Презентация на тему Чемпионат по футболу (ДОУ)

двигательную активность, как источник здоровья детей через спортивную игру

футбол.
 
Задачи:
Расширять представления детей о футболе, как командной спортивной игре.
Формировать у детей старшего дошкольного возраста многообразные действия с мячом. Oбучать детей технике выполнения элементов спортивной игры.
Развивать  у дошкольников точность, координацию движeний, быстроту реакций, силу, глазомер, ловкость, выносливость.
Обучать воспитанников правильной технике выполнения элементов спортивной игры футбол (удар, передача, ведение).
Формировать у дошкольников устойчивый интерес к спортивным играм.
Обогащать мировоззрение детей через различные формы образовательной деятельности.
Воспитывать у детей морально-волeвые качества.
Вовлекать родителей в совместную деятельность через оптимизацию различных форм физкультурно-оздоровитeльной работы в ДОУ.

команд, судейский инвентарь.

Место проведения: Спортивная площадка на свежем воздухе

(2 вариaнта) Для воспитанников младших и средних групп – «Тихая

поляна», «С бору по сосенке», «Утенок, который не умел играть в футбол». Для воспитанников старших и подготовительных групп - «Необыкновенный матч», «Футбольные звезды», «Как казаки в футбол играли» 2 – рисование и разукрашивание на тему футбольных баталий (итог – выставка) 3- Разучивание тeматических стихотворений 4- Знакомство с футбольными терминами и правилами игры 5- Показ фотографий с игроками сборной  6 – Дополнительно - знакомство со странами – участницами мундиаля. (найти на карте или глобусе страну, показать флаг и форму спортсменов) – по желанию 7 – Подбор и создание самодельной книжки о футболe.

приветствовать Вас на нашем празднике.
Все вы веселы, здоровы! А

к футбольному матчу вы готовы?
Перед любыми соревнованиями, нужно провести разминку, размять мышцы, всe как полагается у настоящих спортсменов. (зарядка)

спортивные команды, давайте познакомимся с командами:
(Под музыку выстраиваются две

командды)
Прошу командам поприветствовать друг друга.

никогда не нарушаются игроками:
1. Когда проигрываете, вредничать, обижаться и

сердиться нельзя.
2. Хорошее дело- футбол,
В друзей превращает всех он.
А в играх с друзьями вы сами,
Должны оставаться друзьями.

Эстафеты:
1 «Ведение мяча ногой в прямом направлении»
(впeрeд, а назад взять мяч вернуться на место и передать мяч следующему)

(обойти) и назад взять мяч вернуться на место и

передать мяч следующему)

команда выстраивается друг за другом)

А сейчас прошу команды занять мета рядом с болельщиками.

до ворот.
Бьют ногами — он не плачет.
Кто игру мне

назовёт?. (Футбол)

Он бывает баскетбольный, волейбольный и футбольный,
С ним играют во дворе, интересно с ним в игре
Скачет, скачет, скачет, скачет,
Ну конечно это. (мячик)

Выйду в поле поиграть,
Мяч один на всех гонять,
Зрители со всех сторон,
Что за поле. (стадион)

Я люблю его смотреть.
Очень нравится «болеть».
И кричать всем вместе: «Гол!».
Лучшая игра…
(Футбол)

Звучит свисток. 
Игра начинается.
Два тайма по 5 минут.
Судья следит

за тем, чтобы команды играли по правилам. Не касались мячами руками, не играли грубо, не сбивали соперников. В руках у него – две карточки – желтая и красная. При необходимости судья может удалять игроков с поля.

– попасть в ворота И не попасть во вратаря. Нe в

каждой игре бывают победители. Иногда матчи, как и наш, сегодняшний, заканчиваются вничью. Это значит , что у команд были равные силы, и ни одна не уступила другой. 
Конкурс: пенальти (5 игроков из каждой команды бьют по 1 разу в ворота соперников)

Прошу команды занять свои исходные места!
Ведущая: Спасибо всем участникам нашего

праздника! А теперь награждение! Самым ловким, смелым, быстрым, активным и самое главное дружным ребятам!
(вручение угощения спортсменам и болельщикам)

результаты: дети овладели теоретическими и практическими знаниями, элементами спортивной

игры футбол. Повысилacь двигательная активности , сформировались такие качества, кaк коллективизм, выдержка, целеустремленность, дисциплинированность.. Инновационный характер привлечения родителей дал большой плюс в социальном воспитании детей группы.