Слайд 3
Ребята-это сказочная страна,
где живут сказки:
Всё что создано умом
Всё
к чему душа стремится
Как янтарь на дне морском,
В
книгах бережно хранится.
Что это за страна? Книга.
Будешь книги читать – будешь много знать.
Книга поможет в труде и выручит в беде.
(это пословицы)
Слайд 4
Ребята, прежде чем отправится в наше путешествие давайте
вспомним. Почему сказки называются народными? Дети:
Потому что их сочинил
русский народ. Верно дети.
А как можно сказать о сказке, какая она?
Дети : Волшебная, чудесная, поучительная, остроумная, умная, интересная, добрая, загадочная, необычная, радостная, мудрая.
Молодцы, хорошо рассказали о русской народной сказке.
Приглашаю вас в путешествие по русским народным сказкам.
Слайд 5
Отправляемся друзья ,
в чудо сказку – вы и
я. Здесь экран волшебный есть,
Сказок тут не перечесть!
Слайд 6
Но прежде, чем отправиться в путь, перед нашим
путешествием, давайте сделаем пальчиковую гимнастику и вспомним
названия русских
народных сказок:
Будем пальчики считать,
будем сказки называть
Рукавичка,Теремок, Колобок – румяный бок.
Есть Снегурочка – краса,
Три медведя, Волк – Лиса.
Не забудем Сивку – Бурку, Нашу вещую каурку.
Про жар – птицу сказку знаем,
Репку мы не забываем
Знаем Волка и козлят.
Этим сказкам каждый рад.
(Дети поочерёдно загибают пальчики. На последнюю строчку хлопают в ладоши)
Слайд 8
Жил в некотором царстве, в тридесятом государстве Иван
– царевич, и была у него жена Василиса Премудрая,
Она была очень красивая, мудрая, а также хорошая рукодельница. Однажды налетел сильный ветер, поднялась пыль, налетел Кощей Бессмертный и унёс Василису в царство Кощея Бессмертного. Погоревал Иван – царевич, да делать нечего: нужно отправляться в путь- дорогу. Трудно ему будет в дороге, разные препятствия его ждут, но должен он освободить Василису из рук Кощея.
Слайд 9
Не печалься, Иван-царевич, определить нам правильную дорогу
поможет сказочный герой, а какой – ты узнаешь, если
правильно отгадаешь загадку , Ребята тебе в этом помогут.
Много бед таят леса. Волк ,медведь там и лиса! Наш зверёк живёт в тревоге, от беды уносит ноги…
Ну-ка, быстро отгадай-ка, как зверёк
Зовётся?
(Зайка)
Слайд 10
Правильно, это Зайка. Давайте у него спросим, по
какой дорожке путь держать. Зайка- сочувствует нам, но поможет
только в случае взаимовыручки, нужно отгадать загадки зайки. О какой сказке идёт речь? Готовы?
1.В дом хозяева вошли- беспорядок там нашли.
2.Мышка к ним пришла на помощь, вместе вытянули овощ.
3.Сяду на пенёк, съем пирожок.
4.Ловись, рыбка, большая и маленькая.
5.Не пей из копытца, козлёночком станешь.
6.Я от дедушки ушёл, я от бабушки ушёл.
Слайд 11
С Зайкиными загадками справились он нам показал
дорогу, но мы находимся в сказочном лесу, в котором
нас ждут удивительные встречи и больше разных опасностей. Готовы дети продолжить путь дальше?
Давайте сделаем гимнастику для глаз:
Слайд 12
Открываем глазки – раз,
А зажмуриваем – два.
Раз,
два, три, четыре.
Раскрываем глазки шире
А теперь опять сомкнули, Наши
глазки отдохнули.
Слайд 13
Баба Яга, она не злая, а
добрая и поможет нам найти Кощеево царство.
У нас остаётся
самый трудный участок дороги, поэтому давайте разомнёмся немного (физкультминутка): Вот её мы посадили (наклониться)
И водой её полили ( имитация движения)
Вырастала репка хороша и крепка (развести руками в стороны)
А теперь её потянем (имитация движения)
И из репы кашу сварим (имитация еды)
И будем мы от репки здоровые и крепкие.
(показать силу)
Но Баба Яга просит нас решить задачки.
Готовы? Тогда слушайте внимательно.
Слайд 14
У некоторых сказочных героев двойные имена. Я назову
вам первую часть имени, а уж вы догадайтесь о
каком сказочном герое идёт речь.
Кощей - …, Мальчик - …, Иван - …, Змей -…, Елена - …, Сестрица - …, Василиса - …, Крошечка - …,Царевна - …,Волчок - …, Зайка - …,Лисичка - ...
Слайд 15
А теперь отгадайте загадки, как называются сказки из
которых эти слова:
Царь, три сына, стрела, болото («Царевна –
лягушка»)
Злая мачеха, падчерица, дочка,
Дед Мороз ( Морозко)
Печка, прорубь, щука («По – щучьему велению»)
Алёнушка, Баба – Яга, козлёночек
( «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»)
Слайд 16
А сейчас будем сказку вспоминать в сказку
будем мы играть.
Сказку «Репка» вспоминайте, и героям помогайте.
Репку надо
им достать.
А то Баба Яга старенькая всё позабыла. Поможем, разыграем сказку «Репка»? (дети показывают в масках героев сказку «Репка»)
Слайд 17
Баба Яга,очень довольна осталась вашей театрализацией и всё
вспомнила, кто за кем в сказке репку тащил. В
благодарность она нам показала дорогу, по которой дальше идти надо в царство Кощея Бессмертного.
,
Слайд 18
С заданиями Бабы Яги вы справились, идём
дальше по сказочному лесу и вот на пути нам
повстречалась…
А кто, отгадайте загадку:
Всех зверей она хитрей, шубка рыжая на ней.
Пышный хвост – её краса.
Этот зверь лесной… (лиса)
Она приготовила для нас много загадок.
Дети, справимся с загадками лисы?
Слайд 20
Красна девица грустна,
Ей не нравится весна.
Ей на солнце
тяжко,
Слёзы льёт бедняжка
Слайд 21
Летела стрела и попала в болото поймал её
кто – то.
Кто, распростившись с зелёною кожей.
Сделалась милой, красивой,
пригожей?
Слайд 22
На сметане был мешан
В русской печке испечён.
Повстречал в
лесу зверей
И ушёл от них скорей.
Слайд 23
С загадками лисички мы справились и не
заметно подошли к замку Кощея Бессмертного, чтобы помочь Василисе
выйти из замка нам надо собрать картинки, которые Кощей перепутал. Надо собрать картинки и назвать название сказки, которая там изображена. Поможем?
Тогда разделимся на две команды и приступим к работе.
Слайд 24
Трудно сказочку сложить,
Но не надо нам тужить.
Дружно, смело
и умело
С вами мы взялись за дело!
Молодцы!
Быстро справиться сумели.
Всё
сложили вы умело
И на стулья тихо сели.
Но на этом загадки Кощея не закончились,он нас хочет запутать и не выпустить Василису Премудрую, но не дадим Кощею нас запутать и справимся со всеми тремя испытаниями Кощея Бессмертного.
Слайд 26
Кто говорит эти слова?
«Не пей, Иванушка, козлёночком станешь»
– Алёнушка.
«Не садись на пенёк, не ешь пирожок» –
Маша.
«Кто сидел на моём стуле и сломал его? – Медвежонок.
« Спасите, нас съел серый волк» – Козлята.
«Ловись, ловись, рыбка, большая и маленькая» – Волк.
«Тепло ли тебе, девица, тепло ли тебе, красная» – « Морозко ».
Слайд 27
«Угадай–ка »
1 - Какую песенку пел Колобок?
2 -
Что пела коза своим козлятам?
3 – Что говорила Машенька
медведю, сидя в коробе?
4 – Что приговаривала курочка Ряба деду и бабе?
5 – Какими словами помогал себе волк ловить рыбу на хвост?
6 – Что говорила в это время лиса?
7 – Что спрашивали звери в сказке
«Теремок» прежде чем войти туда?»
8 – Какие слова произносил Емеля, чтобы всё делалось само?
Слайд 28
От кого послание? Кто –это сказал?
«Спасите, нас съел
серый волк» (козлята)
«Очень расстроена.Нечаянно разбила яичко» ( мышка)
« Всё
закончилось благополучно, только хвост мой остался в проруби» ( волк)
«Помогите наш дом сломан, но сами целы» (звери из сказки «Теремок»)
«Дорогие бабушка и дедушка, не волнуйтесь. Я придумала, как обмануть медведя, Скоро буду дома» (Маша)
«Помогите мой брат превратился в козлёночка» (Алёнушка»)
«Безобразие кто-то съел мою кашу и сломал мой стул»
(Медвежонок)
«Папа, моя стрела в болоте. Женюсь на лягушке» ( Иван – царевич»)
Слайд 29
Молодцы! С заданиями злодея справились.
Проделки Кощея преодолели!
Помогли Василисе
Премудрой встретится с Иван- царевичем и теперь они будут
жить- «долго и счастливо», так заканчиваются русские народные сказки.
Посадил её на коня Иван - царевич и поскакал домой.
«Вот и сказочке конец, а кто слушал
молодец!»
И нам возвращаться пора.
Слайд 31
Закончилось наше с вами путешествие по русским
народным сказкам, вам оно понравилось?
Как вы думаете, что нам
помогло справиться со всеми трудностями в пути? Верно, ваша дружба и знания русских народных сказок.
Ребята, а чему учат нас русские народные сказки?
Ответы детей:(быть добрыми, отзывчивыми на чужое горе, помогать другим)
Молодцы, ребята, со всеми заданиями справились, все задачки решили.
Слайд 32
Вот закончилась игра, расходиться нам пора.