Слайд 2
Цель урока:
Обобщить и систематизировать знания о правописании личных
окончаний глаголов, отработать навык правописания личных окончаний глаголов
Слайд 3
Задачи урока:
Научить правильно определять спряжение глагола с безударным
личным окончанием;
начать формировать навык написания безударных личных окончаний глагола;
прививать
любовь к языку через нестандартное проведение урока.
Слайд 5
Давным-давно, а может быть, совсем недавно, может быть,
этим летом даже в одной деревне жила девочка Машенька
Слайд 9
Синтаксический разбор
Синий лес во мраке тонет, засыпает до
утра.
Слайд 12
Как определить спряжение глагола с безударным личным окончанием:
Поставить
глагол в начальную форму, сохраняя вид;
Посмотреть, на что оканчивается
глагол;
Ко 2 спряжению отнесу я,без сомнения, все глаголы, что на-ИТЬ, исключая брить, стелить, а также: гнать, дышать, держать, обидеть, слышать, видеть, ненавидеть и зависеть,и терпеть, и опять смотреть, вертеть;
Все остальные глаголы+брить, стелить относятся к 1 спряжению;
В 1 спряжении в окончании пишу Е;-УТ,-ЮТ;
Во 2спряжении-И; -АТ, -ЯТ.
Слайд 13
Правильно ли написаны окончания в глаголах:
Синий лес во
мраке тонет, засыпает до утра.
Слайд 14
Задание: пользуясь алгоритмом, определи спряжение глагола и в
соответствии с этим допиши гласную в окончание.
Ты дремл-шь,
ты
обид-шься,
ты увид-шь,
они услыш-т
Слайд 15
Слова для справок
Выбь-т,
выгон-т,
выжж-т,
выдерж-шь,
паш-шь,
лов-шь.
Слайд 17
Как определить спряжение глагола с безударным личным окончанием:
Поставить
глагол в начальную форму, сохраняя вид;
Посмотреть, на что оканчивается
глагол;
Ко 2 спряжению отнесу я, без сомнения, все глаголы, что на- ИТЬ, исключая брить, стелить, а также: гнать, дышать, держать, обидеть, слышать, видеть, ненавидеть и зависеть, и терпеть, и опять смотреть, вертеть;
Все остальные глаголы + брить, стелить относятся к 1 спряжению;
В 1 спряжении в окончании пишу Е;-УТ,-ЮТ;
Во 2спряжении-И; -АТ, -ЯТ.
Слайд 19
Вот и сказке конец, а кто работал- МОЛОДЕЦ!