет будущего, и его полностью вытесняет SMS, то мы можем считать SMS, как новый речевой жанр? Но данное утверждение требует доказательства.

Слайд 3 Цель:
Выяснить, является ли SMS новым речевым жанром.

Цель: Выяснить, является ли SMS новым речевым жанром.

Слайд 4 Задачи:
1. Доказать, что SMS – новый речевой жанр

Задачи:1. Доказать, что SMS – новый речевой жанр или получить опровержение

или получить опровержение этому.
2. Выяснить, насколько привлекательна такая форма

общения как SMS.
3. Узнать, может ли SMS вытеснить такой эпистолярный жанр как письмо.

Слайд 5 Вопросы проекта:

1.Является ли SMS новым речевым жанром?
2.

Вопросы проекта:1.Является ли SMS новым речевым жанром? 2. Какова коммуникативная цель

Какова коммуникативная цель SMS?
3. Каковы функции SMS?
4. На какие

группы делится SMS по содержанию?
5. Каковы языковые особенности SMS?
6. Каковы ведущие стилевые черты SMS?
7. Чем отличается письмо от SMS?

Слайд 6 О речевом жанре

О речевом жанре   На уроках литературы дается представление о

На уроках литературы дается представление о жанрах художественной литературы,

например о ее эпических разновидностях: рассказ, новелла, повесть, роман, эпопея. Достаточна широка и типология лирических и драматических жанров.
Однако «даже в самой свободной и непринужденной беседе мы отливаем нашу речь по определенным жанровым формам… К речевым жанрам мы должны отнести и короткие реплики бытового диалог, и бытовой рассказ, и короткую стандартную военную команду, и довольно пестрый репертуар деловых документов, но сюда же мы должны отнести и многообразные формы научных выступлений» (Бахтин М.М)
Жанр являет собой форму организации речевого материала, основная составляющая которого находится в рамках того или иного функционального стиля. Жанры- относительно устойчивы, каждое высказывание подчиняется законам целостной композиции и реализует определенные типы связи между предложениями. Таким образом, текст не может быть жанрово «нейтральным»- он должен быть создан по законам определенного жанра.

Слайд 7 Эпистолярные жанры:
Письмо
Дневниковые записи
Записки
И предположим:
SMS

Эпистолярные жанры:ПисьмоДневниковые записиЗапискиИ предположим:SMS

Слайд 8 Письмо — сообщение, выраженное в компактной форме и предназначенное

Письмо — сообщение, выраженное в компактной форме и предназначенное для обмена информацией между людьми.

для обмена информацией между людьми.


Слайд 9 Дневниковая запись - ежедневные записи наблюдений, текущих событий

Дневниковая запись - ежедневные записи наблюдений, текущих событий общественной или личной жизни.

общественной или личной жизни.


Слайд 10 В современном толковом словаре русского языка

В современном толковом словаре русского языка записка определяется как:

записка определяется как:
1. Листок бумаги, содержащий

короткое письмо, вопрос, сообщение и т.п.
2. Краткое изложение какого-либо дела, сообщение о чем-либо в официальной форме.

Слайд 11 SMS (англ. Short Message Service — служба коротких

SMS (англ. Short Message Service — служба коротких сообщений) — технология,

сообщений) — технология, позволяющая осуществлять приём и передачу коротких

текстовых сообщений сотовым телефоном. К настоящему времени входит в стандарты сотовой связи.

Слайд 12 История SMS:
SMS была создана как составная часть стандарта

История SMS:SMS была создана как составная часть стандарта GSM Phase 1.

GSM Phase 1. Впервые система рассылки коротких сообщений была

опробована в декабре 1992 года в Англии для передачи текста с персонального компьютера на мобильный телефон в сети

Слайд 13 SMS по содержанию бывают:
SMS-розыгрыши
SMS-поздравления
Любовные SMS
Бытовые-SMS

SMS по содержанию бывают:SMS-розыгрышиSMS-поздравленияЛюбовные SMSБытовые-SMS

Слайд 14 SMS как новый речевой жанр:
Коммуникативная цель

SMS как новый речевой жанр: Коммуникативная цель сообщений – просто

сообщений – просто установить контакт или передать информацию. Общение

через sms-сообщения, в отличие от телеграмм и писем, может представлять собой диалог. Собеседники могут узнавать о последних новостях друг друга. Телеграммы и sms-сообщения не могут быть анонимными, поэтому эсэмэски часто начинаются с обращения, а подписываются редко. Как правило, sms – это очень короткие сообщения, состоящие не более чем из 2–3 нераспространенных предложений. SMS-сообщения носят скорее неформальный характер. Часто ошибки делаются специально, чтобы подчеркнуть неформальность общения и максимально приблизить письменный текст к устной речи. Отсутствие возможности интонирования в SMS-общении компенсируется более активно, чем в обычной письменной речи: использованием многоточия, вопросительного и восклицательного знаков и их сочетаний, использование смайликов. Повышение тона обычно передается заглавными буквами.


Слайд 15 электронный способ передачи информации, скорость, дистанционность,

электронный способ передачи информации, скорость, дистанционность, письменная форма, ограниченность в

письменная форма, ограниченность в объеме, нелинейность во времени, неформальность

общения, транслитерация, обилие сокращений, пренебрежение орфографическими и пунктуационными нормами, в частности, написание по фонетическому принципу, компенсирование отсутствия мимики и жестов, смайликами и заглавными буквами.

Особенности SMS-общений:


Слайд 16 Письмо:

Письмо:     SMS:

SMS:


Слайд 17 Письмо

Письмо      SMSПоздравляю вас всех, мои лапушки,

SMS
Поздравляю вас всех, мои лапушки,

с наступающим весенним праздником – 8 марта! Пусть каждый день будет добрым и светлым. Дарит смех, доброту, новый взлет. Будет мир на везенье щедрым! Счастье, Радость, Удачу несет. Хочу, чтобы вы счастливее были. А мне для счастья надо только это!

С праздником 8 марта! Счастья, удачи!
Смотрим ТВ. Смотрите сериалы? Привет А.Н.
Какая у вас погода? В квартире тепло?
Чем занимаетесь? Что нового?
Люблю. Скучаю. Пишите.


Слайд 18 Различия SMS от письма:
Во-первых, письмо передает не только

Различия SMS от письма:Во-первых, письмо передает не только события, произошедшие накануне

события, произошедшие накануне отправления письма, но и настроение адресанта.


Во-вторых, легко можно прочувствовать душевное состояние писавшей, её одиночество.
SMS-сообщения передают только констатацию фактов и не позволяют разобраться в чувствах, в настроении адресанта.
В SMS -преобладание диалогической формы общения. В письме – монологической. В письмах часто употребляются личные местоимения и частицы (в том числе разговорные: ну, вот, ведь и т. д.) и притяжательные прилагательные, например Петина сестра, Лешина Наташа), причастия и деепричастия не употребляются. В SMS этого нет.

Слайд 19 Сходство письма с SMS:
1. Неофициальность, непринужденность общения;

Сходство письма с SMS: 1. Неофициальность, непринужденность общения; неподготовленность речи, ее

неподготовленность речи, ее автоматизм, эмоциональность и экспрессивность.
2. На

уровне лексики и фразеологии – используются слова, имеющие разговорную окраску, в том числе бытового содержания; присутствует конкретная лексика; много слов с экспрессивно – эмоциональной окраской (фамильярных, ласкательных, иронических, неодобрительных и т. д.) Но подавляющее количество слов – общеупотребительные, нейтральные.
3. На словообразовательном уровне – широко употребительны суффиксы субъективной оценки со значением ласкательности, неодобрения, увеличительности; с окраской разговорности. Образование прилагательных оценочного значения, глаголов. Для усиления экспрессии используется удвоение слов.
4. С точки зрения морфологии – видим преобладание глаголов над существительными, особенно в SMS.
5. Характерные особенности синтаксиса – употребление неполных, односоставных, вопросительных и побудительных предложений.
6. Порядок слов в предложениях свободный

Слайд 20 Выводы: И письмо и SMS имеют
рамочную структуру.
повествование

Выводы: И письмо и SMS имеют рамочную структуру.повествование ведется от 1

ведется от 1 лица.
композиционно – речевой тип – диалогический

монолог.
тема – рематическая структура.
искренность, исповедальный тон, эмоции, эксрессия.
Итак, сходство с письмом позволяет сделать вывод о том, что SMS – новый речевой жанр.


Слайд 21 Опрос
1) Часто ли вы пишите SMS?
2) Привлекательна ли

Опрос1) Часто ли вы пишите SMS?2) Привлекательна ли для вас такая

для вас такая форма общения?
3) Как вы думаете, является

ли SMS речевым жанром?
4) Как часто вы пишите письма?
5) Кому вы пишите SMS?
6) Кому пишите письма?
7) Вы храните, перечитываете SMS?
8) Храните ли вы письма?

Слайд 22 Часто ли вы пишите SMS?

Часто ли вы пишите SMS?

Слайд 23 Привлекательна ли для вас такая форма общения?

Привлекательна ли для вас такая форма общения?

Слайд 24 Как вы думаете, является ли SMS речевым жанром?

Как вы думаете, является ли SMS речевым жанром?

Слайд 25 Как часто вы пишите письма?

Как часто вы пишите письма?

Слайд 26 Кому вы пишите SMS?

Кому вы пишите SMS?

Слайд 27 Кому пишите письма?

Кому пишите письма?

Слайд 28 Вы храните, перечитываете SMS?

Вы храните, перечитываете SMS?

Слайд 29 Храните ли вы письма?

Храните ли вы письма?

Слайд 30 Выводы по социологическому опросу:
Чаще пользуются SMS ученики

Выводы по социологическому опросу: Чаще пользуются SMS ученики - 50% от

- 50% от числа опрошенных.
Привлекательнее такая форма общения для

учеников – 71% от числа опрошенных.
На поставленный вопрос: Является ли SMS речевым жанром? Респонденты ответили так, ответили да ученики – 64% , учителя 100%.
Чаще пишут письма ученики - 64% от числа опрошенных.
На 5 и 6 вопросы ученики больше пишут друзьям, а взрослые пишут больше родным
Социологический опрос в виде сравнения молодого поколения с взрослыми дал такие результаты: Использование SMS общения характерен для молодого поколения, такая форма общения для молодежи привлекательнее (50%), чем использовать письма (21%).

  • Имя файла: sms-–-novyy-rechevoy-zhanr.pptx
  • Количество просмотров: 124
  • Количество скачиваний: 0