Презентация на тему Текст. Способы и средства связи предложений в тексте

Несколько предложений или абзацев,

связанных в целое темой и основной
мыслью

имать досаждати,
Богат, нищ, весел,

скорбен –
буду стихи ткати.
А. Кантемир

письменного высказывания раскрывают одну тему («Язык орнамента») и выражают

мысль о том, что в орнаменте отражаются представления древних людей об устройстве Вселенной.
Это высказывание обладает достаточной законченностью: оно включает достаточное количество предложений для того, чтобы раскрыть тему и выразить главную мысль.
Предложения внутри каждой части связаны по смыслу и грамматически (параллельной и цепной связью с помощью форм слова, местоимений).
Тема текста раскрывается логично и последовательно: в первой части автор выражает основную мысль текста и поясняет её, во второй части иллюстрирует эту мысль, используя развёрнутое описание, в третьей части подводит итог сказанному

Чем выше луна, тем приливы сильнее.

(С. Сахарнов)
В) Плавали по морю морские разбойники. Осенью листья устилали землю. На улице шел дождь.
С) Да, очень, очень трудно было всем во время Отечественной войны, так трудно, что, наверно, и на всем свете так никогда не бывало. Вот и детям пришлось хлебнуть много всяких забот, неудач, огорчений. Но их дружба перемогла все, они жили хорошо.
(М. Пришвин)

словно запутавшись в ветвях деревьев, и вдруг выкатилось золотым

колесом.
Над соседним лесом показался краешек солнца.
Луг весь засверкал, заискрился.
       

в окно, Зима, пора, недаром, злится, стучится, ее,
Весна, со

двора, гонит, И.
Все, И, Зиму, засуетилось, нудит, и, жаворонки, трезвон, в небе, все, вон, Уж, подняли.

в окно стучится И гонит со двора. И все засуетилось, Все нудит

Зиму вон – И жаворонки в небе  Уж подняли трезвон.
Ф. И. Тютчев

цепная

Второе предложение
цепляется с первым,
третье – со вторым и т.д.

Особенности:
1. Повтор ключевого слова
2. Замена ключевого слова синонимом или синонимичным оборотом
3. Замена ключевого слова местоимением
4. Повтор того или иного члена предложения

параллельная
Предложения не цепляются
одно с другим, а
сопоставляются

Особенности:
1. Одинаковый порядок слов
2. Одинаковые грамматические формы членов предложения
3. Вводные слова, указывающие на порядок мыслей и связь между ними
4. Иногда повторение первого слова

1
2
3

2
1
3
4