Презентация на тему Современные технологии презентация презентация к уроку по развитию речи (младшая группа)

область «Речевое развитие», которая предусматривает:
овладение детьми речью как

средством общения и культуры;
обогащение активного словаря;
развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи;
развитие речевого творчества;
развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха;
знакомство с книжной культурой, детской литературой,
понимание на слух текстов различных жанров детской литературы;
формирование звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте

в современных условиях предусматривает поиск эффективных технологий развития детской

речи

Выбирая педагогические технологии для развития речи детей дошкольного возраста, важно, чтобы технология была не только адекватна возрастным возможностям детей, но и обеспечивала гарантированный результат развития речи в разных формах работы.

технологии;
·         технологии проектной деятельности
·         технология исследовательской деятельности
·          информационно-коммуникационные технологии;
·        

личностно-ориентированные технологии;
·         технология портфолио дошкольника и воспитателя
·         игровая технология
·         технология «ТРИЗ» и др.

требования:

ориентация технологии не на обучение, а на развитие коммуникативных

умений детей
воспитание культуры общения и речи;
технология должна носить здоровьесберегающий характер;
основу технологии составляет личностно-ориентированное взаимодействие с ребенком;
реализация принципа взаимосвязи познавательного и речевого развития детей;
организация активной речевой практики каждого ребенка в разных видах деятельности с учетом его возрастных и индивидуальных особенностей.

такое мнемотехника Мнемотехника – это техника развития памяти.

Слово происходит от греческого «mnemonikon» - искусство запоминания. Мнемотехника представляет собой совокупность правил и приёмов, облегчающих запоминание сохранение и воспроизведение информации.

решать следующие задачи: Развивать связную

речь . Развивать у детей умение с помощью графической аналогии понимать и рассказывать знакомые сказки, стихи. Обучать детей правильному звукопроизношению. Развивать у детей сообразительность, умение сравнивать, выделять существенные признаки.. Развивать у детей психические процессы: мышление, внимание, воображение, память .

мнемодорожка
мнемотаблица
синквейн

которое обозначает одно слово, словосочетание или простое предложение.

по которым можно составить небольшой рассказ в 2 -

4 предложения.

текст ( рассказ, стих, сказка и т. п.)

их кладем: Слива, персик, апельсин, Груша, киви, мандарин.

и используются с целью:

Изображения последовательности умывания, одевания, сервировки стола

и т. д
Заучивания стихов, потешек;
При отгадывании и загадывании загадок;
При пересказе текстов;
При составлении описательных рассказов

означает «стихотворение, состоящее из пяти строк»;
Синквейн – это не

обычное стихотворение, а нерифмованное стихотворение, написанное в соответствии с определёнными правилами.

строка
5 строка
1 слово – Это существительное или местоимение. (Кто?

Что?)

2 слова Это прилагательные. (Какой? Какая? Какое? Какие?)

3 слова Это глаголы. (Что делает? Что делают?)

4 слова Это фраза, в которой выражается личное мнение к предмету разговора.

1 слово Вывод, итог. Это существительное. (Кто? Что?)

явлений и событий, выражение своей позиции, взгляда на событие,

предмет.

почувствовать себя хоть на мгновение творцом.
Получается у всех.
Активизирует и

развивает мыслительную деятельность.

ЧТО ДЕЛАЕТ предмет?

нравится маленький ежик.
5. Лес.

то, чего он не знает          

    Георг Зиммель

Использование информационно-коммуникационных технологий в детском саду – актуальная проблема современного дошкольного воспитания.

информационно-коммуникативных технологий:
Компьютер
Принтер
Телевизор
Магнитофон
Фотоаппарат
Видеокамера
Электронные доски
Видеомагнитофон, DVD плейер
Мультимедийный проектор

родителями:
Возможность продемонстрировать любые документы, фотоматериалы;
Оптимальное сочетание индивидуальной работы

с групповой;
Использование ИКТ при проведении родительских собраний.

квалификации
педагога.

занятий с использованием ИКТ.
Занятия с мультимедийной поддержкой.
Занятия с компьютерной

поддержкой.
Диагостические занятия.

материалы.
Фотографии;
Видеоролики;
Видеофрагменты (фильмов, сказок, мультфильмов);
Презентации (электронные книги, электронные выставки);
Возможно создание

коллекций цифровых фотографий и мультфильмов.