Презентация на тему Проект Все дети равные

«Об образовании в Российской Федерации» все дети имеют равные со

всеми права на образование

102-051-923

«ООШ № 26»
102-051-923

равного доступа к получению образования и необходимых условий для

достижения успеха в образовании всеми без исключения детьми, независимо от их индивидуальных особенностей, психических и физических возможностей.

102-051-923

комфортной образовательной

среды для детей, имеющих разные стартовые возможности.
Организация системы эффективного психолого-педагогического сопровождения процесса инклюзивного образования.
Охрана и укрепление физического и нервно-психического здоровья детей с учетом специфики их личностных и психофизических особенностей.
Формирование толерантного восприятия и отношения участников образовательного процесса к детям с ОВЗ, имеющим различные нарушения.

102-051-923

междисциплинарного

взаимодействия в команде специалистов сопровождения.
Апробировать теоретическую модель инклюзивного образования в общеобразовательной школе
Выявить и экспериментально обосновать педагогические, психологические и другие условия, обеспечивающие эффективность качественного и доступного образования детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов (разработка образовательной программы с учётом специальных (коррекционных классов) для детей с ОВЗ).

102-051-923

о детях,

нуждающихся в особых условиях;
создание «безбарьерной» среды (материально-техническое и информационное обеспечение, обеспечение доступности в помещениях школы и т.п.);
адаптация содержания образовательной программы в различных предметных областях в связи с полученным банком данных о детях;
формирование нормативно-правовой, методической, образовательной, психолого-медико-социальной баз;
формирование банка данных передового опыта, имеющегося по инклюзивному образованию в мире, России, городе;
курсовая подготовка педагогов.

102-051-923

с детьми ОВЗ и

детьми-инвалидами;
коррекционно-развивающая работа;
социальная адаптация;
работа «Родительского клуба»;
курсовая подготовка педагогов.

102-051-923

результатов

деятельности ОУ по инклюзивному образованию;
обобщение результатов и построение системы трансляции опыта ОУ по вопросам инклюзивного образования;
составление перспективного план дальнейшей работы в этом направлении.

102-051-923

качественного и доступного образования всеми детьми;
успешная социализация детей с ОВЗ;
у детей с ОВЗ сформированы и развиты такие личностные качества, ключевые компетентности, которые помогут им адаптироваться к социальным реалиям и позволят реализовать свой потенциал в обществе;
дети с ОВЗ участвуют в конкурсах, олимпиадах, выставках творческих работ, соревнованиях и т. д.;
учащиеся школы приобретут ценный опыт общения и толерантного отношения к людям с особенностями развития и здоровья.

102-051-923

к

новым профессиональным ролям;
семьи обычных детей могут испытывать сомнения и возражать против того, что в классе присутствуют «особые» учащиеся, опасаясь, что это может привести к тому, что учитель будет уделять больше времени на занятии детям с ОВЗ;
не все родители детей с ОВЗ готовы отдать своего ребенка в обычный класс;
материально-техническая база ОУ может не соответствовать определенным требованиям;
«формальная» инклюзия, когда права детей с ОВЗ на образование будут реализовываться поверхностно;
родители не желают признавать своего ребенка нуждающимся в особых условиях при получении образования

102-051-923

базы.
Формирование методической, образовательной, психолого-медико-социальной баз.
Формирование банка данных о

детях, нуждающихся в особых условиях.
Организация семинаров по данному направлению.
Адаптация содержания образовательной программы.
Диагностика педагогического коллектива, организация курсовой подготовки, консультирование педагогов.
Контроль и анализ результатов деятельности ОУ по инклюзивному образованию.

102-051-923

оборудованием:
Оснащение кабинетов УЛО и наглядными пособиями.
Оснащение кабинетов психолога, логопеда.
Сопровождение

и доработка ПМО, мет.материала по предоставлению технических средств реабилитации.
Обеспечение школы необходимым техническим оборудованием:
Оборудование перилами входов, лестниц, других мест школы.
Специальное оборудование гардероба, умывальников в столовой, учебных кабинетов, кабинета ЛФК, мед.кабинета.
Оснащение спец.техникой уч.кабинетов, библиотеки.

102-051-923

родителей в «Родительский клуб».
Консультации, тренинги.
Родительские конференции, собрания.
Мероприятия досугового направления

(по плану работы школы).

102-051-923

банка данных о детях, нуждающихся в особых условиях.
Диагностика, анкетирование.
Разработка

ИОМ.
Коррекционно-развивающая работа.
Мероприятия досугового направления (по плану работы школы).

102-051-923

квалификации.
Диагностика, тренинги, консультирование.
Адаптация содержания образовательной программы в различных предметных

областях
Разработка и реализация ИОМ.
Индивидуальное планирование работы классными руководителями, учителями по инклюзивному образованию.
Организация мероприятий досугового направления.
Обобщение результатов и построение системы трансляции опыта ОУ по вопросам инклюзивного образования.

102-051-923

«ООШ № 26»
Автор-разработчик Ромахова Дарья Сергеевна
Учитель физической культуры

МОУ «OOШ № 26»

102-051-923