Слайд 2
а т т р а к ц и
о н
а н т е н н а
х о
к к е й
д р е с с и р о в щ и к
к р и с т а л л
е
кроссворд
Типы текстов
Текст–повествование
ЧТО
ПРОИЗОШЛО?
КАК ЭТО СЛУЧИЛОСЬ
(события, действия)
Текст–описание КАКОЙ?
(признаки предмета)
Текст-рассуждение ПОЧЕМУ?
(причины , доказательства)
Слайд 4
Алгоритм определения
типа текста
1. Прочитай текст.
2. Определи на
какой вопрос дается ответ в тексте.
3. По вопросу и
содержанию определи тип текста.
Слайд 5
1. Трудно птицам зимой. Холодно.
По лесам и степям гуляет злая вьюга. Землю и
кусты занесло снегом. Где достать корм?
Поэтому на помощь птицам приходят дети. У школы в саду ребята повесили кормушки. Дежурные каждый день приносят птицам корм.
Слайд 6
2. Лось - мирный лесной житель. У лесного
великана длинная горбоносая морда. Он тяжёлый и грузный, а
ноги высокие и стройные. Острые и широкие рога, тяжелые копыта защищают его от врагов.
Слайд 7
3. Родился медвежонок. Он родился
очень маленьким и беспомощным. Шёл день за днём. Медвежонок
немного подрос. У него открылись глазки. Он осмотрел жилище. Мать – медведица сделала берлогу просторной. Медвежонок мог даже ходить по ней. Однажды весенним утром медведи вышли из берлоги на волю.
Слайд 8
Я давно мечтала о заводной игрушке. И
вот на день рождения мама подарила мне ослика.
Ослик был
очень симпатичный: серенький, маленький, с беленькими мягкими ушками. Он забавно вертел хвостом. На конце хвостика крутилась пушистая кисточка.
Я люблю своего ослика, потому что с ним весело играть. Я берегу его.
белой скатертью лежит снег. А почему он не тает?
Почему его ветром не сдувает? Зимой температура понижается, вот снег и не тает, накапливается. Поэтому и ветер не может его сдуть, так много снега лежит.
Слайд 10
2. По виду рысь на
кошку похожа, только крупная. Она плоская с боков, в
груди узкая, только лапы толстые, сильные. Мех густой с пятнами.
Слайд 11
3. Петя часто болел. Его товарищи играли во
дворе, а Петя только смотрел в окно. Надоело мальчику
болеть. Стал
он делать
зарядку,
обливаться
холодной водой. Скоро Петя окреп и перестал болеть.
Слайд 12
4. Сколько разных цветов на земле! Гвоздика красивый цветок.
У неё узкие листья и тонкий, хрупкий стебель. И
на тонкой, как соломинка, ножке полыхают яркие огоньки.
Слайд 13
5.Наступило лето. Яркое солнце греет землю.
Всё кругом цветёт и зеленеет. На лугу уже скосили
траву. Грызунам трудно стало прятаться от хищников.
Слайд 14
6. Почему воробьи выбирают для ночлега
самые освещённые места? А вот почему. К зиме филины,
сычи переселяются из лесов на окраины городов и нападают на птиц. На голых деревьях в темноте они легко находят себе добычу. Это и заставляет птиц прятаться зимой от хищников в центре города. Хищники не прилетят сюда. Яркий свет ослепляет их.
Слайд 16
Несколько предложений, объединенных по смыслу называются …. .
Текст,
в котором рассказывается что произошло, называется-…. .
Текст ,к
которому можно поставить вопрос КАКОЙ? Называется -… .
Текст, в котором говорится о причинах явлений и состояний, к которому можно поставить вопрос ПОЧЕМУ? ,называется -… .