Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Запоминаем и рассказываем с использованием метода крокирования презентация к занятию по обучению грамоте (старшая группа) по теме

Содержание

Вид проект – творческийПродолжительность - 1 годПроблема: развитие речи, развитие психических процессов (памяти)Цель: создание условий для развития уверенности и самостоятельности детейРазвитие познавательных и творческих способностейУчастники: воспитатели, дети, родители
Проект «Запоминаем и рассказываем с использованием метода «крокирования»Лукьянчикова О.А. воспитательМартынова О.А. воспитатель Вид проект – творческийПродолжительность - 1 годПроблема: развитие речи, развитие психических процессов Актуальность проектаМониторинг по образовательным областям (начало года, среднее значение)Познание – 2,6Коммуникация – Интеграция образовательных областей«познание»Запоминание набора слов, стихотворенийРассказов по лексическим темамЗарисовка слов, предметов, создание «Чтение художественной литературы»Заучивание стихотворений по «крокам», схемам, коллажамЗарисовка стихотворений, рассказов для заучиванияРассказываниепересказы«Социализация»Обыгрывание игровых ситуаций «Художественное творчество»Правильное использование карандашаРаспределение рисунков на листеРазвитие фантазии воображения«Здоровье»Контроль за правильной осанкой, Этапы реализации проекта1 этап: октябрь-ноябрь - подготовительныйДиагностика , обоснование актуальности выбранного проекта, Работа над проектом на первом этапе деятельность педагога:Формирование проблемыДиагностика образовательного процессаВведение детей Работа на первом этапе проектаДеятельность детейФормирование проблемыДиагностика образовательного процессаВведение детей в творческую деятельностьФормирование задач игровых ситуаций Работа на втором этапеОбъяснение, помощь в решении поставленных задачПланирование и организация совместной Деятельность детейСамостоятельное выполнение творческих заданий Формирование у детей умений и навыков по крокированию Работа на третьем этапеДеятельность педагогаДеятельность детейАнализ совместной деятельности по осуществлению проектаИтоговый мониторингПодготовка Наши успехи Результаты диагностики
Слайды презентации

Слайд 2 Вид проект – творческий
Продолжительность - 1 год
Проблема: развитие

Вид проект – творческийПродолжительность - 1 годПроблема: развитие речи, развитие психических

речи, развитие психических процессов (памяти)
Цель: создание условий для развития

уверенности и самостоятельности детей
Развитие познавательных и творческих способностей
Участники: воспитатели, дети, родители

Слайд 3 Актуальность проекта
Мониторинг по образовательным областям
(начало года, среднее

Актуальность проектаМониторинг по образовательным областям (начало года, среднее значение)Познание – 2,6Коммуникация

значение)

Познание – 2,6
Коммуникация – 2,4
Чтение худ.литературы - 2,4

Данные результаты

показывают наличие проблемы, а следовательно необходимость ее решения через данный проект


Слайд 4 Интеграция образовательных областей
«познание»
Запоминание набора слов, стихотворений
Рассказов по лексическим

Интеграция образовательных областей«познание»Запоминание набора слов, стихотворенийРассказов по лексическим темамЗарисовка слов, предметов,

темам
Зарисовка слов, предметов, создание «кроков» (развитие фантазии)
оживление
«коммуникация»
Составление предложений по

схемам-крокам
Зарисовка в паре
Рассказывание друг другу
взаимопроверка

Слайд 5 «Чтение художественной литературы»
Заучивание стихотворений по «крокам», схемам, коллажам
Зарисовка

«Чтение художественной литературы»Заучивание стихотворений по «крокам», схемам, коллажамЗарисовка стихотворений, рассказов для заучиванияРассказываниепересказы«Социализация»Обыгрывание игровых ситуаций

стихотворений, рассказов для заучивания
Рассказывание
пересказы
«Социализация»

Обыгрывание игровых ситуаций


Слайд 6 «Художественное творчество»

Правильное использование карандаша
Распределение рисунков на листе
Развитие фантазии

«Художественное творчество»Правильное использование карандашаРаспределение рисунков на листеРазвитие фантазии воображения«Здоровье»Контроль за правильной

воображения
«Здоровье»


Контроль за правильной осанкой,
посадка при работе за столом,

в тетрадях

Слайд 7 Этапы реализации проекта
1 этап: октябрь-ноябрь - подготовительный
Диагностика ,

Этапы реализации проекта1 этап: октябрь-ноябрь - подготовительныйДиагностика , обоснование актуальности выбранного

обоснование актуальности выбранного проекта, обучение методу «крокирования»
2 этап: декабрь-март

- основной
Обучение рассказыванию, запоминанию, заучиванию с применением метода «крокирования»
3 этап: апрель - май - заключительный
Итоговый мониторинг, оценка результатов работы, подготовка презентации

Слайд 8 Работа над проектом на первом этапе деятельность педагога:
Формирование проблемы
Диагностика

Работа над проектом на первом этапе деятельность педагога:Формирование проблемыДиагностика образовательного процессаВведение

образовательного процесса
Введение детей в творческую деятельность
Формирование задач игровых ситуаций


Слайд 9 Работа на первом этапе проекта
Деятельность детей
Формирование проблемы
Диагностика образовательного

Работа на первом этапе проектаДеятельность детейФормирование проблемыДиагностика образовательного процессаВведение детей в творческую деятельностьФормирование задач игровых ситуаций

процесса
Введение детей в творческую деятельность
Формирование задач игровых ситуаций


Слайд 10 Работа на втором этапе
Объяснение, помощь в решении поставленных

Работа на втором этапеОбъяснение, помощь в решении поставленных задачПланирование и организация

задач
Планирование и организация совместной деятельности с детьми
Практическая помощь (по

необходимости)
Консультации для родителей

Деятельность педагога


Слайд 11 Деятельность детей
Самостоятельное выполнение творческих заданий

Деятельность детейСамостоятельное выполнение творческих заданий

Слайд 12 Формирование у детей умений и навыков по крокированию

Формирование у детей умений и навыков по крокированию

Слайд 13 Работа на третьем этапе
Деятельность педагога
Деятельность детей
Анализ совместной деятельности

Работа на третьем этапеДеятельность педагогаДеятельность детейАнализ совместной деятельности по осуществлению проектаИтоговый

по осуществлению проекта
Итоговый мониторинг
Подготовка презентации
Использование полученных знаний на практике


Слайд 14 Наши успехи

Наши успехи

  • Имя файла: zapominaem-i-rasskazyvaem-s-ispolzovaniem-metoda-krokirovaniya-prezentatsiya-k-zanyatiyu-po-obucheniyu-gramote-starshaya-gruppa-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 121
  • Количество скачиваний: 0