Презентация на тему Собственная методическая разработка для детей дошкольного возраста Развитие мелкой моторики и подготовка руки к письму через нетрадиционные виды деятельности презентация к уроку по развитию речи (старшая группа)

тесной связи с развитием речи и мышления ребенка. Поэтому

работа по развитию мелкой моторики должна начинаться задолго до поступления ребенка в школу

тесьма, веревки, шнурки, ткани
Куклы

Песок
Вода
Карандаши, счетные палочки

игры с пользой для общего развития ребенка. Покажите малышу

все чудеса пластилинового мира, заинтересуйте его, и вы удивитесь, как быстро детские пальчики начнут создавать сначала неуклюжие, а потом все более сложные фигурки.

станут обыкновенные счетные палочки, карандаши или соломинки, веточки (если

игра происходит на улице). Нехитрые задания помогут ребенку развить внимание, воображение, познакомиться с геометрическими фигурами и понятием симметрии.
Положите 4 счетные палочки на столе. Ребенок берет их одноименными пальцами, от указательных – к мизинцам. Пара пальцев берет одну палочку.

(большие или маленькие)
Выложить дорожку
«прошагать пальчиками» до какой – либо

игрушки.
«шаги» можно усложнять (указательный и средний пальцы, указательный и безымянный пальцы и т.д.)

тарелочкам
Вкусная кашка
Найди игрушку
Игра «Золушка»
«Отгадай, какая крупа в мешочке»
«Сухой бассейн»

из гороха и фасоли

в парке, в лесу, обратите внимание на то, как

щедро может одарить природа наблюдательного человека. Из камешков и палочек можно создавать интересные творческие композиции, из снега и глины лепить большие и маленькие фигуры. Все это позволяет развивать тактильно-двигательное восприятие ребенка.

полезное. И не обязательно рисовать только карандашом или кистью

на бумаге или картоне. Можно рисовать на снегу и песке, на запотевшем окне и асфальте. Полезно рисовать пальцем, ладонью, палочкой, делать отпечатки кусочком ваты, скомканной бумаги.

чувствуешь? Какой песок? Как его сделать сырым? Попрыскай из

пульверизатора.
- Положи свою ладонь на песок. Это след от твоей ладони. А это след от моей ладони. Чей след больше? Чей меньше? Посмотри, какие следы можно сделать с помощью крышек от бутылок, палочек. Попробуй изобразить след кошки. Сделай большой след и маленький.
- Разгладь песок двумя руками. Отряхни руки.
- Я закопаю несколько игрушек, а ты попробуй найти.

вода в этой бутылке, теплая или холодная? А в

другой бутылке? Открой бутылку с теплой водой, вылей воду в таз.
- Возьми губку, намочи ее в воде. Выжми воду в миску сначала одной рукой, потом намочи губку и выжми другой рукой.
- Намочи салфетку, выжми ее двумя руками, протри стол. Расправь салфетку и сложи ее. Вытри руки полотенцем.

ниточек к его любимым сказкам
Можно выкладывать геометрические фигуры, цифры,

буквы и т.д.

из видов пассивной гимнастики. Он оказывает общеукрепляющее действие на

мышечную систему, повышая тонус, эластичность и сократительную способность мышц.
Приемы массажа и самомассажа кистей и пальцев рук:
массаж тыльной стороны кистей рук
массаж  ладони
массаж пальцев рук

пальцев до локтя, между ладонями, по тыльной стороне кисти.
Выполнять

упражнения надо обязательно каждой рукой по очереди.

мелкой моторики. Они позволяют ребенку ощутить радость телесного контакта,

почувствовать свои пальцы, локоть, плечо; осознать себя в системе телесных координат, сформировать схему тела. Это предотвращает возможность возникновения многих неврозов в дальнейшем, дает человеку чувство самообладания.

детей позволяет детям
овладеть навыками письма, рисования, ручного труда,

что в будущем поможет избежать многих проблем школьного обучения,
лучше адаптироваться в практической жизни,
научиться понимать многие явления окружающего мира.