Слайд 2
Исследовательскую работу
выполнила ученица 7 класса
МОУ «Белопольная основная общеобразовательная школа» Адамовского района, Оренбургской области
Ковшова Ксения
Руководитель: учитель русского языка высшей категории
МОУ «Белопольная основная общеобразовательная школа» Адамовского района, Оренбургской области
Парнева Любовь Ивановна
Слайд 3
Как работает слово
Бывает частенько: слово одно,
Но очень по – разному служит оно.
Примеры здесь можно найти без труда,
Возьмём хоть короткое слово «вода».
Вот был я мальчишкой, да детство прошло,
С тех пор уж немало воды утекло...
О смелом мы вправе сказать наперёд:
- Такой сквозь огонь и сквозь воду пройдёт.
Слайд 4
Актуальность
На уроках русского языка мы изучили фразеологизмы. Я
заметила, что во фразеологизмах часто упоминаются животные.
Меня заинтересовал вопрос:
«Как часто во фразеологизмах употребляются различные животные?
«Какое из животных чаще других употребляется во фразеологизмах?»
Слайд 5
Гипотеза
Я думаю, что чаще всего во фразеологизмах употребляется
волк.
Слайд 6
Цель:
Сбор материала по фразеологии;
Классификация материала;
Изучение фразеологизмов
о животных;
Выяснение ответа на вопрос, какое животное чаще всего
употребляется во фразеологизмах;
Расширение словарного запаса;
Дополнительное изучение русского языка.
Слайд 7
Барашек на бумажке- Взятка.
И там сунуть придётся,
и в другом месте барашка на бумажке подарить.
Слайд 8
Биться как рыба об лёд- Безрезультатно добиваться улучшения
материального положения; терпеть крайнюю нужду, бедствовать.
С утра до
вечера бьётся мужик как рыба об лёд, а всё нет ничего.
Слайд 9
Брать быка за рога- Смело, энергично начинать с
самого важного.
Я взял быка за рога… Моя напористость
убедила их, что я не лыком шит и разбираюсь в вопросах кибернетики.
Слайд 10
Держать в ежовых рукавицах- Очень строго, сурово (держать,
обходиться с кем-либо).
Если он и просил за сыновей,
то для того только, чтобы им не мирволили и держали в ежовых рукавицах.
Слайд 11
Вертеться (кружиться) как белка в колесе- Находиться в
беспрестанных хлопотах; суетиться. День сегодня какой-то сумасшедший. С утра
верчусь как белка в колесе.
Слайд 12
Вешать (навешать) собак- Клевеща, сваливать всю вину на
кого-либо; ругать, обвиняя в чём-либо. Вы, с мест, мастаки
на совнархоз всех собак вешать. Типичная иждивенческая психология.
Слайд 13
Волк в овечьей шкуре- Лицемер.
Есть у нас
и такие «пай-мальчики», которых редко записывают. Имена их не
торчат в дисциплинарном журнале, они любят разглагольствовать о чести класса и осуждать поведение других, а сами втихомолку и разговаривают на уроках, и возятся. Это волки в овечьей шкуре.
Слайд 14
Волком выть (взвыть)- Горько жаловаться на лишения, страдания.
И что иначе делать? Волком выть? Схватиться за головы
и кричать:«Спасайся, мы погибли!»
Слайд 15
Узнать где раки зимуют- 1.Узнать, что такое настоящие
трудности. Ведь уроки у нас лёгкие. Не то что
у вас, в четвёртом классе. – Да, - говорю, - у нас не то что у вас. Вот перейдёшь в четвёртый класс, тогда узнаешь, где раки зимуют.
2.Узнать, что такое настоящее наказание, суровая кара. О классовой борьбе имеешь понятие или ты с луны свалился? Решается вопрос: «кто -кого» …Счастье твоё, я здесь сижу, не кто-нибудь другой, узнал бы ты, где раки зимуют!
Слайд 16
Гоняться (гнаться) за двумя зайцами; погнаться за двумя
зайцами- Браться сразу за несколько дел. Вы советуете мне
не гоняться за двумя зайцами и не помышлять о занятиях медициной.
Слайд 17
Крокодиловы слёзы- Лицемерное сострадание, неискреннее сожаление. Теперь твоему
раскаянию уже не поверят… Теперь ты хоть источники слёз
пролей – и тогда скажут, что это крокодиловы слёзы.
Слайд 18
Делать (сделать) из мухи слона- Необоснованно преувеличивать что-либо.
Вы не слушайте Петра Ивановича: он из мухи делает
слона: рад случаю поумничать.
Слайд 19
Делить шкуру неубитого медведя- Заранее делить прибыль в
ещё не осуществлённом деле. Мы пересчитываем рыбу задолго до
того, как она к нам попадёт… По этому поводу есть даже сказка… - Какая же?- О том, как делили шкуру неубитого медведя.
Слайд 20
Конь не валялся- Ничего не сделано. Торопитесь,
друзья, до ввода комплекса осталось недолго, девять-десять месяцев.- Но
позвольте, - горячился Папуша, - там и конь не валялся. Строителям работы по горло. Толком ещё не начат монтаж.
Слайд 21
Заморить червячка- Слегка, наскоро утолить голод. Те, кто
заморил червячка, сплеснув, передавали посудину и огрызок сахара дальше.
Слайд 22
Змея подколодная- Коварный, опасный человек. Это всё ты!
Ты, змея подколодная! Ты наговорила! Сжить нас со свету
хочешь! Что мы тебе сделали? Что?
Слайд 23
Идёт, пристало как корове седло- Ничуть не
идёт что-либо. Галстук ему шёл как корове седло.
Слайд 24
Как корова языком слизала- Кто-либо быстро и бесследно
исчез, что-либо быстро и начисто исчезло. В третьем батальоне
прямое попадание в окоп. Сразу одиннадцать человек как корова языком слизала!- с горечью сказал Левашов.
Слайд 25
Жить (прожить) как кошка с собакой- Недружно, в
постоянной ссоре. Ведь она жила с фельдшером как кошка
с собакой, и для неё праздник, если его уволят.
Слайд 26
Дуешься как мышь на крупу- Очень сильно дуешься,
злишься на кого-либо. Чего это ты вдруг надулся как
мышь на крупу?
Слайд 27
Быть, чувствовать себя (почувствовать) и т. п. как
рыба в воде- Совершенно свободно, вполне естественно и просто
(чувствовать себя). (Тимофей) в рабочей среде – как рыба в воде, всех знает и его все знают.
Слайд 28
Как собака на сене- Сам не пользуется чем-либо
и другим не даёт пользоваться. – Людям жить негде,
а они - как собака на сене.
Слайд 29
Нужен как собаке пятая нога- Вовсе не нужен.
Исповедь мне твоя нужна как собаке пятая нога.
Слайд 30
Разбирается, понимает, смыслит и т.п. как свинья в
апельсинах- Ничуть, совершенно не разбирается. Что касается «Русской мысли»,
то там сидят не литераторы, а копчёные сиги, которые столько же понимают в литературе, как свинья в апельсинах.
Слайд 31
Бегать, бежать (вбежать), метаться, носиться и т.п. как
угорелая кошка- В крайнем исступлении, никого не замечая, бегать,
метаться. [Карп:] Как это вы себе покою не найдёте? Мечетесь вы как угорелая кошка.
Слайд 32
Выводы:
Работая со словарём фразеологических сочетаний Жукова, я пришла
к выводу, что из предложенных автором фразеологизмов в 109
из них упоминаются животные
По проведённым мною подсчётам я делаю вывод, что чаще всего во фразеологизмах употребляется
СОБАКА - 7 раз;
МУХА И КУРИЦА – 6 раз;
КОШКА, КОЗА, КОНЬ – 5 раз;
ВОЛК, ВОРОБЕЙ – 4 раза;
МЕДВЕДЬ, СВИНЬЯ, ПЕТУХ – 3 раза
Слайд 33
Моя гипотеза не подтвердилась:
Чаще всего во фразеологизмах употребляется
не волк, а собака.
![Буквы Щ, щ и звук [щ]](/img/tmb/14/1356006/19c3b6a315580e9c397069f0b7adece7-210x.jpg)
![Конспект НОД в подготовительной группе. Обучение грамоте. Тема: Звуки [з – з`] и буква Зз. план-конспект занятия по обучению грамоте (подготовительная группа)](/img/tmb/9/804673/1d663d8a995ca2514a57ee6ff567bcae-210x.jpg)
