Слайд 5
Ребенок перед телевизором. Он не шатается бесцельно и
не известно с кем по улицам, он дома, не
бегает, не прыгает, не разбрасывает карандаши, фломастеры, не малюет ими, где попало, не режет на мелкие кусочки любимое мамино платье. Он занят, не пристает к взрослым и даже, может быть, учится чему-то (по обучающим программам) или развивается (по развивающим программам) либо просто получает заряд положительных эмоций.
Слайд 6
Телевизора нет. Зато есть столько проблем! Усадить дитя
за уроки, погулять с ним, потом чем-то занять, потом
все убрать или заставить это сделать его самого и т.д. И при этом надо еще воспитывать, напрягать свои нервы и умственные силы.