Презентация на тему Урок русского языка. Правописание парных согласных. презентация к уроку русского языка (2 класс) по теме

Содержание

2. «ОБРАЩАТЬСЯ С ЯЗЫКОМ НАДО БЕРЕЖНО: ТОЧНО ПОДБИРАТЬ
3. Выколи гла(з,с).Сбиться с но(г,к).Не ударить лицом в гря(з,с)ь.
5. Чтоб поменьше было случаев неясныхИ чтоб ответов
6. ТЕМА УРОКА«ПРАВОПИСАНИЕ СЛОВ С ПАРНЫМИ СОГЛАСНЫМИ НА КОНЦЕ СЛОВА»
7. ЦЕЛЬ УРОКАФормировать умения находить и проверять написание слов с парными согласными на конце слова.
8. РАБОТА В ГРУППЕ (ПАМЯТКА)Запиши слова буквами [сугроп]
9. АЛГОРИТМ ПРОВЕРКИ ПАРНЫХ СОГЛАСНЫХНайди парную согласную в
15. *Сочинять законы радВ думе нашей депута(д, т).*Как
16. РАБОТА на урокеЯ был успешен, у
17. Скачать презентацию
18. Похожие презентации

«ОБРАЩАТЬСЯ С ЯЗЫКОМ НАДО БЕРЕЖНО: ТОЧНО ПОДБИРАТЬ СЛОВА, ПРАВИЛЬНО СТРОИТЬ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. И ТОГДА НАША РЕЧЬ БУДЕТ КРАСИВОЙ. КРАСИВОЙ ДОЛЖНА БЫТЬ НЕ ТОЛЬКО УСТНАЯ, НО И ПИСЬМЕННАЯ.

Главная
Русский язык
Урок русского языка. Правописание парных согласных. презентация к уроку русского языка (2 класс) по теме

УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА«ПРАВОПИСАНИЕ СЛОВ С ПАРНЫМИ СОГЛАСНЫМИ НА КОНЦЕ СЛОВА»Учитель: Лунегова И.В.МАОУ «ЛИЦЕЙ №4»

«ОБРАЩАТЬСЯ С ЯЗЫКОМ НАДО БЕРЕЖНО: ТОЧНО ПОДБИРАТЬ СЛОВА, ПРАВИЛЬНО СТРОИТЬ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. И

Выколи гла(з,с).Сбиться с но(г,к).Не ударить лицом в гря(з,с)ь.

Урок русского языка. Правописание парных согласных. презентация к уроку русского языка (2 класс) по теме

Чтоб поменьше было случаев неясныхИ чтоб ответов не было плохих,Прислушайтесь к звучанию

ТЕМА УРОКА«ПРАВОПИСАНИЕ СЛОВ С ПАРНЫМИ СОГЛАСНЫМИ НА КОНЦЕ СЛОВА»

ЦЕЛЬ УРОКАФормировать умения находить и проверять написание слов с парными согласными на конце слова.

РАБОТА В ГРУППЕ (ПАМЯТКА)Запиши слова буквами [сугроп] [марос] [шарф]Понаблюдай за парными звуками

АЛГОРИТМ ПРОВЕРКИ ПАРНЫХ СОГЛАСНЫХНайди парную согласную в слабой позиции. ___________Измени форму слова

*Сочинять законы радВ думе нашей депута(д, т).*Как прекрасно всё вокруг,Если рядом лучший

РАБОТА на урокеЯ был успешен, у меня всё получилось, я всё

Слайды презентации

Слайд 2 «ОБРАЩАТЬСЯ С ЯЗЫКОМ НАДО БЕРЕЖНО: ТОЧНО ПОДБИРАТЬ СЛОВА,

«ОБРАЩАТЬСЯ С ЯЗЫКОМ НАДО БЕРЕЖНО: ТОЧНО ПОДБИРАТЬ СЛОВА, ПРАВИЛЬНО СТРОИТЬ ПРЕДЛОЖЕНИЯ.

ПРАВИЛЬНО СТРОИТЬ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. И ТОГДА НАША РЕЧЬ БУДЕТ КРАСИВОЙ.

КРАСИВОЙ ДОЛЖНА БЫТЬ НЕ ТОЛЬКО УСТНАЯ, НО И ПИСЬМЕННАЯ.

А. Н. ТОЛСТОЙ

Слайд 3

Выколи гла(з,с).
Сбиться с но(г,к).
Не ударить лицом в гря(з,с)ь.

Слайд 5 Чтоб поменьше было случаев неясных
И чтоб ответов не

Чтоб поменьше было случаев неясныхИ чтоб ответов не было плохих,Прислушайтесь к

было плохих,
Прислушайтесь к звучанию согласных,
Чтобы не путать звонких и

глухих…
Глухие звуки – это непоседы,
Они спокойно не желают жить,
Они стремятся звонкого соседа
Во что бы то ни стало оглушить.

Слайд 6 ТЕМА УРОКА
«ПРАВОПИСАНИЕ СЛОВ С ПАРНЫМИ СОГЛАСНЫМИ НА КОНЦЕ

СЛОВА»

Слайд 7 ЦЕЛЬ УРОКА
Формировать умения находить и проверять написание слов

с парными согласными на конце слова.

Слайд 8 РАБОТА В ГРУППЕ (ПАМЯТКА)
Запиши слова буквами [сугроп] [марос]

РАБОТА В ГРУППЕ (ПАМЯТКА)Запиши слова буквами [сугроп] [марос] [шарф]Понаблюдай за парными

[шарф]
Понаблюдай за парными звуками в этих словах
Различается ли произношение

и написание парных согласных в этих словах? Почему?
Как вы выбрали букву?
Сделай вывод. Составь алгоритм проверки парных согласных на конце слова

Слайд 9 АЛГОРИТМ ПРОВЕРКИ ПАРНЫХ СОГЛАСНЫХ
Найди парную согласную в слабой

АЛГОРИТМ ПРОВЕРКИ ПАРНЫХ СОГЛАСНЫХНайди парную согласную в слабой позиции. ___________Измени форму

позиции. ___________

Измени форму слова

Подбери однокоренное слово

Поставь слово Подставь
во мн. ч. слово-помощник
«нет»

Слайд 15 Сочинять законы рад
В думе нашей депута(д, т).
Как прекрасно

*Сочинять законы радВ думе нашей депута(д, т).*Как прекрасно всё вокруг,Если рядом

всё вокруг,
Если рядом лучший дру(г, к).
*Чтобы в цель попасть

не раз,
Зоркий требуется гла(с, з).
*С детства людям всем твердят:
Никотин смертельный я(т, д).
*К чаю мама подаёт
Нам пчелиный майский мё(д, т).
*Супа, каши вам немножко
Прямо в рот доставит ло(ж, ш)ка.