организации образовательного процесса:
«Создание условий развития ребенка, открывающих возможности
для его позитивной социализации, его личностного развития, инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми…».Технология деятельностного метода обучения Л.Г. Петерсон позволяет осуществлять обучение детей дошкольного возраста творческому рассказыванию через освоение ими способов речевой деятельности, благодаря которым ребенок начинает использовать образные характеристики, выдвигает гипотезы изображенного на картине, делает выводы и использует речь для создания собственного речевого продукта, т. е. активно формируются УУД, развиваются личностные качества ребенка.