Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Защита педагогического проекта В мире я такой один, каждый человек не повторим презентация по развитию речи

Содержание

Защита педагогического проекта « В мире я такой один, каждый человек не повторим.» Воспитатели средней группы №1Фролова М.Б.Злобина И.В.
У солнышка в гостях Защита педагогического проекта  « В мире я такой один, ВРассмотрим на примере речевого развития.Нами были поставлены следующие задачи: Нами был прослежен индивидуальный маршрут каждого ребёнка. По результатам которого было  Методы и приемы развития речи.Словесные методыНаглядные методыИгровые методыРечевой образец, повторное проговаривание, объяснение, Планирование индивидуальной работы Создание предметно-пространственной среды Развитие речи средствами дидактической игрыДидактическая игра развивает .Дидактическая игра «Придумай сказку» Цель: учить детей придумывать и называть сказкиразвивать связную речь и воображение. Дидактическая игра «Что сначала, что потом?»Цель: развивать понимание простых причинно-следственных отношений. Учить Дидактическая игра «Улитки»Цель: Автоматизация и дифференциация звуков, развитие фонематического слуха;Развитие логического мышления, умения составлять предложения. Сюжетно- ролевая игра оказывает положительное воздействие на развитие речи.В ходе игры ребёнок Экскурсии Развитие речи и мышление детей посредствам мнемотехникиМнемотехникаОбучение составлению рассказовЗаучивание стиховОбогащение словарного запасаПересказ Заучивание стихов Отгадывание и загадывание загадок Обогащение словарного запаса Пересказ художественной литературы  Обучение составлению рассказов
Слайды презентации

Слайд 2 Защита педагогического проекта « В мире я такой

Защита педагогического проекта « В мире я такой один, каждый

один, каждый человек не повторим.»

Воспитатели средней группы №1
Фролова М.Б.
Злобина

И.В.

Слайд 3 В
Рассмотрим на примере речевого развития.

Нами были поставлены следующие

ВРассмотрим на примере речевого развития.Нами были поставлены следующие задачи:

задачи:


Слайд 4 Нами был прослежен индивидуальный маршрут каждого ребёнка.

Нами был прослежен индивидуальный маршрут каждого ребёнка. По результатам которого


По результатам которого было сформировано 3 группы детей:

1группа-высокий уровень

(7%)
2группа-средний уровень (50%)
3группа-резерв развития (43%)

Слайд 5  
Методы и приемы развития речи.
Словесные методы
Наглядные методы
Игровые методы
Речевой

 Методы и приемы развития речи.Словесные методыНаглядные методыИгровые методыРечевой образец, повторное проговаривание,

образец, повторное проговаривание, объяснение, указание, оценка детской речи, вопрос.
Показ

иллюстрационного материала, показ положения органов артикуляции при обучении правильному звукопроизношению

Дидактические игры, сюжетно-ролевые игры, театрализованные игры.


Слайд 6 Планирование индивидуальной работы

Планирование индивидуальной работы

Слайд 8 Создание предметно-пространственной среды Развитие речи средствами

Создание предметно-пространственной среды Развитие речи средствами дидактической игрыДидактическая игра развивает

дидактической игры
Дидактическая игра развивает речь детей : пополняет и

активизирует словарь, формирует правильное звукопроизношение, развивает связную речь, умение правильно выражать свои мысли.

В группе имеются такие игры как:

«Угостим зверюшек соком»
«Что сначала, что потом»
«Придумай сказку»
«Кто в домике живет»
«Профессии»
«Чудесный мешочек»
- «Рассказы по картинкам»
«Собери сказку»
- «Короткие и длинные слова»
«Большой и маленький»
«Времена года»
«Лото»
- «Пазлы»


Слайд 9 .
Дидактическая игра «Придумай сказку»
Цель: учить детей придумывать

.Дидактическая игра «Придумай сказку» Цель: учить детей придумывать и называть сказкиразвивать связную речь и воображение.

и называть сказки
развивать связную речь и воображение.


Слайд 10 Дидактическая игра «Что сначала, что потом?»

Цель: развивать понимание

Дидактическая игра «Что сначала, что потом?»Цель: развивать понимание простых причинно-следственных отношений.

простых причинно-следственных отношений.
Учить строить предложения, развивать мышление, речевую

активность.

Дидактическая игра « Угостим соком»

Цель: развитие речи у детей,
умения дифференцировать звукисловах.


Слайд 11
Дидактическая игра «Улитки»
Цель: Автоматизация и дифференциация звуков,

Дидактическая игра «Улитки»Цель: Автоматизация и дифференциация звуков, развитие фонематического слуха;Развитие логического мышления, умения составлять предложения.

развитие фонематического слуха;
Развитие логического мышления, умения составлять предложения.


Слайд 12 Сюжетно- ролевая игра оказывает положительное воздействие на развитие

Сюжетно- ролевая игра оказывает положительное воздействие на развитие речи.В ходе игры

речи.
В ходе игры ребёнок вслух разговаривает с игрушкой, говорит

за себя и за неё,
подражает гудению самолёта, голосам животных и т.д. Развивает диалогическую речь.

Примеры:
-Семья
-Магазин
-Школа
-Кафе
-Цирк
-Больница
-Моряки
-Шофёры
-Строители
Ателье
- Почта


Слайд 13 Экскурсии

Экскурсии

Слайд 14 Развитие речи и мышление детей посредствам мнемотехники
Мнемотехника
Обучение составлению

Развитие речи и мышление детей посредствам мнемотехникиМнемотехникаОбучение составлению рассказовЗаучивание стиховОбогащение словарного

рассказов
Заучивание стихов
Обогащение словарного запаса
Пересказ художественной литературы
Отгадывание и загадывание загадок


Слайд 16 Заучивание стихов

Заучивание стихов

Слайд 17 Отгадывание и загадывание загадок

Отгадывание и загадывание загадок

Слайд 18 Обогащение словарного запаса

Обогащение словарного запаса

Слайд 19 Пересказ художественной литературы

Пересказ художественной литературы

  • Имя файла: zashchita-pedagogicheskogo-proekta-v-mire-ya-takoy-odin-kazhdyy-chelovek-ne-povtorim-prezentatsiya-po-razvitiyu-rechi.pptx
  • Количество просмотров: 113
  • Количество скачиваний: 0