Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Учебно-методический комплект по русскому языку методическая разработка по русскому языку (4 класс)

Содержание

Зачем нужна грамматика? Чтоб грамотно писать. Чтоб грубые ошибки В письме не допускать, Чтоб с детства знали дети И каждый ученик, Что лучше всех на свете Его родной язык!
Орфограммы в суффиксах слов. Игнатова Татьяна Ивановнаучитель начальных классовМБОУ «Пестриковская средняя Зачем нужна грамматика? Чтоб грамотно писать. Чтоб грубые ошибки В письме не ВСПОМНИМ! Щёчка- щёч__ (___________________)Мешочка – мешоч__ (_______________)Корешок = корень + __ + Проверка домашнего задания Щёчка- щёчек (беглый гласный)Мешочка – мешочек (беглый гласный)Корешок ’’’Белозёрова ТатьянаФ = ФФ\+ АХ Тема урока:Орфограммы в _______________слов. Тема урока:Орфограммы в суффиксах слов. Цели : Мы узнаем , какие суффиксы есть у разных частей речи.Какие упр76 на стр. 77 З_бреду в см_листый ельн_к, Где и в знойн_й ПРОВЕРКАЗабреду в смолистый ельник, Где и в знойный полдень тень,Вижу рыжий муравейникИ Этап2. (проверка)Смолистый (прил.) — смола(сущ.)Знойный (прил.) — зной (сущ.)В Проверка упр 77 Вопрос № 1  Какие слова соответствуют схеме: приставка, корень, суффикс, окончание? Вопрос № 6  В каком объяснении написания допущена ошибка? А) весен?ий Домашнее заданиеДз. 78 упражнениеПавило с. РефлексияМне понравилось …Я был рад, когда …Я буду помнить о том …Я злился, потому …Я научился… Спасибо! Урок закончен!
Слайды презентации

Слайд 2 Зачем нужна грамматика?
Чтоб грамотно писать.
Чтоб грубые

Зачем нужна грамматика? Чтоб грамотно писать. Чтоб грубые ошибки В письме

ошибки
В письме не допускать,
Чтоб с детства знали

дети
И каждый ученик,
Что лучше всех на свете
Его родной язык!

Слайд 3 ВСПОМНИМ!
Щёчка- щёч__ (___________________)
Мешочка – мешоч__ (_______________)
Корешок = корень

ВСПОМНИМ! Щёчка- щёч__ (___________________)Мешочка – мешоч__ (_______________)Корешок = корень + __ +

+ __ +

Слайд 4 Проверка домашнего задания
Щёчка- щёчек (беглый гласный)
Мешочка – мешочек

Проверка домашнего задания Щёчка- щёчек (беглый гласный)Мешочка – мешочек (беглый гласный)Корешок = корень + ок +

(беглый гласный)
Корешок = корень + ок +

Слайд 5 ’’’
Белозёрова Татьяна
Ф = ФФ
\
+ АХ

’’’Белозёрова ТатьянаФ = ФФ\+ АХ

Слайд 6 Тема урока:
Орфограммы
в _______________слов.

Тема урока:Орфограммы в _______________слов.

Слайд 7 Тема урока:
Орфограммы
в суффиксах слов.

Тема урока:Орфограммы в суффиксах слов.

Слайд 8 Цели :
Мы узнаем , какие суффиксы есть

Цели : Мы узнаем , какие суффиксы есть у разных частей

у разных частей речи.
Какие орфограммы встречаются в суффиксах слов.
Белозёрова

Татьяна

Слайд 9 упр76 на стр. 77
З_бреду в см_листый ельн_к,

упр76 на стр. 77 З_бреду в см_листый ельн_к, Где и в


Где и в знойн_й полд_нь тень,
Вижу рыж_й муравейн_к
И замшелый

темн_й пень.
В сарафанчик_ из си_ца
Мне голо_кой всле_ кивнёт
Бел_лицая к_слица,
Что на стар_м пне цв_тёт.

Слайд 10 ПРОВЕРКА
Забреду в смолистый ельник,
Где и в знойный

ПРОВЕРКАЗабреду в смолистый ельник, Где и в знойный полдень тень,Вижу рыжий

полдень тень,
Вижу рыжий муравейник
И замшелый темный пень.
В сарафанчике из

ситца
Мне головкой вслед кивнёт
Белолицая кислица,
Что на старом пне цветёт.

Слайд 11 Этап2. (проверка)
Смолистый (прил.) — смола(сущ.)
Знойный

Этап2. (проверка)Смолистый (прил.) — смола(сущ.)Знойный (прил.) — зной (сущ.)В сарафанчике

(прил.) — зной (сущ.)
В сарафанчике (сущ.) – сарафан (сущ.)
головкой

(сущ.) — голова (сущ.)

Слайд 12

Слайд 13

Слайд 14

Слайд 15 Проверка упр 77

Проверка упр 77

Слайд 16 Вопрос № 1  Какие слова соответствуют схеме: приставка,

Вопрос № 1  Какие слова соответствуют схеме: приставка, корень, суффикс, окончание?

корень, суффикс, окончание?
А) сливовый Б)

сговор В) сделает Г) спутник
Вопрос № 2  Укажи однокоренное слово к слову "СЛЕЗАТЬ"
А)  слеза Б) пролежать В)  прослезиться Г) слезал
Вопрос № 3  В каком слове суффикс не такой, как в других словах?
А)  глазоньки Б) огоньки В)  лисонька Г) березонька
Вопрос № 4  Где нужно вставить буквы О и Т?
А) н_хо_ка Б) с_се_а В) _бво_ка Г) п_дсве_ка
Вопрос № 5  В каком слове надо писать разделительный Ъ (твердый) знак?
А)  в_юнок Б)  с_емка В) проб_ет  
Г) ш_ют

Белозёрова Татьяна

Слайд 17 Вопрос № 6  В каком объяснении написания допущена

Вопрос № 6  В каком объяснении написания допущена ошибка? А) весен?ий

ошибка?
А) весен?ий - корень ВЕСЕН-, суффикс -Н-

Б) запас?ной - запаС,запаСНой
В) п.лоска - приставки ПА- не бывает, пОлоска Г) (з,с)бежать - приставки З- не бывает, Сбежать
Вопрос № 7  В каком слове суффикс имеет не такое значение, как в остальных?
А)  шляпка Б)  собачка В)  голубка Г) лапка
Вопрос № 8  В каком слове вставленная буква отличается от других?
А)  сп.шу (домой) Б) посв.тила (фонариком) В) пос.жу (на скамье) Г) зап.вала (песню)
Вопрос № 9  Где правильно подобраны проверочные слова для орфограмм в слове Х.Л.ДИТ?
А)  холод, прохладный Б)  холодить, холодный В) холод, холодный Г )  холодить, прохладный
Вопрос № 10  Найди однокоренное слово для слова ГОРА
  А) горевать Б) горка   В) горемычный   Г ) загоревать

Белозёрова Татьяна

Слайд 18 Домашнее задание
Дз. 78 упражнение
Павило с.

Домашнее заданиеДз. 78 упражнениеПавило с.

Слайд 19 Рефлексия
Мне понравилось …
Я был рад, когда …
Я буду

РефлексияМне понравилось …Я был рад, когда …Я буду помнить о том …Я злился, потому …Я научился…

помнить о том …
Я злился, потому …
Я научился…

  • Имя файла: uchebno-metodicheskiy-komplekt-po-russkomu-yazyku-metodicheskaya-razrabotka-po-russkomu-yazyku-4-klass.pptx
  • Количество просмотров: 141
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая ustn
Следующая - Читательская компетентность (грамотность чтения) в исследовании PISA презентация к уроку

Похожие презентации

Интерактивная игра Безударные гласные Интерактивная игра Безударные гласные 157
Подготовка к написанию-сочинения рассуждения Подготовка к написанию-сочинения рассуждения 162
Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования 153
Образование причастий Образование причастий 149
Презентация по русскому языку. Презентация по русскому языку. 139
Обобщение знаний об имени существительном как части речи 2 класс презентация к уроку по русскому языку (2 класс) Обобщение знаний об имени существительном как части речи 2 класс презентация к уроку по русскому языку (2 класс) 170
Презентация по русскому языку на тему Грамматические основы предложения ОГЭ.(9 класс) Презентация по русскому языку на тему Грамматические основы предложения ОГЭ.(9 класс) 166
Зимние загадки презентация к уроку по развитию речи (младшая группа) Зимние загадки презентация к уроку по развитию речи (младшая группа) 149
Речевой этикет презентация к уроку по русскому языку (4 класс) Речевой этикет презентация к уроку по русскому языку (4 класс) 159
конспект к уроку русского языка во 2 классе по программе Школа 2100 план-конспект урока по русскому языку (2 класс) конспект к уроку русского языка во 2 классе по программе Школа 2100 план-конспект урока по русскому языку (2 класс) 156
Презентация к уроку по русскому языку Глагол - как часть речи 2 класс Презентация к уроку по русскому языку Глагол - как часть речи 2 класс 197
Урок русского языка в 3а классе. Тема: Однокоренные слова. Признаки однокоренных слов. план-конспект урока по русскому языку (3 класс) Урок русского языка в 3а классе. Тема: Однокоренные слова. Признаки однокоренных слов. план-конспект урока по русскому языку (3 класс) 154
Презентация Достопримечательности Нижнего Новгорода презентация по развитию речи Презентация Достопримечательности Нижнего Новгорода презентация по развитию речи 144
Презентация. Жизнь и творчество М. Ю.Лермонтова Презентация. Жизнь и творчество М. Ю.Лермонтова 159
Звуковой аналитико-синтетический метод обучения грамоте методическая разработка по русскому языку (1 класс) Звуковой аналитико-синтетический метод обучения грамоте методическая разработка по русскому языку (1 класс) 187
Автоматизация звука Ш Автоматизация звука Ш 224
презентация Дыхательная гимнастика презентация урока для интерактивной доски по развитию речи (подготовительная группа) презентация Дыхательная гимнастика презентация урока для интерактивной доски по развитию речи (подготовительная группа) 179
Развитие речи через театрализованную деятельность статья по развитию речи Развитие речи через театрализованную деятельность статья по развитию речи 144
Синтаксис словосочетания Синтаксис словосочетания 132
Употребление глаголов в речи 2 класс Употребление глаголов в речи 2 класс 174
Презентация по творчеству Фета Презентация по творчеству Фета 175
Презентация по русскому языку на тему Определения однородные и неоднородные Презентация по русскому языку на тему Определения однородные и неоднородные 160
Урок русского языка Обобщение правила правописания проверяемых букв согласных в корне слова методическая разработка по русскому языку (3 класс) Урок русского языка Обобщение правила правописания проверяемых букв согласных в корне слова методическая разработка по русскому языку (3 класс) 64
Второстепенные члены предложения. Дополнение Второстепенные члены предложения. Дополнение 233
Лингвистическая игра Лингвистическая игра 172
Диалектные слова Курской области Диалектные слова Курской области 213
Презентация урока на тему: Суффикс Презентация урока на тему: Суффикс 164
Причастный оборот 7 класс Причастный оборот 7 класс 206
Урок-презентация Урок-презентация 146
Приставка презентация урока для интерактивной доски по русскому языку (2 класс) по теме Приставка презентация урока для интерактивной доски по русскому языку (2 класс) по теме 160