Презентация на тему :Азбука здоровья презентация к занятию (старшая группа)

в молодости не найдёшь до самой старости. Так гласит

народная мудрость.

- это здоровье. Какой совершенной ни была бы медицина,

она не может избавить каждого от болезней. "Здоровье каждому человеку дает физкультура, закаливание, здоровый образ жизни!" - эти слова принадлежат великому отечественному хирургу, ученому, академику Н.М.Амосову.    
Сохранение здоровья детей в процессе воспитания и обучения - одна из приоритетных задач дошкольного учреждения. От состояния здоровья детей во многом зависит благополучие общества.

исследований и разработок, проблема сохранения здоровья стоит очень остро.

Статистика бьют тревогу. Многие причины – от нас не зависящие и изменить что-либо не в наших силах. Загрязнение атмосферы, водоемов, нарушение экологии, ухудшение качества продуктов питания.
Алкоголизм, курение, наркомания.

– это формирование у детей дошкольного возраста потребности в

сохранение и укреплении своего здоровья.
Только физически развитые и практически здоровые дети достигают успехов и вершин познания мира.

и возрождение нации  должно начаться  именно со  здоровья, в

первую очередь детей.
Изучение проблем  детского  здоровья  в  наше  время  приобретает  особую  актуальность.  Сегодня   сохранение  и  укрепление здоровья  детей   одна  из  главных  стратегических  задач  развития  страны.
Она  регламентируется  и   обеспечивается  такими  нормативно – правовыми  документами, как  Закон  РФ  «Об  образовании» ( ст.51),  «О  санитарно – эпидемиологическом  благополучии  населения», а  также  Указами  Президента  России  «О  неотложных  мерах  по  обеспечению  здоровья  населения  Российской  Федерации»,
«Об  утверждении  основных  направлений  государственной  социальной  политики  по  улучшению  положения  детей  в  Российской  Федерации» и др..

содержание психолого-педагогической работы по освоению детьми образовательной области «Здоровье»

в соответствии с образовательной программой «От рождения до школы». Занятия распределяются и проводятся в течение всего учебного года для детей дошкольного возраста.
Целью его является формирование осознанного отношения к своему здоровью, потребности к здоровому образу жизни и обеспечение максимальной активности детей в преобладающем самостоятельном процессе сознания.

темы:
Что такое здоровье, и как его сохранить?
Познакомить с

формами организации физической активности и их значение для здоровья человека
Воспитание потребности в занятиях физической культуры.

детей со значением скелета и внутренних органов для жизнедеятельности

человека.
Воспитывать осознанное отношение к физическим упражнениям.

значении соблюдения гигиены в жизни людей.
Воспитывать навыки гигиены.

у детей привычку правильного ухода за своими зубами; познакомить

со строением зуба, челюсти; молочные зубы и постоянные.

здорового образа жизни. Рассказать о пользе свежего воздуха, купания.

человека?
Познакомить детей с важными витаминами для здоровья человека и

полезными продуктами, в которых они содержатся.

полезных и не очень полезных продуктах.
Формировать представление о том,

что для роста и здоровья необходимо правильно питаться.

здоровья.
Рассказать детям о значимости и важности воды для организма.
Воспитывать

необходимость соблюдения санитарных норм при употреблении воды в пищу.

об инфекционных болезнях и их возбудителях (микробах и вирусах

заботиться о своем здоровье, избегать ситуаций, приносящих вред здоровью.

детей понимание значения и необходимости гигиенических процедур.

приучать детей соблюдать правильный режим дня; рассказать о важных

функциях сна.

их функциями.

назначением и работой сердца

с органами зрения и их работой.

чувств, носоглоткой; голосовыми связками и их функциями в организме

человека.

детей с работой аптеки.
Расширять кругозор детей о витаминах.
Воспитывать уважение

к представителям данной профессии.

детей с разнообразием растений, обладающих целебными свойствами.

одежде; необходимости одеваться правильно, чтобы не болеть.

жизни: занятия спортом очень полезны для здоровья человека. Виды

спорта.

разнообразными:
Игры дидактические, сюжетно-ролевые, подвижные, на прогулке;
Просмотр и обсуждение мультфильмов,

видеофильмов, телепередач;
Рассматривание и обсуждение познавательных книг, детских иллюстрированных энциклопедий;
Создание ситуаций, ситуативные разговоры с детьми;
Проведение викторин;
Рассматривание и обсуждение предметных и сюжетных картинок;
Продуктивная деятельность: рисование, лепка, аппликация;
Физкультурно-оздоровительные занятия.