Презентация на тему Урок письма и развития речи в 3 классе Обобщение и закрепление знаний о словах, обозначающих названия предметов план-конспект урока по русскому языку (3 класс) по теме

орфографическому словарю.

корова
лисица
воробей

названия предметов»

(предметы);
писатель, рабочий, сестра, ученик – это … (люди);
дождь, ветер,

гололёд, жара – это …
(явления природы);
трамвай, машина, автобус, поезд – это … (транспорт);
орёл, ворона, сорока, чайка – это …
(птицы);
тигр, олень, заяц, лось – это …
(звери).

птицы,
звери,
растения,
транспорт,

инструменты.

собака, сорока, корова, лисица, воробей, девочка, ученик.

Карандаш, ворота, тарелка,

город, деревня, одежда, сахар, комната, молоко.

это?
о других предметах спрашиваем – что это?

Ромашку на лесной лужайке.
Люблю я солнце, добрый ветер,
А

маму – больше всех на свете.
(В. Ланцетти)

свет.
Кто? Мама.

похлопали,
Покружились, повертелись
И за парты все уселись.
Глазки крепко закрываем,
Дружно до

пяти считаем.
Открываем, поморгаем
И работать продолжаем.

…
глоток …
тарелка …

в корне слова (словарные слова)
Мягкий знак (Ь) на

конце слова
Мягкий знак (Ь) в середине слова
Сочетания гласных с шипящими:
ЖИ - ШИ, ЧА - ЩА, ЧУ – ЩУ
Парные звонкие и глухие согласные на конце слова
Парные звонкие и глухие согласные в середине слова
Разделительный мягкий знак (Ь)
Разделительный твёрдый знак (Ъ)
Проверяемая безударная гласная в корне слова

с. 154.

утро – вечер, день – ночь, холод – жара,

храбрость – трусость, небрежность – аккуратность,
враг – друг, болезнь – здоровье,
радость – грусть, слабость – сила,
старость – молодость, чистота – грязь, злость – доброта, вежливость – грубость, потеря – находка, ложь – правда,
труд – безделье, горе – счастье.

писали, Глазки у ребят устали. (Поморгать глазами.) Посмотрите все в окно, (Посмотреть влево

- вправо.) Ах, как солнце высоко. (Посмотреть вверх.) Мы глаза сейчас закроем, (Закрыть глаза ладошками.) В классе радугу построим, Вверх по радуге пойдем, (Посмотреть по дуге вверх - вправо и вверх - влево.) Вправо, влево повернем, А потом скатимся вниз, (Посмотреть вниз.) Жмурься сильно, но держись. (Зажмурить глаза, открыть и поморгать ими.)

(индивидуальные карточки).
Запиши одним словом:
тополь, клён, берёза, ель –
волк,

лиса, заяц, медведь –
сорока, ворона, воробей, аист –
шкаф, парта, стол, стул –
молоко, сахар, хлеб, мясо –
костюм, пальто, кофта, платье –
ботинки, сапоги, валенки, туфли –
кукла, мяч, юла, барабан –
брусника, черника, земляника, смородина –
футболист, хоккеист, волейболист –

знаньями
А волшебный ключ к ученью:
Упорство и терпенье,
Чтобы всё вам

не забыть,
Лучше вспомнить, повторить.
Повторенье – мать ученья, так уж говориться,
И для усвоения лучше повториться.

мы повторили?
Какие задания понравились?
Какие вызвали затруднения?
Все поработали

хорошо.
Молодцы!

Я …
УРОК БЫЛ …
УРОК МНЕ …

ПОСЛЕ УРОКА Я ПОСТАРАЮСЬ …