Презентация на тему по физической культуре: Педагогическая деятельность в условиях введения и реализации ФГОС СОО

2020 года…
А вот и новый стандарт для учителя:

«Творческая индивидуальность, обладающая оригинальным проблемно-педагогическим и критическим мышлением, создатель корпоративных программ, опирающихся на передовой мировой опыт и новые технологии обучения, интерпретирующих их в конкретных педагогических условиях на основе диагностического целеполагания и рефлексии»
Учителю нужно стать современным и конкурентно способным.

введения и реализации ФГОС нового поколения.

Задачи: Представить характеристику необходимых

изменений в деятельности педагога, реализующего ФГОС нового поколения.
Рассмотреть критерии оценки деятельности учителя в условиях ФГОС СОО.
Определить факторы профессионального саморазвития учителя в условиях введения и реализации ФГОС СОО.
На основе выявленных представлений педагогов школы составить обобщенный качественный «портрет» современного учителя-профессионала и сравнить его с «портретом», который предлагает новый стандарт.
Провести диагностику учителей школы к работе в условиях введения и реализации ФГОС СОО

отложил его в сторону. «Есть 5 вещей, которые ты

должен знать, – сказал он карандашу, – прежде чем я отправлю тебя в мир. Всегда помни о них и никогда не забывай, и тогда ты станешь лучшим карандашом, которым только можешь быть.
Первое: Ты сможешь сделать много великих вещей, но лишь в том случае, если ты позволишь Мастеру держать тебя в Своей руке и позволишь другим людям иметь доступ ко многим дарам, которыми ты обладаешь.
Второе: Ты будешь переживать болезненное обтачивание время от времени, но это будет необходимым, чтобы стать лучшим карандашом и создавать совершенство.
Третье: Ты будешь способен исправлять ошибки, которые ты совершаешь.
Четвертое: Твоя наиболее важная часть будет всегда находиться внутри тебя, это твой стержень.
И пятое: На какой бы поверхности тебя не использовали, ты всегда должен оставить свой след. Независимо от твоего состояния, ты должен продолжать ДЕЙСТВОВАТЬ».
Карандаш понял и пообещал помнить об этом; он был помещен в коробку с призванием в сердце.
И теперь, ставя тебя на место карандаша, хочу сказать тебе: всегда помни эти 5 правил и никогда не забывай их, и ты станешь лучшим человеком, которым только можешь быть.

новые требования к подготовке учителя, к учителю в условиях

введения новых ФГОС?
- Повышение личностной и профессиональной культуры педагогов в условиях внедрения ФГОС – это вынужденная мера или ответ на вызовы на современной цивилизации?
- Определите готовность учителя к работе в рамках требований ФГОС нового поколения.

использование методики развития интеллектуальных способностей школьников в сочетании с

практической подготовкой.
Провожу теоретические уроки.
Использую в работе сообщений по ЗОЖ, тестовые заданий, составление комплексов упражнений, которые способствуют формированию интереса к предмету.

к их ощущениям.
Приоритет отдаю самостоятельности учащихся (там, где

это возможно и безопасно) так, чтобы они не заучивали готовые материалы, а сами решали двигательную задачу.
Задачи, которые мы ставим перед ребёнком, должны быть не только понятны, но и внутренне приятны ему, т.е. они должны быть значимы для него.

основаны на возрастных особенностях познавательной деятельности детей с учетом

индивидуальных особенностей учащихся, их состояния здоровья.
Сущность здоровьесберегающего урока состоит в том, что этот урок обеспечивает ребёнку сохранение и увеличение его жизненных сил от начала и до конца урока, а также позволяет использовать полученные умения самостоятельно во внеурочной деятельности и в дальнейшей жизни.

Примеры применения инновационных технологий на своём уроке

основаны на возрастных особенностях познавательной деятельности детей с учетом

индивидуальных особенностей учащихся, их состояния здоровья.
Сущность здоровьесберегающего урока состоит в том, что этот урок обеспечивает ребёнку сохранение и увеличение его жизненных сил от начала и до конца урока, а также позволяет использовать полученные умения самостоятельно во внеурочной деятельности и в дальнейшей жизни.

Примеры применения инновационных технологий на своём уроке

упражнений по коррекции недостатков в физической подготовке. При этом,

я не сравниваю его с другими по принципу «лучше или хуже других», а сравниваю с самим собой: я сегодня стал лучше, чем вчера, а завтра постараюсь стать лучше, чем сегодня
Объясняя новый материал, разучивая и закрепляя его, я обращаю внимание детей на основные ошибки в технике выполнения упражнений, учу анализировать и оценивать их самостоятельно, когда они работают в парах или группах.

Примеры применения инновационных технологий на своём уроке