Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему СОЧИНЕНИЕ-РАССУЖДЕНИЕ

Содержание

Немного истории… или у всех бывают неудачи… Написав сочинение за свою дочь,Салтыков-Щедрин получил «2».М. Зощенко получил «2» за выпускное сочинение.В. Катаев, написав сочинение за племянницу на тему «Что хотел сказатьКатаев в повести «Белеет парус одинокий», получил
СОЧИНЕНИЕ-РАССУЖДЕНИЕ ЧАСТЬ 3 (С 2. Немного истории… или у всех бывают неудачи… Написав сочинение за свою дочь,Салтыков-Щедрин Среди типичных ошибок, допускаемых учащимися на этапе выполнения задания С 2. 2 .1. Неумение определять основную мысль исходного текста,в результате чего отклонение отответа на 1. Отсутствие доказательствили недостаточная аргументация.2. Аргументы из прочитанного текста не соответствуют тезису, 1. Полное отсутствие разделения сочинения на абзацы.2. Необоснованное выделение предложения или 1. Несоразмерность частей композиции.2. Затянутое вступление.3. Недостаточный объём основной части.4. Слишком большой УЧИМСЯ ПИСАТЬ СОЧИНЕНИЕ-РАССУЖДЕНИЕ Всё наше достоинство Что такое сочинение?Сочинение –это продуктивный вид Что такое рассуждение?Рассуждение – это тип речи, в котором автор размышляет, обдумывает ЧЛЕНИМОСТЬ -одна из основных текстовых категорий(признаков). Средством выражения членимости является абзац. ЗАПОМНИ! Если абзацное членениесделано правильно, то при прочтении написанного только по абзацным предложениям получится текст. КОМПОЗИЦИЯ РАССУЖДЕНИЯ1. Вступление (зачин). Сообщаются предварительные сведения о предмете рассуждения.2. Основная часть: основная мысль сочиненияТЕЗИС должен бытьдоказаннымдолжен быть чётко сформулированнымпочему? доказательства, приводимые в поддержку В тексте между тезисом и аргументами устанавливаются логические (смысловые) ЗАПОМНИ! Рассуждение подразумевает крепкую логическую связь аргументов. В качестве грамматической связи часто используются В качестве грамматической связи часто используютсясоюзы однако, В качестве грамматической связи часто используютсяречевые обороты попытаемся разобраться…,я согласна с ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ: МОДУЛЬНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ. 1. Ученик учится сам (планирует свою 4.Модульный урок помогает выявить знания учащихся, так как каждый урок заканчивается выходным Поработаем над сочинением!модуль СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Слайды презентации

Слайд 2

Немного истории… или у всех бывают неудачи…

Написав

Немного истории… или у всех бывают неудачи… Написав сочинение за свою

сочинение за свою дочь,
Салтыков-Щедрин получил «2».
М. Зощенко получил «2»

за выпускное
сочинение.
В. Катаев, написав сочинение за
племянницу на тему «Что хотел сказать
Катаев в повести «Белеет парус
одинокий», получил «3».
За сочинения, которые Д. Донцова писала для своей дочери, она обычно
получала 2/3.
За сочинение по «Герою нашего времени»
П. Дашкова получила «2».






Слайд 3




Среди типичных ошибок, допускаемых учащимися на этапе выполнения

Среди типичных ошибок, допускаемых учащимися на этапе выполнения задания С 2.

задания С 2. 2 в разделе «Сочинение-рассуждение», можно выделить

следующие:

Слайд 4 .

1. Неумение определять
основную мысль исходного текста,
в результате

.1. Неумение определять основную мысль исходного текста,в результате чего отклонение отответа

чего отклонение от
ответа на вопрос.
2. Несформированность важного
коммуникативного умения –

умения
создавать собственное связное высказывание на заданную тему
на основе прочитанного текста.

С2К1

Понимание смысла
фрагмента текста

Слайд 5





1. Отсутствие доказательств
или недостаточная аргументация.
2. Аргументы из прочитанного

1. Отсутствие доказательствили недостаточная аргументация.2. Аргументы из прочитанного текста не соответствуют


текста не соответствуют тезису, который они могли бы проиллюстрировать.
С2К2
Наличие

примеров-
аргументов

Слайд 6


1. Полное отсутствие разделения
сочинения на абзацы.
2.

1. Полное отсутствие разделения сочинения на абзацы.2. Необоснованное выделение предложения

Необоснованное выделение
предложения или нескольких
предложений из состава смысловой
части.
3.

Неоправданное включение предложения или нескольких
предложений в смысловую часть текста.

С2К3

Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения

Слайд 7
1. Несоразмерность частей композиции.
2. Затянутое вступление.
3. Недостаточный объём

1. Несоразмерность частей композиции.2. Затянутое вступление.3. Недостаточный объём основной части.4. Слишком

основной части.
4. Слишком большой объём заключения.
5. Отсутствие какой-либо композиционной
части.
6.

Недостаточная последовательность
изложения (автор «перескакивает» с
одной темы на другую, с одного объекта
на другой).

С2К4

Композиционная
стройность

Слайд 8 УЧИМСЯ ПИСАТЬ
СОЧИНЕНИЕ-РАССУЖДЕНИЕ

УЧИМСЯ ПИСАТЬ СОЧИНЕНИЕ-РАССУЖДЕНИЕ

Слайд 9

Всё наше достоинство заключено

Всё наше достоинство

заключено в мысли.
Будем же учиться хорошо
мыслить.

Б. Паскаль


Слайд 10 Что такое

Что такое сочинение?Сочинение –это продуктивный вид речевой деятельности,

сочинение?


Сочинение –это продуктивный
вид речевой деятельности, в ходе которого

экзаменуемый создаёт собственный текст. Он должен обладать
смысловой цельностью,
речевой связностью,
последовательностью изложения.

Слайд 11 Что такое рассуждение?
Рассуждение – это тип речи, в

Что такое рассуждение?Рассуждение – это тип речи, в котором автор размышляет,

котором автор размышляет, обдумывает что-то, стараясь при этом установить

причинно-
следственные связи между явлениями, и приходит к какому-либо выводу, суждению.
Основная коммуникативная цель
рассуждения – убедить, объяснить.

Слайд 12
ЧЛЕНИМОСТЬ -
одна из основных
текстовых категорий
(признаков). Средством

ЧЛЕНИМОСТЬ -одна из основных текстовых категорий(признаков). Средством выражения членимости является абзац.


выражения членимости
является абзац.

Слайд 13 ЗАПОМНИ!

Если абзацное членение
сделано правильно, то при
прочтении

ЗАПОМНИ! Если абзацное членениесделано правильно, то при прочтении написанного только по абзацным предложениям получится текст.

написанного только по абзацным предложениям получится текст.

Слайд 14 КОМПОЗИЦИЯ РАССУЖДЕНИЯ
1. Вступление (зачин). Сообщаются предварительные сведения о

КОМПОЗИЦИЯ РАССУЖДЕНИЯ1. Вступление (зачин). Сообщаются предварительные сведения о предмете рассуждения.2. Основная

предмете рассуждения.
2. Основная часть:
а) формулирование основного тезиса;

б) приведение аргументов
как последовательность доказательства тезиса.
3. Заключение (вывод).

работа

Слайд 15



основная мысль
сочинения
ТЕЗИС

должен быть
доказанным

должен быть чётко сформулированным

почему?

основная мысль сочиненияТЕЗИС должен бытьдоказаннымдолжен быть чётко сформулированнымпочему?

Слайд 16
доказательства,
приводимые

доказательства, приводимые в поддержку

в поддержку

тезиса


должны быть
убедительными



яснее суждение
и бесспорнее
вывод


потому
что

АРГУМЕНТЫ

Слайд 17


В тексте между
тезисом и

В тексте между тезисом и аргументами устанавливаются логические (смысловые) и грамматические связи. ЗАПОМНИ!

аргументами
устанавливаются
логические (смысловые)
и грамматические связи.


ЗАПОМНИ!

Слайд 18 ЗАПОМНИ!

Рассуждение подразумевает
крепкую логическую связь
аргументов.

ЗАПОМНИ! Рассуждение подразумевает крепкую логическую связь аргументов.

Слайд 19
В качестве грамматической связи

В качестве грамматической связи часто используются вводные слова

часто используются




вводные слова

во-первых,
во-вторых,
следовательно,
таким образом,
итак, наконец


например,
по моему мнению,
как мне кажется,
на мой взгляд,
скорее всего

Слайд 20 В качестве грамматической связи часто используются
союзы
однако,

В качестве грамматической связи часто используютсясоюзы однако, поскольку,

поскольку,
хотя, так

как, в результате
потому что, чего, если,
для того чтобы, так что,
несмотря на в связи с чем

Слайд 21 В качестве грамматической связи часто используются

речевые обороты
попытаемся

В качестве грамматической связи часто используютсяречевые обороты попытаемся разобраться…,я согласна с

разобраться…,
я согласна с тем, что…,
об этом свидетельствует…,
из этого следует,

что…,
предположим, что…,
это зависит от…
я могу с уверенностью утверждать

Слайд 22
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ:
МОДУЛЬНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ.
1. Ученик

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ: МОДУЛЬНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ. 1. Ученик учится сам (планирует свою

учится сам (планирует свою работу, организует её, контролирует, оценивает

свою деятельность).
2. Данная система обучения гарантирует каждому ученику усвоение стандарта образования и продвижение на более высокий уровень обучения.
3.На занятиях не бывает никаких проблем с
дисциплиной. Сорок пять минут напряжённой
работы.

Слайд 23 4.Модульный урок помогает выявить знания
учащихся, так как

4.Модульный урок помогает выявить знания учащихся, так как каждый урок заканчивается

каждый урок заканчивается выходным контролем.
5. Эта технология предполагает глубокое


усвоение теории, практического её применения, что в дальнейшем необходимо
при сдаче ГИА и ЕГЭ.
6. Изменяются отношения учитель-ученик.

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ:
МОДУЛЬНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ.

Слайд 24
Поработаем над сочинением!
модуль

Поработаем над сочинением!модуль
  • Имя файла: sochinenie-rassuzhdenie.pptx
  • Количество просмотров: 119
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Великая отечественная война
Следующая - Не просто говорить о Шукшине

Похожие презентации

Презентация Степени сравнения наречий 8 класс II вида Презентация Степени сравнения наречий 8 класс II вида 147
Артикуляционные упражнения Артикуляционные упражнения 113
ПРОБЛЕМНО – ПОИСКОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА ПРОБЛЕМНО – ПОИСКОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА 109
Игровые приемы и коммуникативные игры для детей дошкольного возраста презентация к уроку по развитию речи (средняя группа) Игровые приемы и коммуникативные игры для детей дошкольного возраста презентация к уроку по развитию речи (средняя группа) 192
Театрально-игровая деятельность в коррекционной работе с детьми старшего дошкольного возраста презентация к занятию по развитию речи (старшая группа) Театрально-игровая деятельность в коррекционной работе с детьми старшего дошкольного возраста презентация к занятию по развитию речи (старшая группа) 146
Презентация к игре по русскому языку Своя игра Презентация к игре по русскому языку Своя игра 145
Обстоятельство как член предложения Обстоятельство как член предложения 101
Частица как часть речи Частица как часть речи 119
КВН по русскому языку 3 класс методическая разработка по русскому языку (3 класс) КВН по русскому языку 3 класс методическая разработка по русскому языку (3 класс) 126
Проект- презентация Обогащение словаря детей 3-4 лет через использование игр и упражнений по развитию мелкой моторики. презентация к уроку по развитию речи (средняя группа) Проект- презентация Обогащение словаря детей 3-4 лет через использование игр и упражнений по развитию мелкой моторики. презентация к уроку по развитию речи (средняя группа) 114
Презентация по русскому язsку Презентация по русскому язsку 191
Технологическая карта урока обучения грамоте : Буква П,П;[П'],[П]. план-конспект урока по русскому языку (1 класс) Технологическая карта урока обучения грамоте : Буква П,П;[П'],[П]. план-конспект урока по русскому языку (1 класс) 96
Презентация к уроку литературы: Изображение поместного дворянства в поэме Н.В.Гоголя Мертвые души Презентация к уроку литературы: Изображение поместного дворянства в поэме Н.В.Гоголя Мертвые души 113
Качество речи Качество речи 107
Презентация к уроку русского языка 9 класс, подготовка к ОГЭ задание 7 Презентация к уроку русского языка 9 класс, подготовка к ОГЭ задание 7 160
Проект Устаревшие слова для 4 класса проект по русскому языку (4 класс) Проект Устаревшие слова для 4 класса проект по русскому языку (4 класс) 337
Сочинение по картине Лоси Сочинение по картине Лоси 153
Презентация Какие бывают профессии презентация к уроку по развитию речи (старшая группа) Презентация Какие бывают профессии презентация к уроку по развитию речи (старшая группа) 118
многозначные слова, 2 класс презентация к уроку по русскому языку (2 класс) многозначные слова, 2 класс презентация к уроку по русскому языку (2 класс) 112
Презентация по литературе на тему Штольц – антипод или двойник Обломова? Презентация по литературе на тему Штольц – антипод или двойник Обломова? 140
Причастие-часть речи Причастие-часть речи 95
Текст. Готовимся к ГИА Текст. Готовимся к ГИА 121
Презентация по русскому языку в 6 классе Образование деепричастий совершенного и несовершенного вида Презентация по русскому языку в 6 классе Образование деепричастий совершенного и несовершенного вида 142
Презентация к уроку русского языка.2 класс. Написание изложения по опорным словам. презентация к уроку по русскому языку (2 класс) Презентация к уроку русского языка.2 класс. Написание изложения по опорным словам. презентация к уроку по русскому языку (2 класс) 163
конспект урока по русскому языку 2 класс презентация к уроку по русскому языку (2 класс) по теме конспект урока по русскому языку 2 класс презентация к уроку по русскому языку (2 класс) по теме 105
Учебно-методическое пособие Птицы - верные друзья учебно-методическое пособие по развитию речи (старшая группа) по теме Учебно-методическое пособие Птицы - верные друзья учебно-методическое пособие по развитию речи (старшая группа) по теме 103
Причастия действительные и страдательные Причастия действительные и страдательные 219
Мастер - класс Интеллектуальное развитие на уроках русского языка презентация к уроку по русскому языку Мастер - класс Интеллектуальное развитие на уроках русского языка презентация к уроку по русскому языку 134
Технологическая карта+презентация урока :Письмо строчной буквы Х материал по русскому языку (1 класс) Технологическая карта+презентация урока :Письмо строчной буквы Х материал по русскому языку (1 класс) 139
Презентация мастер-класса на тему Развитие речи на уроках русского языка и литературы Презентация мастер-класса на тему Развитие речи на уроках русского языка и литературы 190