Презентация на тему Текст Темы широкие и узкие

в полях заколосились,
Вот запели птицы в синеве,
Надо мною свет

моей России,
И других небес не надо мне.
А. Прокофьев

Никто не возьмётся перечислить всего, что стоит за ёмким

словом Отечество. Но всё-таки можно сказать: понятие Родины – это память обо всём, что нам дорого в прошлом, это дела и люди нынешних дней, это родная земля со всем, что растёт и дышит на ней. (В. Песков)

2- основная часть,
3- конец;
связность;
композиционная завершённость.

узнать старушку. V Вечером уходил – ни одного камешка

не разглядишь на берегу. Всё в серой тине. V А сегодня берег блестит, сверкает, как разноцветная мозаика. V Ночью прошел ливень, и вот омылась, принарядилась Пинега.
(Ф. Абрамов)

Проведём диалог с автором. На месте знака V поставьте вопросы к предложениям.

Пришвина есть раздел «Времена года», в нём – подраздел

«Январь», включающий миниатюры «Весенняя дорога», «Зонтики».

Как вы думаете, что здесь является примером широкой темы, что – узкой? Почему?

Поучитесь этому у Коли Синицына (упр. 11)
Какова тема всего

«Дневника Коли Синицына»? А тема каждой дневниковой записи?

Как мы занимались пчеловодством – широкая; тема каждой дневниковой записи – узкая.(Тема записи за 14 июля – Про нас в газете написали!)

написанное красной краской. Происходи слово рубрика от латинского рубер

– красный.
В современном русском языке слово рубрика многозначно. Его основное значение – «заголовок раздела в газете, журнале». Тема рубрики – широкая, темы опубликованных под этой рубрикой заметок – узкие.

на тему «Помогаем почтальонам». Какие темы заметок под рубрикой

«Действуем!» могли бы предложить вы?
Запишите эти темы.

запомнилось первое школьное утро». Постарайтесь употребить в нём (там,

где это уместно) глаголы настоящего или будущего времени в значении прошедшего.

форм глагола в сочинении вашего сверстника.

Яблоко на счастье.


Когда я

был совсем маленьким, мне очень хотелось учиться, а меня всё не принимали, и не принимали.
Но вот наконец и пришло моё долгожданное школьное утро. Я проснулся очень рано. Умылся, оделся, и, пока мама хлопотала на кухне, один отправился в школу.
Волнуясь, иду я по улице, смотрю по сторонам, словно предлагая всем полюбоваться моей новой курткой, моим новым портфелем с блестящим крепким замком. Вдруг с проезжавшей мимо машины совсем незнакомый парень бросает огромное румяное яблоко. «Лови на счастье!»- кричит он. И, представляете. Я поймал его, это душистое красное яблоко! И оно оказалось действительно счастливым:1-й класс я окончил отлично.
(Дима К.)

о первом школьном утре выберите одно, самое яркое, самое

памятное, может, чем-то дорогое, напишите только о нём и озаглавьте сочинение, конечно, по-своему.

Спасибо за работу. Урок окончен.