- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Урок развития речи Сочинение по картине Перова Тройка. методическая разработка по русскому языку (4 класс)
Содержание
- 2. Можешь ли ты назвать себя счастливым ребенком?
- 8. ПеровВасилий Григорьевич
- 9. ТРОЙКА
- 11. 3
- 20. буклет
- 21. Сочинение по картине В. Перова «Тройка»Задачи: Проанализировать произведение;Создать буклет для музея.Тема урока:
- 23. Запись в буклете: Сумеречный морозный вечер. Снежная мгла
- 24. Анализ содержания картиныКакое время года изображено на
- 26. ДетиЛицаОдеждаМысли и чувстваБочка
- 27. Дети ЛицаОдеждаМысли и чувстваБочка
- 28. Орфографическая подготовка Л…дяная, …дежда, л…цо, м…роз, т…жёлая, с…бака, пр…хожий, сочу…ствие, горес…ные, безучас…ные. еоиоооявтт
- 29. 1 ряд1. Что находится в санях? Какая
- 31. Скачать презентацию
- 32. Похожие презентации
Можешь ли ты назвать себя счастливым ребенком?
Слайд 21
Сочинение по картине
В. Перова «Тройка»
Задачи:
Проанализировать произведение;
Создать
буклет для музея.
Слайд 23
Запись в буклете:
Сумеречный морозный вечер. Снежная мгла бьёт
в лицо. Встречный ветер срывает одежду. Трое ребят, изнемогая,
тащат в гору сани…
Слайд 24
Анализ содержания картины
Какое время года изображено на картине?
Какая стоит погода?
Кто изображен на картине? Что тащат трое
ребят?Что находится в санях? Какая бочка? С чем?
Что можно сказать о детях?
Что выражают их лица?
Кто решил облегчить нелегкий труд детей?
Каков колорит картины? Почему?
Какие мысли и чувства вызывает картина?
Почему художник решил её написать?
Слайд 28
Орфографическая подготовка
Л…дяная, …дежда, л…цо, м…роз, т…жёлая, с…бака, пр…хожий,
сочу…ствие, горес…ные, безучас…ные.
е
о
и
о
о
о
я
в
т
т
Слайд 29
1 ряд
1. Что находится в санях? Какая бочка?
С чем?
2. Какими изображены дети?
2 ряд
3. Какие лица у
детей?4. Какой взгляд?
3 ряд
5. Во что одеты дети?
6. Какие мысли и чувства вызывает картина?
